叛逆是大多數(shù)孩子在成長過程中都會(huì)出現(xiàn)的問題，作為父母，在教育的孩子的時(shí)候，首先要保持充分的耐心，只有這樣我們才能教育好孩子。在和孩子溝通的過程中，家長要認(rèn)真傾聽孩子內(nèi)心的真實(shí)想法，并及時(shí)回應(yīng)孩子。

叛逆的孩子怎么教育

1、調(diào)整心態(tài)

對于叛逆的孩子，家長要調(diào)整好自己的心態(tài)，少一分責(zé)怪，多一體諒，多一點(diǎn)耐心和包容。父母要努力和孩子站在同一陣營，保持親子溝通的順暢。給孩子留有一定的空間，不要干涉、侵入太多，注意聆聽孩子的想法。

2、父母要與孩子多交流多溝通

在和孩子的相處中，父母不要總是高高在上，父母必須像朋友一樣，平等地與孩子交流。只有通過更多的溝通，父母才能知道孩子的想法，才可以阻止孩子去做一些不利的事情。

另外，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)錯(cuò)誤的時(shí)候父母不必嚴(yán)厲批評，父母可以用溫和的態(tài)度和孩子討論這件事，告訴孩子正確的做法是什么，然后讓孩子想想怎么做，慢慢等到孩子長大就會(huì)有一個(gè)比較平和的心態(tài)。

3、給孩子選擇機(jī)會(huì)，不再命令

家長可以把叛逆期當(dāng)做孩子的成長期，他不再完全聽從父母的命令，而是開始學(xué)會(huì)思考，這是好事，因此家長們說話的方式就要改變。叛逆期的孩子都有個(gè)共同的特點(diǎn)，就是聽不得嘮叨，因此建議家長不必反復(fù)提醒孩子應(yīng)該做什么、不應(yīng)該做什么，而是把規(guī)矩提前立好，當(dāng)他違反規(guī)則時(shí)再和他交流，這樣反而省事。

4、樹立榜樣作用

最后，家長自身的言行舉止對孩子的影響是巨大的。在叛逆期，孩子可能會(huì)對父母產(chǎn)生質(zhì)疑和反抗。因此，家長要時(shí)刻注意自己的言行，樹立一個(gè)積極向上、健康向善的榜樣形象。這樣既能幫助孩子樹立正確的價(jià)值觀，也能增進(jìn)親子關(guān)系。

孩子叛逆的表現(xiàn)

1、情緒波動(dòng)大

叛逆期的孩子，往往會(huì)出現(xiàn)情緒波動(dòng)大、易怒、易悲、易焦慮等情緒問題。他們可能會(huì)因?yàn)橐恍┬∈露l(fā)脾氣，或者因?yàn)橛龅搅舜煺鄱趩省Ｋ麄円矔?huì)因?yàn)閷ξ磥淼牟淮_定而感到壓抑焦慮，或者因?yàn)閷ψ约翰粷M意而感到自卑。這些情緒問題，往往會(huì)影響他們的學(xué)習(xí)、生活和人際關(guān)系。

2、不喜歡被約束

其實(shí)不只是孩子不喜歡被約束，我們大人同樣是這樣的。所以當(dāng)父母不停嘮叨的時(shí)候，孩子會(huì)從內(nèi)心產(chǎn)生抗拒心理。“你必須把作業(yè)做完了才能出去玩。”當(dāng)家長反復(fù)跟孩子這樣強(qiáng)調(diào)，孩子內(nèi)心產(chǎn)生了逆反，“我偏要玩一會(huì)再回來做作業(yè)，你能把我怎么樣？”

家長如何對待孩子的逆反心理

1、傾聽和交流。好的溝通方式可以讓教育孩子達(dá)到一個(gè)事半功倍的效果，同樣的一個(gè)問題采用的溝通方式不同，所達(dá)到的效果也會(huì)截然不同。與孩子的溝通過程中，必須要學(xué)會(huì)換位思考，這樣就不會(huì)出現(xiàn)片面性的否定孩子的行為。

