青春叛逆期是孩子經(jīng)歷的最后一個(gè)叛逆期，這是孩子生長發(fā)育以及思想提升的重要階段，這個(gè)時(shí)期的孩子一方面想要掙脫家長的管控，一方面又對(duì)家長有著依賴心理。所以很多家長都覺得青春叛逆期的孩子是最難管教的，那孩子多大是青春叛逆期呢？

孩子多大是青春叛逆期

12-18歲，這是人生第三個(gè)叛逆期，這是大家最常見熟知的青春叛逆期。這個(gè)階段是孩子世界觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，其個(gè)性和創(chuàng)造性都恣意升騰，侍機(jī)張揚(yáng)；同時(shí)，由于孩子身心發(fā)展、所受教育的局限，他們形成的諸多想法并不成熟甚至偏激，這就需要靠外界教育正確引導(dǎo)孩子。

青春叛逆期也就是孩子進(jìn)入青春期后，隨著第二特征的出現(xiàn)，同時(shí)處于心理的過渡期，可能會(huì)開始出現(xiàn)叛逆心理，受到生存環(huán)境、個(gè)人心理狀態(tài)發(fā)展等因素影響，具體出現(xiàn)時(shí)間和表現(xiàn)可能有所區(qū)別。無論對(duì)于男孩還是女孩，家長在孩子成長發(fā)育的過程中，都應(yīng)多加留意孩子生理和心理的變化，以便及時(shí)引導(dǎo)孩子正確成長。

家長在教育青春叛逆期的孩子時(shí)，要學(xué)會(huì)正確的思考方法，可以站在孩子的角度來處理問題，有些孩子還會(huì)表現(xiàn)出對(duì)父母的反叛，任何事情都要對(duì)著干。這時(shí)候家長要通過耐心的方法進(jìn)行溝通，平時(shí)可以通過一些書籍，電視以及生活中的實(shí)際事例，來采取有效的教育，幫助孩子樹立正確的人生觀。

青春叛逆期的孩子怎么溝通

1、不要把談話搞成教育。很多家長以為自己是家長，常常以高姿態(tài)的方式介入，那么他們與孩子談話的時(shí)候，就是一種完全不對(duì)等的關(guān)系，總是會(huì)把一次融洽的談話，搞成一場(chǎng)極其尷尬地說教活動(dòng)。那我們與孩子進(jìn)行溝通的時(shí)候，千萬不要采用說教的方法。這個(gè)時(shí)候，我們恰恰應(yīng)該忘記我們自己長輩的身份，這樣我們就與他們平起平坐。

2、一定要經(jīng)常溝通。家長們對(duì)孩子的教育，絕不是在孩子出現(xiàn)問題后，才出面告訴孩子你做錯(cuò)了。這種角色，用不著家長來扮演，其他人也能輕松勝任。作為家長，最關(guān)鍵的，其實(shí)是日常生活當(dāng)中的溝通。只有經(jīng)常溝通，明白孩子在想什么，而且一點(diǎn)點(diǎn)地幫孩子建立起正確的觀念，才能保證孩子在關(guān)鍵時(shí)候不會(huì)出現(xiàn)問題。

3、認(rèn)真傾聽孩子的訴求、想法、困惑。青春期的孩子會(huì)有很多青春期的煩惱，例如成績(jī)難以提升、朋友間的人際交往、異性情感的變化等等。當(dāng)孩子主動(dòng)找你傾訴時(shí)，要認(rèn)真傾聽，了解其中的原因，如果發(fā)現(xiàn)問題你無法解決，首先不要否定孩子內(nèi)心的真實(shí)情感，讓他感受到家人會(huì)一直陪伴他，給他支持，然后再與他一起尋求解決問題的方法。

4、要給孩子一定的肯定和鼓勵(lì)。每個(gè)人都希望得到他人的肯定和贊美，孩子也是如此。每次給孩子溝通時(shí)，應(yīng)該先肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)，再指出缺點(diǎn)。贊美是需要一定的技巧，在表達(dá)肯定的時(shí)候不能過于浮夸，以免讓溝通變得愈加困難。

青春叛逆期孩子不愿意跟家長溝通怎么辦

1、作為父母，要尊重孩子的隱私和個(gè)人空間，但也要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候提供支持和建議。可以與孩子一起探討這些問題，理解他們的需求和困惑，并提供適當(dāng)?shù)膸椭椭С帧ＥI造一個(gè)和諧、親密和支持的家庭氛圍。可以與孩子一起進(jìn)行活動(dòng)、表達(dá)關(guān)心和支持，以及尊重彼此的觀點(diǎn)和需求。

