對(duì)于進(jìn)入叛逆期的初中男孩子，家長(zhǎng)要以理解為主。因?yàn)榧议L(zhǎng)只有先去理解和接納孩子的負(fù)面情緒，他們才愿意與家長(zhǎng)傾訴自己的煩惱，從而建立良好的溝通，消除他們叛逆的情緒。

初中叛逆期的男孩子怎么去引導(dǎo)

1、理解為主

面對(duì)進(jìn)入叛逆期的初中男孩子，作為父母應(yīng)理解、信任、尊重他們的獨(dú)立性和成人感，這是父母與子女關(guān)系協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)。切記，千萬(wàn)不要以自己的想法強(qiáng)迫孩子改變興趣。因?yàn)橹挥羞@樣，才能使初中生感到鼓舞，縮小父母與孩子的心理距離，減少叛逆。

如果父母真正能以平等的姿態(tài)，以朋友的身份與初中生交往，就能縮短初中生與家長(zhǎng)的距離。緩和，解除初中生對(duì)自己的反抗情緒，使他們樂(lè)意接受父母的合理要求，甚至打開(kāi)他們閉鎖的心理。

2、掌握好教育孩子的度

在孩子的話語(yǔ)中，家長(zhǎng)一定會(huì)聽(tīng)到你不喜歡的觀點(diǎn)或做法，但是不要馬上進(jìn)行否定，而是要繞著彎子把你的意見(jiàn)表達(dá)出來(lái)。平時(shí)也要更細(xì)心地觀察孩子的一舉一動(dòng)，表情和心情。孩子心情好時(shí)，家長(zhǎng)就可以借機(jī)和他們多聊會(huì)兒；但他心情不好時(shí)，家長(zhǎng)可以低姿態(tài)地問(wèn)問(wèn)他們的煩惱。

其實(shí)，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷青春期，只要家長(zhǎng)在旁邊，幫助孩子把好那個(gè)“度”，就不會(huì)有大問(wèn)題的，對(duì)異性的喜歡，對(duì)社會(huì)或身邊事情的不平，對(duì)個(gè)人外表的關(guān)注，心情的時(shí)好時(shí)壞等等，都是很正常的現(xiàn)象。

而家長(zhǎng)最好也要把這些告訴孩子，讓孩子知道這些都是正常的，不是什么過(guò)不去的坎。家長(zhǎng)一定要關(guān)注孩子，是關(guān)心和注意，而不是密不透風(fēng)的監(jiān)控，不然會(huì)適得其反。

3、學(xué)會(huì)觀察溝通

觀察有兩方面，既要觀察初中孩子，也要觀察自己。在很多時(shí)候，家長(zhǎng)必須轉(zhuǎn)換角度，從第三者的角度觀察孩子叛逆的問(wèn)題。觀察孩子的變化是怎樣的，我們家長(zhǎng)自己對(duì)待孩子的態(tài)度又是怎樣的。

不要拿自己是大老人什么的來(lái)壓孩子，這個(gè)是叛逆期的小孩最反感的，要和孩子想朋友一樣溝通。不要老是盯著孩子的弱點(diǎn)，不要拿孩子的短處同別的孩子的優(yōu)點(diǎn)比較。

初中男孩子進(jìn)入叛逆期的表現(xiàn)

1、警惕性高

逆反心理的初中男孩子他們對(duì)渴望獲得控制的信息和情境非常警惕，他們認(rèn)為自己是受害者，不愿意被操縱或控制。

2、態(tài)度強(qiáng)硬、舉止粗暴

有相當(dāng)一部分初中男生，是以一種風(fēng)暴式的方式對(duì)抗某些外在力量的。這種反抗行為發(fā)生得十分迅速，常使對(duì)方措手不及。當(dāng)時(shí)的任何勸導(dǎo)都無(wú)濟(jì)于事，但事態(tài)平息以后，這種強(qiáng)烈的反抗情緒也將很快的隨之消失，這種情形一般出現(xiàn)在性格外向、個(gè)性張揚(yáng)的學(xué)生身上。

