家長(zhǎng)在教育13歲叛逆期的男孩時(shí)，不能一味的打罵孩子，或者是批評(píng)、責(zé)備孩子，這樣不僅會(huì)打擊到孩子的自尊心，也會(huì)加重孩子的逆反心理。所以，家長(zhǎng)要做的就是多尊重孩子，傾聽孩子的內(nèi)心想法，這樣才能幫助孩子快速成長(zhǎng)。

13歲男孩叛逆期該怎么教育

1、增加正面引導(dǎo)

有許多家長(zhǎng)在面對(duì)13歲叛逆期的男孩時(shí)，總是會(huì)去對(duì)孩子施以嚴(yán)厲的斥責(zé)，而這其實(shí)極其容易增加孩子對(duì)家長(zhǎng)的怨恨，從而使得孩子越來越不愿意服從家長(zhǎng)的管教。基于此家長(zhǎng)其實(shí)需要給予孩子正面的引導(dǎo)，助力孩子變得積極向上。

2、批評(píng)孩子切莫傷害自尊心

明智的家長(zhǎng)應(yīng)懂得如何熟練地運(yùn)用批評(píng)藝術(shù)：分清場(chǎng)合和措辭。當(dāng)著親友或孩子的同伴批評(píng)孩子，孩子會(huì)感到難堪和不滿，也聽不進(jìn)家長(zhǎng)的批評(píng)。批評(píng)措辭要適當(dāng)，切忌“你怎么不如某某學(xué)習(xí)好”、“你真笨”等傷害孩子自尊心的話語(yǔ)。真正懂得批評(píng)的家長(zhǎng)，著眼點(diǎn)應(yīng)該放在如何促進(jìn)孩子改正缺點(diǎn)上，而不是抓著缺點(diǎn)不放。

3、轉(zhuǎn)移孩子的興趣

青春期孩子精力充沛，活動(dòng)能量很大。家長(zhǎng)不要以為整天學(xué)習(xí)就可以拴住他們的心。父母的任務(wù)是把家庭生活安排得豐富一些，每逢周末，安排一些全家參與的趣味活動(dòng)，讓孩子盼望著周末雙休日的到來。這樣就可以使孩子的注意力、興奮點(diǎn)轉(zhuǎn)移到健康有益的活動(dòng)中，為他們充沛的精力找到用武之地。

4、培養(yǎng)自信和責(zé)任感

贊揚(yáng)13歲男孩子的努力和積極的行為，讓她們感受到成就感和自信心的增長(zhǎng)。鼓勵(lì)她們樹立目標(biāo)，并給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)和認(rèn)可。鼓勵(lì)孩子承擔(dān)一些家務(wù)、學(xué)習(xí)和生活上的責(zé)任，培養(yǎng)她們的自理和自主能力。逐步給予她們更多的自主決策權(quán)，讓她們體驗(yàn)到責(zé)任的重要性。

13歲男孩不聽話怎么教育

1、加強(qiáng)溝通也是非常重要的。與孩子建立良好的溝通渠道，讓他們能夠感受到我們的關(guān)心和支持，是解決問題的關(guān)鍵。在與孩子交流時(shí)，我們要尊重他們的意愿和想法，不要強(qiáng)行灌輸自己的觀點(diǎn)。同時(shí)，我們也要適時(shí)地給予他們指導(dǎo)和建議，幫助他們樹立正確的價(jià)值觀和人生觀。

2、多理解包容。叛逆期是每個(gè)孩子的必經(jīng)之路，家長(zhǎng)之前也都經(jīng)歷過這個(gè)時(shí)期，可以站在孩子的立場(chǎng)上換位思考一下，從過來人的角度來給孩子一些建議，幫助孩子去排解負(fù)面的情緒，多去理解包容孩子，加強(qiáng)和孩子的親子關(guān)系。