2、不要直接否定孩子，可以用親身經(jīng)歷引導(dǎo)孩子。面對(duì)孩子錯(cuò)誤的思想的時(shí)候，很多家長一般上來就批評(píng)孩子，但是卻忽略了孩子的內(nèi)心感受。這時(shí)候家長就可以講一下發(fā)生在自己身上的事，讓孩子自己判斷一下他的想法是否正確，這樣的話孩子就會(huì)真正認(rèn)為你是為他好，所以就會(huì)慢慢的改變。

叛逆期是孩子成長的標(biāo)志，如果家長能了解他行為背后的需求，尊重他的成長變化，那么孩子在這個(gè)階段不會(huì)有過激行為。甚至孩子還會(huì)更加懂事聽話，體諒自己的父母。進(jìn)入青春叛逆期的孩子需要父母絕對(duì)的尊重，一定要滿足他的自主需求。

孩子多大是青春叛逆期

孩子12歲之后是青春叛逆期，可以說這是讓無數(shù)家長頭疼的階段。這一階段的孩子已經(jīng)有了基本的人生觀，不再把父母的教訓(xùn)放在眼里。家長越是嚴(yán)格管教孩子，孩子的叛逆情緒也就更激烈。家長要給孩子適當(dāng)?shù)淖杂桑私庑率挛铮M量減少“代溝”，避免過多的嘮叨和指責(zé)，和孩子像朋友一樣平等相處。

孩子叛逆怎么辦

培養(yǎng)孩子的自信心和自主能力：父母應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的自信心和自主能力。當(dāng)孩子感到自己的能力被認(rèn)可和重視時(shí)，他們就會(huì)更加自信，減少叛逆行為的產(chǎn)生。父母應(yīng)該給孩子足夠的自主權(quán)，讓他們有機(jī)會(huì)獨(dú)立思考和決策。

保持心態(tài)穩(wěn)定：父母應(yīng)該在教育孩子時(shí)保持心態(tài)穩(wěn)定。在面對(duì)孩子的叛逆行為時(shí)，父母要冷靜思考，掌握處理方法。如果父母的情緒波動(dòng)過大，就容易引起孩子的反感和逆反情緒，使問題更加惡化。

學(xué)會(huì)尊重孩子的個(gè)性：每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，他們有自己的思維方式和行為方式。父母應(yīng)該尊重孩子的個(gè)性，給予他們充分的尊重和自由。如果父母對(duì)孩子的個(gè)性不夠尊重，孩子就會(huì)產(chǎn)生逆反心理。

保持信任關(guān)系，相信孩子：信任感是與孩子維系親密親子關(guān)系的重要基石，叛逆期的孩子敏感多疑，會(huì)對(duì)父母產(chǎn)生質(zhì)疑，對(duì)父母提出的要求也會(huì)表達(dá)拒絕，基本聽不進(jìn)父母的管教。出現(xiàn)這種狀態(tài)的底層邏輯在于信任感的缺失，孩子不相信父母，不愿意聽從父母管教，父母不相信孩子，無法給予孩子更多得自主權(quán)。

接納叛逆情緒：孩子進(jìn)入青春叛逆期后自我意識(shí)在不斷成熟，對(duì)事物有自己的想法，對(duì)家長和老師的教導(dǎo)不再完全相信，而是帶著質(zhì)疑的心態(tài)通過自己的思考。

家長要了解叛逆期是孩子成長的心理過渡階段，每個(gè)孩子都會(huì)有這個(gè)階段。了解其存在的重要性，學(xué)會(huì)接納叛逆期的情緒變化，去了解孩子叛逆背后的原因，引導(dǎo)孩子去訴說自己的內(nèi)心需求。

孩子和同學(xué)相處不來怎么辦

1、讓孩子多提升自身能力

家長多培養(yǎng)孩子自身的各項(xiàng)技能，比如運(yùn)動(dòng)能力，各種興趣愛好等，有一技之長孩子在面對(duì)同學(xué)時(shí)更有自信，和他們有共同的語言。交流起來就變得容易多了，孩子多參加團(tuán)體活動(dòng)就會(huì)增加他們交流的機(jī)會(huì)。在團(tuán)體活動(dòng)中也展示自己的各個(gè)才藝，讓自己表現(xiàn)的更好。

2、可以強(qiáng)勢(shì)，但也要會(huì)示弱

一個(gè)站在自己對(duì)立面的人，絕不會(huì)為自己犧牲什么，但如果兩人有一些共同點(diǎn)，那么建立關(guān)系就非常簡(jiǎn)單。家長可以告訴孩子，沒有必要在面對(duì)所有人時(shí)都表現(xiàn)出一副自己不需要幫助的樣子，有時(shí)候適當(dāng)?shù)那笾瑢?duì)于自己來說并非壞事。

孩子在面對(duì)和自己的不同意見時(shí)，也不必要表現(xiàn)得過于強(qiáng)勢(shì)，要會(huì)講道理，會(huì)聽道理，會(huì)對(duì)別人說的話做出判斷，不輕信別人，但也不要不傾聽別人。