2、舒緩壓力。許多家長只知道給孩子學(xué)習(xí)壓力，卻不會(huì)和孩子交流，不知道孩子的心理情況，繁重的學(xué)習(xí)作業(yè)，考試名次排名，只知道要求孩子要考上好的學(xué)校，卻不顧孩子的心理承受能力，其實(shí)孩子們的壓力不比家長小，精神壓力過大沒有適當(dāng)?shù)姆潘傻脑挘焕诤⒆拥某砷L。

叛逆對于青春期的男孩女孩來說是一件非常普遍的現(xiàn)象了。想不現(xiàn)在的家長看到叛逆的孩子也都已經(jīng)習(xí)以為常了。但是即便習(xí)以為常，我們該對叛逆的孩子進(jìn)行的教育還是一定更不能少的。那么今天我們就來說一說叛逆的孩子怎么教育！

叛逆的孩子怎么教育

1、家長要主動(dòng)關(guān)心孩子日常生活。

父母不能老是開門見山問孩子成績，敏感的孩子會(huì)誤會(huì)家長只是想問自己的學(xué)習(xí)而已，認(rèn)為父母之關(guān)心自己的學(xué)習(xí)。

家長平時(shí)和孩子的談話可以從生活的瑣事開始切入話題，慢慢轉(zhuǎn)變到學(xué)校的人和事上，最后才能和孩子談學(xué)習(xí)，只有這樣孩子才會(huì)覺得父母是愛他這個(gè)人而不是他的成績和學(xué)習(xí)

2、指導(dǎo)孩子走出情緒問題。

在孩子經(jīng)歷的過程中陪伴他成長，指導(dǎo)他走出情緒問題或認(rèn)知誤區(qū)。孩子做錯(cuò)了，家長不要罵他打他，這樣只會(huì)讓孩子怕你，討厭你，打罵是解決不了問題的，家長的陪伴、指導(dǎo)意義重大。

3、站在孩子的角度看問題。

適當(dāng)滿足孩子的愿望，孩子的獨(dú)立愿望是可以在融洽的氣氛當(dāng)中由家長來幫助實(shí)現(xiàn)的。家長不要只看到孩子稚嫩的、不成熟的一面，還要看到她獨(dú)立的、成長的一面。適當(dāng)?shù)貪M足孩子獨(dú)立的愿望，會(huì)提高孩子的自主能力和自信心，幫助孩子快速地成長。

4、我們要認(rèn)真傾聽孩子。

孩子在成長過程中，肯定會(huì)遇到各種各樣問題，多鼓勵(lì)孩子表達(dá)，孩子表達(dá)過程中，不評論。孩子傾訴也是一種宣泄，你要學(xué)會(huì)做好一名聆聽者。可以針對問題給出建議，鼓勵(lì)孩子嘗試。但是絕對不是指令。

叛逆的孩子的原因

1、家長教養(yǎng)方式不當(dāng)是最主要的原因。

嚴(yán)厲，不給孩子機(jī)會(huì)。有的家長總喜歡高高在上，發(fā)號施令，不給孩子空間，孩子就會(huì)產(chǎn)生逆反；父母期望值太高，提出了超出孩子能力的要求，這樣孩子在長期無法達(dá)到家長要求的情況下，就會(huì)產(chǎn)生逆反心理。

壓抑孩子的好奇心，有些孩子好奇心非常重，遇到什么事情都希望研究一番，但是家長對孩子研究這項(xiàng)事持反對態(tài)度，認(rèn)為沒有用，這樣孩子就可能會(huì)產(chǎn)生逆反。

反復(fù)嘮叨引起厭煩，有的家長，總是反反復(fù)復(fù)的嘮叨自己的孩子，孩子聽嘮叨聽多了，就會(huì)非常煩躁，從而產(chǎn)生逆反心理。

2、孩子正處于“過渡期”。

這個(gè)時(shí)期的孩子都獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí)日益增強(qiáng)，迫切的希望擺脫我們家長的監(jiān)護(hù)。他們反感家長把自己當(dāng)“小孩”，為表現(xiàn)自己有能力，就對任何事情持有批判態(tài)度。正是由于他們擔(dān)心家長無視自己的獨(dú)立存在，才產(chǎn)生了用各種手段方法確立“自我”與外界的對立情感。