3、多用欣賞的眼光看孩子。對(duì)于13歲叛逆期的男孩，家長(zhǎng)不能再過多地批評(píng)指責(zé)了，應(yīng)該多用欣賞的眼光對(duì)待孩子，讓孩子覺得在家長(zhǎng)的眼里，自然也沒有那么糟糕，家長(zhǎng)還是喜歡自己的。

13歲男孩早戀家長(zhǎng)怎么引導(dǎo)

1、應(yīng)尊重孩子

孩子正是處在青春期，在沒有搞清楚孩子有沒有談戀愛之前。不要隨打罵孩子，因?yàn)榧议L(zhǎng)的過分打壓。會(huì)讓孩子產(chǎn)生叛逆的心理，應(yīng)該和孩子進(jìn)行溫和平等的談話，正確的引導(dǎo)孩子。

2、細(xì)心開導(dǎo)

發(fā)現(xiàn)孩子在談戀愛，家長(zhǎng)要開導(dǎo)她。讓她以學(xué)習(xí)為重，現(xiàn)在不是談戀愛的時(shí)候。她現(xiàn)在還小，心智還沒有成熟，等真正的成熟以后她會(huì)發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的行為是多么的幼稚。也要和對(duì)方的家長(zhǎng)溝通，雙管齊下，兩個(gè)孩子當(dāng)好朋友可以，但是不要談戀愛，要共同進(jìn)步。

3、鼓勵(lì)孩子進(jìn)行健康的活動(dòng)

鼓勵(lì)孩子參與健康的活動(dòng)，例如運(yùn)動(dòng)、學(xué)習(xí)和社交活動(dòng)等。如果孩子有興趣結(jié)交新朋友，也可以帶他去參加青少年組織。這些活動(dòng)可以讓孩子認(rèn)識(shí)不同年齡層的朋友，接受全新的經(jīng)歷和體驗(yàn)，同時(shí)也會(huì)讓他明白，交友并不是僅僅限于戀愛關(guān)系中。

如何拯救十三四歲叛逆的男孩子，幫助他們走回正道？這個(gè)問題一直以來困惑著萬(wàn)千家長(zhǎng)，遇到了叛逆時(shí)期的孩子，很多家長(zhǎng)包括一些老師都束手無(wú)策，那么該怎么辦才能讓孩子變的聽話呢？

13歲男孩叛逆期該怎么教育

1、家長(zhǎng)要充分認(rèn)識(shí)孩子的叛逆期

孩子的叛逆期是孩子長(zhǎng)大成熟的一種表現(xiàn)。孩子必須要經(jīng)過這個(gè)階段才能長(zhǎng)大成熟，這個(gè)過程極為重要，對(duì)孩子今后的影響起到了巨大的作用，父母不可逃避，也不可胡亂對(duì)待。

2、父母要控制情緒

如果父母失去控制情緒，大喊大叫，毆打和責(zé)罵孩子，他們將無(wú)法為孩子提供積極的示范。

3、了解孩子的心理需求

父母學(xué)會(huì)傾聽和理解孩子叛逆行為背后的心理需求，是打破孩子叛逆行為模式的最好方法，也是制止孩子叛逆行為的有效途徑。

如果父母可以看到孩子叛逆行為背后的心理需求，了解孩子的需求并滿足他的需求，那么親子關(guān)系將得到緩解，“叛逆”行為可以得到正確的指導(dǎo)。

4、有效溝通

溝通是解決任何問題的前提，要和青春期孩子建立有效的溝通，讓孩子信任父母，什么都愿意相信父母，這需要家長(zhǎng)多花些心理做些功課。

5、調(diào)整幫助策略

孩子的叛逆行為表明，孩子需要父母的幫助。父母和家庭成員對(duì)孩子的行為，態(tài)度和生活方式影響最大，孩子將直接學(xué)習(xí)他們的思維方式，表達(dá)情感和行為。為了改變孩子對(duì)情緒和叛逆行為的沖動(dòng)處理，父母必須學(xué)習(xí)不同的策略和方法。

