家長與孩子之間可以約法三章，孩子可以玩游戲，但是要控制時(shí)間，并且在玩游戲的同時(shí)，保證做到不耽誤學(xué)業(yè)。如果能這樣，就是對家長跟孩子的雙贏。如果孩子自控能力差，家長可以對孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)或者是思想開導(dǎo)，盡量避免使用強(qiáng)制手段阻止他玩游戲。

大二的兒子沉迷于游戲怎么辦

定期主動和孩子溝通

這本來應(yīng)該是一件孩子主動的事情，但孩子沉迷游戲，沒辦法只有父母主動溝通。大學(xué)幾乎都是不上晚自習(xí)，因此晚上時(shí)間很充裕。很多同學(xué)就會利用這段時(shí)間來一直玩游戲。如果晚上的時(shí)候，父母能夠利用這時(shí)間和孩子開視頻、打電話等。我覺得這樣可以更好的打斷他一直打游戲。多對他進(jìn)行思想教育，多給他灌輸一些心靈雞湯。因?yàn)楫吘鼓阒v得多了嘛，他難免都會吸收一些。

對孩子進(jìn)行鼓勵(lì)教育

舉個(gè)例子。父母給他定個(gè)目標(biāo)，比如期末的時(shí)候成績的平均績點(diǎn)達(dá)到三點(diǎn)幾，或者期末綜合測評的時(shí)候拿個(gè)獎(jiǎng)學(xué)金，然后就答應(yīng)給他買個(gè)什么東西，或者獎(jiǎng)勵(lì)他想要的一些東西。這樣也能很好的激勵(lì)他減少打游戲的時(shí)間。特別是熬夜打游戲?qū)W(xué)習(xí)，對身體都有很大傷害。

通過老師的教育來激勵(lì)他。父母可以跟班主任或者輔導(dǎo)員溝通。讓輔導(dǎo)員或者班主任對他進(jìn)行一次思想教育或者說半個(gè)月對他進(jìn)行一次思想教育。畢竟老師的教育對學(xué)生多多少少還是會有所影響。

孩子沉迷手機(jī)怎么辦？6招讓孩子乖乖放下手機(jī)

第一個(gè)方法：要幫助孩子看透游戲的套路，提升孩子自身的覺悟

其實(shí)孩子玩的很多游戲，都是被一些專業(yè)人士，包括心理學(xué)專家們精心設(shè)計(jì)出來的，這些專家們深諳人性，非常懂得什么樣的東西能吸引人，什么樣的東西能讓人深陷其中不能自拔。

孩子小，沒有分辨和控制能力，很容易就會在游戲中得到成就感，滿足感，這些感覺會促使孩子深陷其中，沉迷游戲不能自拔。所以，咱們家長要幫助孩子看透這些游戲的套路，提升孩子自身的覺悟。

第二個(gè)方法：父母盡量不在孩子面前玩手機(jī)

比如咱們下班回到家，千萬不要第一時(shí)間就躺在沙發(fā)上床上玩手機(jī)，盡可能在孩子面前多看書，多閱讀，給孩子制造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

如果說我們有工作需要，不得不在家里看手機(jī)電腦這些電子設(shè)備，那么咱們盡量做到跟孩子不在一個(gè)房間，比如咱們可以去書房，實(shí)在不行，就在廁所里專注高效的把工作給完成。

我們要通過自己的行為，讓孩子知道手機(jī)，不過是我們的一個(gè)生活輔助工具而已，千萬不要被手機(jī)給奴役了。

第三個(gè)方法：給孩子設(shè)置玩手機(jī)的規(guī)則

孩子一歲前，一定不要給孩子玩手機(jī)；孩子一歲到三歲這個(gè)階段，每天可以給孩子看10分鐘左右；孩子3-6歲這個(gè)階段，每天可以讓孩子看20-30分鐘的手機(jī)；孩子到了小學(xué)階段，可以適當(dāng)把時(shí)間延長到一個(gè)小時(shí)左右。

小學(xué)生家長要格外注意如果老師在手機(jī)上布置了作業(yè)，家長可以采用手抄或者是口頭轉(zhuǎn)達(dá)的方式來告訴孩子。如果孩子需要手機(jī)來查詢資料，那也要注意不要直接把手機(jī)塞給孩子讓他自己查，而是要輔助幫助和引導(dǎo)孩子正確地使用手機(jī)。

