那好好的跟他溝通一下，了解一下他的想法，如果他不想去錄取的學(xué)校，那到底想怎么辦？還是復(fù)讀還是去工作，做家長(zhǎng)的跟他溝通，擺事實(shí)，講道理，讓他自己最終去做決定。

孩子不想去錄取的學(xué)校怎么辦

第一、如果是被普通高中錄取，結(jié)果是無(wú)法改變的。

中考被學(xué)校錄取后，孩子的高中學(xué)籍就落在被錄取學(xué)校，即便想轉(zhuǎn)學(xué)，也是進(jìn)入高中以后的事情。同一個(gè)縣區(qū)一般不予轉(zhuǎn)學(xué)。即便所在地區(qū)允許復(fù)讀，明年的中考也是不允許你報(bào)考高中的，只能報(bào)考中專、職高等非普通高中學(xué)校。因?yàn)槟愕膶W(xué)籍和身份證是綁定的、唯一的。

第二、如果被中專、職高學(xué)校錄取，而且當(dāng)?shù)卦试S復(fù)讀的話，可以復(fù)讀，明年繼續(xù)報(bào)考高中。

如果不允許復(fù)讀，也只好去職高或者中專校去參加對(duì)口單招，一樣考上大學(xué)。只是要付出更多的努力。

第三、可以了解一下借讀。

如果被普通高中錄取，又不愿意去這所學(xué)校，還有一種辦法，那就是到其他學(xué)校借讀。比如到民辦學(xué)校借讀，或者其他公辦學(xué)校借讀，不過(guò)操作起來(lái)很麻煩，而且要咨詢一下當(dāng)?shù)馗咧袑W(xué)校，是否允許借讀。以前這種情況普遍存在，現(xiàn)在很多地方已經(jīng)嚴(yán)禁借讀了。原因自然是為了防止腐敗。、

單招被錄取不想去，想換學(xué)校怎么辦

單招考上后是否真的就必須去呢？答案并不是絕對(duì)的。雖然單招考試為學(xué)生提供了一個(gè)提前進(jìn)入高職院校的機(jī)會(huì)，但這并不意味著一旦考上就必須接受這個(gè)結(jié)果。如果學(xué)生對(duì)單招錄取的學(xué)校或?qū)I(yè)并不滿意，可以考慮放棄錄取資格。

單招錄取時(shí)不確認(rèn)錄取，考生本人也致電學(xué)校，說(shuō)明不去學(xué)校（個(gè)別學(xué)校會(huì)要求考生填寫資料，各個(gè)學(xué)校要求不一樣），不繳納學(xué)費(fèi)，單招學(xué)校審核同意后，會(huì)把學(xué)生的檔案資料打回。

如果你確認(rèn)了不去錄取的院校，檔案資料被打回后，還可以繼續(xù)參加高考，重新選擇學(xué)校專業(yè)。但是對(duì)于高考，大多數(shù)人能想到的就是千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的畫面，如果想要繼續(xù)參加這一年的高考，就意味著要在不足百天的時(shí)間里，大幅度提升目前的文化課成績(jī)。這對(duì)于大多數(shù)參加單招的考生來(lái)說(shuō)，顯然是一條非常艱難的路。

單招復(fù)讀可以有更多的時(shí)間來(lái)選擇適合自己的大學(xué)，同學(xué)們可以利用復(fù)讀這段時(shí)間來(lái)深入了解不同專業(yè)的要求和就業(yè)前景，為自己的未來(lái)做出更明智的選擇。但是復(fù)讀所面臨的是巨大的壓力，很多同學(xué)在復(fù)讀這一年所考出來(lái)的分?jǐn)?shù)還沒(méi)有第一年的分?jǐn)?shù)高，導(dǎo)致重新選的學(xué)校專業(yè)還不及第一年所選的。

孩子不想去學(xué)校怎么引導(dǎo)

1、傾聽(tīng)孩子的聲響。孩子之所以產(chǎn)生厭學(xué)情感，往往有著雜亂的原因。或許是學(xué)業(yè)壓力太大，或許是本身自信心不足，亦或是對(duì)未來(lái)的蒼茫，所以我開(kāi)始更加重視孩子的情感需求，學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他們的心聲，尊重他們的想法。

2、協(xié)助孩子設(shè)定合理的學(xué)習(xí)方針。過(guò)高的學(xué)習(xí)方針會(huì)給孩子帶來(lái)巨大的壓力，而過(guò)低的方針則可能讓他們失去學(xué)習(xí)的動(dòng)力。因此，咱們需要和孩子一起，根據(jù)他們的才能和愛(ài)好，設(shè)定一個(gè)既有挑戰(zhàn)性又可完結(jié)的方針。

3、讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性。如果面對(duì)這種情況，孩子不愿意上學(xué)。家長(zhǎng)可以讓孩子去了解一下社會(huì)的現(xiàn)實(shí)，讓孩子明白常識(shí)決議自己的職業(yè)發(fā)展。而且當(dāng)身邊的人都在學(xué)習(xí)，而自己不去學(xué)習(xí)的情況下，就會(huì)跟社會(huì)脫節(jié)，乃至都沒(méi)辦法跟他人做朋友了。

4、增加孩子的社交活動(dòng)，家長(zhǎng)們要多給孩子安排一些社交活動(dòng)，讓孩子有機(jī)會(huì)和同齡人一起游玩，接觸到更多的常識(shí)，增加孩子的社交才能，進(jìn)步孩子的學(xué)習(xí)愛(ài)好，讓孩子能夠更好地去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

5、不要給孩子太多壓力。孩子的世界沒(méi)有那么多的壓力。可是孩子的壓力往往是來(lái)自于爸爸媽媽發(fā)脾氣，爸爸媽媽的挑剔、懷疑、操控等，一起還有來(lái)自校園課程的壓力，長(zhǎng)期的積累，孩子漸漸的就會(huì)不愛(ài)學(xué)習(xí)，然后厭學(xué)、輟學(xué)。

6、提供活躍的鼓舞和支撐，協(xié)助孩子樹立活躍的學(xué)習(xí)態(tài)度和愛(ài)好，例如經(jīng)過(guò)與孩子一起擬定學(xué)習(xí)方案、參加有趣的學(xué)習(xí)活動(dòng)等方法，激發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)的愛(ài)好和動(dòng)力。