積極分析孩子為什么不聽話，比如是不是父母發(fā)出的指令行為本身就有錯(cuò)誤或者言不由衷，沒有給孩子樹立良好的榜樣，或者孩子出現(xiàn)了叛逆，進(jìn)入青春期，也有獨(dú)立的意識(shí)，如果有以上的問題，要對(duì)癥進(jìn)行處理，無論是誰的問題，都應(yīng)該及時(shí)改正。小孩的話就慢慢引導(dǎo)，做好榜樣。青春期的孩子的話都有叛逆期，好好講道理，以理服人。

孩子很不聽話怎么辦

從孩子成長(zhǎng)過程的角度講。孩子在成長(zhǎng)過程中會(huì)出現(xiàn)兩次典型的叛逆期，一次是幼兒期，一次是少年期。這兩個(gè)時(shí)期都會(huì)出現(xiàn)不聽話的現(xiàn)象。

從心理學(xué)的角度講。一種情況是孩子在家庭中遇到暴力管教，心理上得不到安慰，不聽話就是一種自我安慰的表現(xiàn)。另一種情況是孩子在外界受到了欺負(fù)（不管是來自同學(xué)的，還是老師的），在家庭中沒有得到應(yīng)有的支持，心理上產(chǎn)生了怨恨，就以不聽話來報(bào)復(fù)家長(zhǎng)。

從社會(huì)學(xué)的角度講。群體生活中的有樣學(xué)樣、教唆會(huì)讓意志薄弱的孩子盲從，以為不聽家長(zhǎng)的話是男人行為、勇敢表現(xiàn)。我們了解了孩子不聽話的成因，就要對(duì)癥下藥。

對(duì)青春期不聽話的行為。家長(zhǎng)的耐心、容忍是關(guān)鍵，也就是說，家長(zhǎng)要容忍孩子不聽話，要耐心地引導(dǎo)他。切忌粗暴、說教、與其他孩子比較。

對(duì)心理逆反不聽話的行為。一是改變家長(zhǎng)式教育，給孩子承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，說聲對(duì)不起，緩解孩子心中的怒氣、恨意；一是孩子在外界沒有錯(cuò)誤行為的情況下，帶著孩子去找欺負(fù)他的人說理，讓他在心理上覺得自己有強(qiáng)大的后盾，抵消他的心理障礙。如果孩子在外界本身有錯(cuò)誤行為，就要給他講道理，讓他明白在外界犯錯(cuò)，家長(zhǎng)是絕對(duì)不支持的。

對(duì)社會(huì)群體中的教唆、盲從產(chǎn)生的不聽話行為。一是阻斷他與有不良行為的個(gè)體的交往；一是嚴(yán)肅地指出這種錯(cuò)誤行為導(dǎo)致了自已家庭出現(xiàn)矛盾，影響父母與子女的關(guān)系。

叛逆孩子的養(yǎng)育法則

1、平等地和他做朋友，不要當(dāng)一個(gè)控制者。

孩子內(nèi)心的自我意識(shí)，讓他不再接受家長(zhǎng)強(qiáng)硬、命令式的意見。這時(shí)我們應(yīng)該采用以柔克剛的教育方法，學(xué)會(huì)與孩子敞開心扉和朋友一樣交流。首先在說話語氣上應(yīng)該更溫柔，學(xué)會(huì)共情，了解孩子的想法，站在他的角度思考問題。當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該先了解前因后果再進(jìn)行教育。當(dāng)然并不是簡(jiǎn)單枯燥的說教，而是要幫孩子分析整件事情的利害關(guān)系，以及讓他明白用理智的方式處理問題會(huì)有更好的結(jié)果。

2、不要過分嚴(yán)格地要求孩子。

每個(gè)家長(zhǎng)都有望子成龍的夢(mèng)想，但是每個(gè)孩子能力以及內(nèi)心承受壓力的程度不同，我們需要因材施教，找到孩子的興趣點(diǎn)，根據(jù)他自身的能力進(jìn)行培養(yǎng)。如果給孩子的壓力太大就會(huì)像《小歡喜》劇中的英子一樣，最后因?yàn)槌惺懿涣四赣H嚴(yán)厲的教育，導(dǎo)致了嚴(yán)重的心理疾病。平時(shí)教育中可以多聽聽孩子的意見，如果是合理的要求可以采納，不要太過于武斷。學(xué)習(xí)成績(jī)固然重要，但也要重視孩子內(nèi)心自尊、自信的建立。

3、給孩子鍛煉的機(jī)會(huì)，不要過多干涉他的生活。

很多家長(zhǎng)害怕青春期的孩子會(huì)誤入歧途，所以不論是他的交友，興趣甚至日記都要仔細(xì)的檢查。這樣的教育方法是錯(cuò)誤的，沒有尊重孩子的隱私，反而會(huì)讓孩子更加叛逆。家長(zhǎng)可以給他留出一定的空間，保護(hù)他們成長(zhǎng)中的小秘密。給他們更多的尊重和愛護(hù)，才能讓孩子對(duì)你更尊重。

孩子頂撞父母該怎么教育

遇到孩子，頂撞父母的時(shí)候，首先我會(huì)了解事情的緣由，看情況而分。

1、如果是孩子的問題，而且是無理取鬧的這種形式，我會(huì)第一時(shí)間采取比較嚴(yán)厲的態(tài)度，嚴(yán)肅對(duì)待，不能在這個(gè)情況下，讓孩子占了上風(fēng)，否則以后孩子長(zhǎng)大了，不管有理無理，他都要占上風(fēng)，不分理由，不分場(chǎng)合，不分對(duì)錯(cuò)，他就會(huì)胡鬧起來。

這樣的情況，家長(zhǎng)從小，和發(fā)現(xiàn)這種情況的第一時(shí)間不予以治理的話，孩子以后就會(huì)任意妄為，不在乎別人的感受，只會(huì)隨著自己的性子來。這樣孩子長(zhǎng)大以后，既沒有朋友，也沒有關(guān)心她的人。在這種情況下，父母一定要從小和及早發(fā)現(xiàn)解決問題，但并不是威脅和嚇唬孩子來解決問題，這樣孩子并不能長(zhǎng)大，只會(huì)帶來更嚴(yán)重的后果。

2、孩子頂嘴若是一種習(xí)慣，沒事玩似的說些孩子不該說的話，就讓孩子吃點(diǎn)虧，讓他長(zhǎng)點(diǎn)受點(diǎn)必要的挫折，嘴上不撓人，必會(huì)受到教訓(xùn)，因?yàn)橐呀?jīng)成為一種習(xí)慣，改是不好改的，只有自己認(rèn)識(shí)到是致命問題后，人才會(huì)長(zhǎng)大與成長(zhǎng)。父母要幫著孩子，重新認(rèn)識(shí)自己，多占在對(duì)方角度來考慮別人的問題，用同樣的話和語氣演給他看，讓他親身感受。

3、頂嘴之時(shí)，父母不要一下就氣炸了，忍不住，就和孩子一起耍起嘴皮子，一定要冷處理，先冷靜下來，一個(gè)人就無法說下去了，父母先停下來，知止而后有靜，靜而后有定。之后情緒穩(wěn)定了，兩人在好好溝通，解決事情。