如果孩子已經(jīng)打著查資料的借口來玩手機(jī)了，家長也可以提示孩子：現(xiàn)在是寫作業(yè)時(shí)間，想要查資料，用電腦更方便。幾次下來，孩子看到了你的堅(jiān)持和底線，慢慢的孩子使用手機(jī)的規(guī)則就建立起來了。

第四：用正確的愛，給到孩子歸屬感

良好的親子關(guān)系是一切教育的本質(zhì)，當(dāng)你跟孩子親子關(guān)系融洽時(shí)，你跟孩子的溝通引導(dǎo)都會非常順暢，反之，孩子完全不會把你當(dāng)回事，更不會把你的建議和囑咐放在心上，甚至還會覺得你很煩。

所以，咱們要學(xué)會走進(jìn)孩子的內(nèi)心，跟孩子做好情感聯(lián)結(jié)，用更大的耐心和更多的理解來溫暖孩子，家長們要明白，當(dāng)孩子玩手機(jī)玩到一定程度之后，你強(qiáng)行把手機(jī)奪走，或者強(qiáng)迫孩子關(guān)掉手機(jī)，孩子內(nèi)心是非常痛苦難受的。

這個(gè)時(shí)候呢，我們不要去打罵指責(zé)孩子，而是要去感受孩子的痛苦，并對孩子表達(dá)出共情和理解，同時(shí)配合咱們接下來要講到的第五和第六招的方法，讓孩子更加理性的對待手機(jī)游戲。

第五：父母多跟孩子游戲互動，豐富孩子的日常生活

孩子為什么會沉迷手機(jī)？其實(shí)最大的原因就是，現(xiàn)實(shí)生活太過枯燥無聊，孩子不得已才回去手機(jī)中尋找快樂和滿足。

換句話說：孩子沉迷手機(jī)大多數(shù)都是因?yàn)楦改柑珶o趣，家庭缺少溫暖。所以最好的方法呢，就是父母多抽時(shí)間陪孩子互動游戲，讓孩子感受到家庭的溫暖和生活的樂趣。

比如，孩子小時(shí)候，爸爸媽媽可以帶著孩子一起玩捉迷藏，扔球，堆積木，甚至是用床單做吊床，在游戲互動中感受家庭的溫馨；孩子再大一些，就可以陪著孩子一起打籃球，踢足球，跳繩，警察抓小偷類的游戲，豐富孩子的日常生活。

孩子在游戲過程中，既可以緩解枯燥學(xué)習(xí)產(chǎn)生的壓力，又能讓孩子感受到生活的樂趣，慢慢地，孩子就不再需要通過虛擬的網(wǎng)絡(luò)來獲取短暫的快樂了。

第六：幫助孩子找到更多的成就感和價(jià)值感

咱們做家長，千萬不要一直盯著孩子身上的缺點(diǎn)，我們要練就一雙慧眼，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子身上的亮點(diǎn)，并給予及時(shí)的鼓勵(lì)和肯定。比如，孩子喜歡玩游戲，如果咱們可以合理地引導(dǎo)，就會發(fā)現(xiàn)，孩子玩游戲也并不全是一無是處，在游戲過程中，可以鍛煉孩子的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，溝通能力，觀察力，判斷力。

家長對游戲須有個(gè)正確的認(rèn)識

現(xiàn)在的家長對游戲有一種偏見，只要孩子一提游戲立馬如臨大敵，認(rèn)為游戲是一種有損于孩子的壞東西。其實(shí)，世上的萬事萬物都有兩個(gè)方面，游戲也是如此，游戲是把雙刃劍，有積極的一面，也有消極的一面，用得好對孩子有好處，用的不好就會傷害孩子。

游戲本身積極的意義勝于消極的一面，積極意義在于，孩子玩游戲不僅可以提高手、眼、腦的靈敏度，而且還可以開發(fā)孩子的智力、提高孩子的思維能力和邏輯推理能力。

家長之所以反對孩子玩游戲，是因?yàn)橹豢吹搅擞螒蛳麡O的一面。游戲消極的一面是孩子玩游戲時(shí)，容易沉迷其中，只有沉迷其中不能自拔的時(shí)候，才對孩子造成傷害。