初中男孩子厭學(xué)怎么辦

1、家長(zhǎng)多溝通

面對(duì)初中男孩子厭學(xué)的問(wèn)題，家長(zhǎng)要疏導(dǎo)孩子的不良情緒。孩子目前的狀態(tài)，使孩子幼小的心靈倍受痛苦的煎熬，家長(zhǎng)自己先要擺正心態(tài)，以平和、樂(lè)觀、積極的心態(tài)來(lái)幫助孩子度過(guò)難關(guān)，相信自己的改變能帶動(dòng)孩子的改變。

以平等尊重的態(tài)度、欣賞認(rèn)同的眼光看待孩子，關(guān)注孩子的身心健康，滿足孩子合理的心理需求，與他們進(jìn)行坦誠(chéng)、有效的溝通，傾聽(tīng)其心聲。

2、培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣

興趣是最好的老師，如果孩子對(duì)學(xué)習(xí)有極大的興趣，他就會(huì)全身心地投入學(xué)習(xí)。要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣就要多鼓勵(lì)，多表?yè)P(yáng)，多找他的閃光點(diǎn)，不要放過(guò)每一個(gè)值得表?yè)P(yáng)的機(jī)會(huì)。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣是相輔相成的緊密相連的，不能把它們分開(kāi)，如果初中男生的學(xué)習(xí)習(xí)慣很差，那家長(zhǎng)就要多花一些時(shí)間陪他，引導(dǎo)他。

3、制訂有效個(gè)人目標(biāo)

盡管大部分小孩智商在一切正常范疇，但智商和工作能力會(huì)出現(xiàn)良莠不齊的狀況，父母要見(jiàn)到小孩的優(yōu)點(diǎn)、還要無(wú)條件的愛(ài)的不夠，制定總體目標(biāo)要因人而異，不必與別的小孩盲目攀比。

要依據(jù)初中男孩的優(yōu)點(diǎn)和不夠，制定合適他的總體目標(biāo)，這一總體目標(biāo)是他“跳起就能摘到”的水蜜桃，而不是樹(shù)上的水蜜桃，以此讓他感受到成功的喜悅。

交流是解決一切問(wèn)題的前提，但是很多叛逆期的孩子不愿意與家長(zhǎng)交流。那該怎么做呢？從孩子的愛(ài)好出發(fā)，經(jīng)常談?wù)摵⒆痈信d趣的事情。讓家長(zhǎng)與孩子有話可說(shuō)，不要孩子一開(kāi)口就批評(píng)打擊，這只會(huì)讓孩子與家長(zhǎng)的距離越來(lái)越遠(yuǎn)。

初中叛逆期的男孩子怎么去引導(dǎo)？

1、父母不要帶著情緒和孩子說(shuō)話，不要在孩子身上發(fā)泄自己的情緒，要知道自己也是從這個(gè)年齡過(guò)來(lái)的，孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中難免都會(huì)犯一些錯(cuò)誤，不要打罵孩子，嘮叨孩子，否則孩子會(huì)很反感父母的這種做法，往往和父母沖突升級(jí)，要多抽出時(shí)間陪伴孩子，耐心的傾聽(tīng)孩子學(xué)習(xí)，生活，交友等方面的訴求，慢慢開(kāi)導(dǎo)。

2、多與孩子相處，讓他感受到父母的關(guān)愛(ài)。進(jìn)入初中的孩子處于叛逆期。這個(gè)階段是孩子性格養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期，要多和孩子交流，多與孩子一起參加戶外活動(dòng)，拉近彼此的距離，在相處的過(guò)程中，灌輸為人處事的方法，幫助孩子建立正確的人生觀價(jià)值觀。

青春期孩子性格敏感，叛逆，同時(shí)也是性格養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)刻，缺愛(ài)或過(guò)渡溺愛(ài)，都會(huì)造成嚴(yán)重的后果，良好的溝通是最重要的解決方式。

3、多鼓勵(lì)孩子，在孩子愿意與家長(zhǎng)交流愛(ài)好的情況下，可以適當(dāng)?shù)恼務(wù)撈渌矫娴脑掝}，漸漸的滲透到生活學(xué)習(xí)方面，以鼓勵(lì)的方式建議孩子改掉不好的習(xí)慣。比如經(jīng)常這樣說(shuō)：我的孩子在這一方面真厲害，要是你在學(xué)習(xí)方面再努力一點(diǎn)就更好了。