以上是一些關(guān)于叛逆期男孩教育方法，希望對(duì)您有所幫助。俗話說，沒有壞孩子，只有不能教的父母。每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，父母在教育孩子時(shí)還必須注意孩子的個(gè)性和長(zhǎng)處，幫助孩子建立自信心并樹立正確的觀點(diǎn)。

13歲男孩叛逆期的表現(xiàn)

1、挑戰(zhàn)權(quán)威：由于叛逆期的心理不斷滋生，男孩在叛逆期容易出現(xiàn)與父母對(duì)著干，公然挑戰(zhàn)父母、話語(yǔ)過激的行為，并且不斷的試探父母的底線，與父母老師的教育背道而行，厭煩長(zhǎng)輩們提的意見。

2、變得很宅：他們?cè)僖膊粣鄹改傅教幜镞_(dá)了，只喜歡躲在自己的房間里，看看書，玩玩游戲，有時(shí)寧愿發(fā)呆，也不愿意跟著父母出門。

3、容易感到煩：有時(shí)會(huì)因?yàn)橐患苄『苄〉氖拢沟桌锏卮蟀l(fā)脾氣。常常把煩字掛在嘴邊，總感覺他們的情緒隨時(shí)會(huì)爆發(fā)一樣。

4、比較倔強(qiáng)：叛逆期男孩情緒反應(yīng)激烈，認(rèn)定某一件東西，就不管父母怎么反對(duì)，都得要。認(rèn)定某件事，即使父母不贊成，也偏偏要去做。

5、容易沖動(dòng)：叛逆期的男孩好勝心是非常強(qiáng)的，如果和同齡孩子起了爭(zhēng)執(zhí)，或者是別的事情，男孩一旦激動(dòng)起來，很容易和對(duì)方起沖突，甚至是動(dòng)手打人。這也是為什么很多學(xué)校會(huì)出現(xiàn)男孩子打架事件一樣。

6、厭學(xué)：他們每天上學(xué)就是在混時(shí)間，很向往社會(huì)上的生活，常和社會(huì)青年混在一起。上課時(shí)走神，下課時(shí)就想著怎么玩，或者怎么去網(wǎng)吧打游戲。

7、不體諒父母：13歲男孩叛逆期孩其實(shí)挺招人恨的，一方面他們渴望被父母理解，但另一方面他們從不體諒父母的良苦用心，也許是心理還不夠成熟的原因，他們總是讓父母又急又氣、又恨又愛。男孩叛逆期是充滿危險(xiǎn)的，叛逆期它最終會(huì)離開。當(dāng)孩子拋來這個(gè)棘手的問題時(shí)，父母不要針鋒相對(duì)，可以像接籃球一樣，退一步接住。

13歲男孩叛逆期的原因

第一個(gè)原因是學(xué)習(xí)方法不對(duì)。孩子們學(xué)習(xí)時(shí)，如果采用的方法不正確，那么再努力也是白費(fèi)。有些孩子可能并不了解如何有效地學(xué)習(xí)，他們可能只是機(jī)械地重復(fù)記憶知識(shí)點(diǎn)，而沒有真正理解和應(yīng)用。因此，家長(zhǎng)需要幫助孩子找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)技巧。

第二個(gè)原因是學(xué)習(xí)環(huán)境不好。孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)的環(huán)境中，如果感到不舒適或不喜歡，那么他們可能就不愿意去學(xué)習(xí)。例如，學(xué)習(xí)空間雜亂、吵鬧，或者沒有一個(gè)安靜、溫馨的學(xué)習(xí)角落。因此，家長(zhǎng)需要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子們能夠?qū)Ｐ闹轮镜貙W(xué)習(xí)。

第三個(gè)原因是夢(mèng)想志向不高。如果孩子們對(duì)學(xué)習(xí)沒有明確的目標(biāo)和夢(mèng)想，那么他們就不知道為何要學(xué)習(xí)，也沒有動(dòng)力去學(xué)習(xí)。因此，家長(zhǎng)應(yīng)該與孩子們一起探討未來的職業(yè)發(fā)展和興趣愛好，并幫助他們?cè)O(shè)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。