男孩子到了青春期后就會出現自己的想法，并且管教起來很困難，甚至連家長的建議都聽不進去。作為家長要學會尊重孩子，不要隨便批評孩子，這樣會傷害到孩子的自尊心，令孩子更加叛逆。下面我們就來說一說，男孩青春期叛逆的心理教育。

男孩青春期叛逆心理教育

1、青春期叛逆的孩子已經具有獨立的看待事情的思想和心態，他們不希望家長再把自己當做小孩子，希望家長能夠尊重他，顧及他的臉面，不要隨意在外人面前訓斥嘲笑他。在孩子面前，我們不僅是家長，更應該成為他的朋友，放下家長的姿態，不吝嗇對孩子的表揚，給予他信心。

2、家長在孩子錯了一些錯誤的事情時，總會有情緒的要求孩子去做一些事情，這樣只會讓青春期男孩的叛逆心更加嚴重，有時候還會因為父母的情緒導致他的情緒不穩定，出現頂撞父母，甚至更嚴重的時候動手打自己的父母。所以家長和孩子都要學會控制自己的的情緒，要做到心平氣和的溝通。

3、溝通也是一個很重要的過程，要想解決孩子叛逆的問題，良好的溝通是不可缺少的。家長們要學會和孩子們平等的對話，多點了解他們的想法，理解孩子的思維方式，分析是他們這樣做的原因，然后要用自己的實際行動去引導他們。

4、在家庭教育中，設定明確的規則和界限是非常必要的。這可以幫助孩子建立起正確的價值觀和行為準則。然而，在制定規則時，家長要注意不要過于嚴格或寬松，以免引起孩子的反感。此外，家長還要確保自己能夠嚴格執行這些規則，以示公平。

男孩青春期叛逆的心理特征

1、自我意識增強。青春期是男孩自我認識的關鍵時期，他們開始關注自己的形象、地位和價值觀。在這個過程中，他們可能會對父母的權威產生質疑，甚至試圖挑戰父母的觀念和做法。

2、青春期男孩渴望獨立。青春期男孩，最大的渴望是擺脫父母的嘮叨，擺脫父母的監督，實現自己的獨立，經常是不撞南墻不回頭，哪怕自己知道自己可能要走彎路，也會一意孤行，所以這個階段，父母會認為孩子逆反，難以溝通，難以管理。

對于孩子來說，青春期是人生的一個重要轉折點，他們需要適應新的學習環境和人際圈子。此時孩子的叛逆情緒通常表現為對家庭規定的不滿、對學校課程的反感、對父母言行的反感等等。同時孩子開始發展自我意識，開始自我認同，這些都可能引起孩子的情緒波動。

青春期男孩叛逆的表現

1、厭學棄學。青春期的孩子，如果不想讀書，這是父母最難做決定的，出社會，孩子年齡太小。繼續上學孩子根本就不愿意，基本上到了初中的孩子，很大一部分都會出現厭學的情況，而從厭學到棄學的這個過程，如果父母能夠注意到，并細心的引導，孩子還是會有機會重新愛上學習的。

2、開始早戀。很多早戀者情緒不夠穩定、好沖動、易動感情、自控力較差，常常會產生各種影響身體健康的不良情緒。對于早戀者而言，早戀是一個既充滿歡喜又充滿苦悶的過程。由于青少年自我控制能力差，往往受早戀影響無心學習，成績下降是十分常見。

男孩青春期和女孩叛逆有相同的特點，獨立，認為大人不了解自己，甚至會認為大人的一些做法很可笑，很弱智。這個時期家長如果不能正確引導，耐心溝通，就會和孩子之間的距離越來越遠，孩子也就不會同家長說什么心里話了。

常聽到一些家長抱怨說：“現在的孩子越來越難管了，你叫他向東他偏向西，什么事都和你扭著勁來。”對此，心理專家指出，這是孩子進入青春期產生了逆反心理的緣故。一提到逆反心理，很多家長都認為這不是好事，一定要“糾正”才行。其實這種想法是不正確的。

專家提醒家長，孩子進入青春期，生理上開始成熟，父母慣常的勸導說教讓他們感覺不被尊重，基于自我保護的本能或探究未知事物的強烈欲望，使他們常常以反向的態度和行為來對待父母。

1、理解叛逆情緒：叛逆期男孩獨立意識及自我意識增強，監護人應盡量理解這種情緒，避免用傳統觀點、成人心態看待問題；

2、尊重與鼓勵人格獨立：叛逆期男孩心理上可能會出現變化，監護人應當給予足夠的尊重，尊重其想法自由、人格獨立，以疏導為主，不宜采取過于激烈的嚴格管教，避免抵觸心理。充分引導叛逆期男孩認識叛逆心理的危害，鼓勵其學會調節情緒、控制行為，克服心理障礙；

3、有效溝通：及時了解叛逆期男孩當前面臨的問題，進行有效溝通，一同尋找解決問題的方法，獲得充分的信任，并幫助解決困惑，用言語加以疏導；

4、明確培養目標：過高的期望容易加重叛逆期男孩的逆反心理，監護人應當根據叛逆期男孩的發展建立合適的目標和要求，避免過于嚴格而引起不良情緒；

5、樹立良好榜樣：青春期逆反心理多可受周圍環境因素影響，監護人應當樹立良好榜樣，向積極方向引導。