現如今，很多家長在教育孩子的時候，依然采取暴力手段，只要孩子一不聽話，家長就開始打罵孩子。等孩子到了叛逆期后，就會產生嚴重的逆反心理，并且還會做出打罵父母不服管教的行為。對于這種情況，家長應該怎么辦？

孩子打罵父母不服管教怎么辦

1、不要“以暴制暴”

如果孩子對家長動手了，這時候家長一定要冷靜下來，然后溫和處理。可以放孩子冷靜一會，讓大家都有一個緩和的“平靜期”，既讓他看到家長是如何處理生氣情緒的，讓他知道不是所有的生氣的方式都是大呼小叫，也可以是平靜的。

同時也需要給孩子思考的時間來消化他的情緒，等孩子發現沒有了發脾氣的理由，自然會冷靜下了。

2、制定懲罰規則

孩子難免會犯錯，不管這些錯誤是有意還是無意的，重要的是怎么處理解決。所以，父母最好事先跟孩子一起制定好相應的懲罰規則。

制定規則的目的不是為了懲罰孩子，而是為了警醒他不要犯錯，要讓他養成自律的好習慣，培養他的自控能力，時刻注意自己的言行舉止，同時也有助于父母樹立自己的尊嚴威信，不會讓孩子在長輩面前肆無忌憚。

3、采取適當的懲罰措施

當孩子打罵父母不服管教時，家長們可以采取適當的懲罰措施。例如，禁止孩子使用電子產品、限制孩子的出行、讓孩子為自己的錯誤行為承擔后果等。這些懲罰措施不僅可以讓孩子意識到自己的錯誤，還能夠加強父母對孩子的管教力度。

4、讓孩子懂得尊老愛幼

父母要讓孩子明白自己與父母的關系，知道父母是長者，是生養自己最親的人，不能顛倒主次，不尊重父母，更不能與父母頂嘴、吵架。

一個溫馨和睦的家庭需要民主和平等，父母也要尊重孩子的獨立人格。當孩子漸漸長大，有了獨立生存的能力時，父母要放開手讓孩子自己去處理自己的事情，一定要充分聽取他們的意見，盡可能滿足他們合理的意愿。

孩子打罵父母不服管教的原因

1、孩子內心缺乏愛，對父母情感淡漠

孩子打罵父母不服管教，說明孩子對對父母的情感非常淡漠。這可能是在孩子0-3歲時，父母沒有積極的關注孩子的需求，所以，孩子內心缺乏愛，沒有對父母形成健康的“依戀”情感。

而這種不健全的“依戀”情感，等孩子長大后，他會對父母情感比較淡漠。當父母管教他的時候，他就會不服，甚至敢和父母對打。

2、家長教育方式不當

家長處事時不考慮孩子的自尊心，不顧及孩子的感受隨意斥責，引起孩子產生對立情緒。家長對孩子限制太多，不給孩子獨立成長的空間，對孩子的想法采取一貫忽視的態度，孩子只能通過發脾氣的方式表達抗議。

3、不停的對孩子忍讓

許多父母在教育孩子的過程中，對孩子的一切需求都會想辦法滿足，對于孩子總是一味的忍讓，但是這樣一來會讓孩子變的非常驕橫，而且變得非常自私，甚至認為父母做什么都是理所應當的。長期下去父母會在孩子面前失去威信，說話也沒有什么分量了。

孩子叛逆期離家出走怎么辦

1、作為父母，對于孩子的離家出走，如果因為過于緊張而做出妥協，就會讓女兒以為這種做法是有效的，以離家出走要挾父母，形成慣性地一味索取。因此，最好的做法便是，保持淡定，與其制止，不如讓女兒親自體驗一回離家出走的感覺，體會到獨立時的孤單和無助，如此，女兒才能真正理解家庭的呵護和溫暖。

2、在找回孩子后，家長不能出于心疼孩子或害怕孩子再發生離家出走的心理，而選擇放棄自己的教育原則，對孩子不施以教訓。

這樣只會讓孩子吃到甜頭，縱容孩子以后再次以離家出走的方法來達到自己的目的。因此家長還是要堅守自己的原則，對觸犯了底線的孩子進行耐心的教育，讓孩子認識到自己的錯誤并加以改正。

孩子打罵父母不服管教怎么辦？這時候父母一定要及時進行正確引導，讓孩子明白自己的態度，堅決進行制止，這樣才能對孩子產生威懾的作用，不至于讓孩子變得肆無忌憚。

孩子打罵父母不服管教怎么辦

1、不要“以暴制暴”

如果孩子對家長動手了，這時候家長一定要冷靜下來，然后溫和處理。

可以放孩子冷靜一會，讓大家都有一個緩和的“平靜期”，既讓他看到家長是如何處理生氣情緒的，讓他知道不是所有的生氣的方式都是大呼小叫，也可以是平靜的。同時也需要給孩子思考的時間來消化他的情緒，等孩子發現沒有了發脾氣的理由，自然會冷靜下了。

2、表明底線

家長不要指望孩子會自己明白自己做錯了什么，更大的可能性是，孩子很委屈自己“玩”手機“玩”的好好的，卻被搶走了。

家長一定要明確的告訴他：首先，手機是家長的。其次，家長已經告訴他使用手機的時間，他是否聽的到是他自己的問題，而在家長收回手機的時候，是他打人的行為傷害到了家長，這個行為是錯誤的，是需要道歉的事情。

如果孩子想通了，道歉了，自然就成長了一步，反之，只會變本加厲的任性。所以，家長一定要告訴孩子底線在哪里，也給他時間去消化。

3、不能妥協

同孩子講道理一定要方式溫和，但是態度絕對堅定，一定要把這種“暴力”行為，扼殺在搖籃里。不要小看孩子察言觀色和欺軟怕硬的能力，所以家長一定要守住家里規矩，要有原則性，一是一，二是二，不能含含糊糊，讓孩子鉆了空子。

同時也要有“約定感”，就是讓孩子知道和家長定了約定之后是不能隨意更改的，比如：媽媽說只能玩十分鐘，就是十分鐘，軟磨硬泡都沒有用。

熊孩子的存在，在一定程度上說明了家長的無能。如果家長在家里不能好好地管教孩子，那么等孩子成為“熊孩子”走向社會時，就會被別人教育，甚至被社會教育，等到那個時候，后果就不是家長能夠控制的了。