孩子寫作業(yè)走神是很正常的現(xiàn)象，最常見的表現(xiàn)就是發(fā)呆，可能是缺乏興趣，也可能受環(huán)境干擾，無法集中注意力寫作業(yè)。遇到這種情況，家長不要急于責(zé)罵孩子，那面對(duì)做作業(yè)發(fā)呆的孩子怎么辦？要多和孩子溝通，為孩子提供安靜的有利于學(xué)習(xí)的生活環(huán)境。

做作業(yè)發(fā)呆的孩子怎么辦

1、減少外界因素的干擾

安靜的環(huán)境能夠提高人的專注力，孩子做作業(yè)時(shí)提供一個(gè)相對(duì)安靜的環(huán)境，減少外界噪音對(duì)他的干擾。但是最重要的還是讓他提高抗干擾的能力，畢竟環(huán)境都不是絕對(duì)地安靜，或多或少都會(huì)有一點(diǎn)雜音，內(nèi)心的安靜才會(huì)提高自己的注意力，“心不專一，不能專誠?！?/p>

比如：讓孩子自己把桌面收拾好，所及之處都是與完成事情相關(guān)的東西。

2、自我控制，設(shè)定界限

自我控制指的是一種自律，明確好自己的動(dòng)機(jī)、目標(biāo)，并排除一切障礙去完成它，控制自己在規(guī)定的時(shí)間規(guī)定的事情，不要有偏差。自己先預(yù)算要做什么事情，想清楚會(huì)花多少時(shí)間去完成，給自己限定一個(gè)時(shí)間，那個(gè)時(shí)間段就只應(yīng)該完成那件事，不能超時(shí)，強(qiáng)迫自己努力地去完成。

比如在早上十點(diǎn)到十一點(diǎn)寫完英語作業(yè)，而且沒有出現(xiàn)錯(cuò)誤的時(shí)候，可以適當(dāng)?shù)亟o予玩半個(gè)小時(shí)手機(jī)的獎(jiǎng)勵(lì)。但是沒有完成的話，也可以給一點(diǎn)小懲罰，比如取消當(dāng)天的游戲時(shí)間等等。

3、注意勞逸結(jié)合

過長時(shí)間地集中注意力會(huì)令人疲憊，在到達(dá)一定的時(shí)候，注意力就會(huì)沒有辦法集中，再怎么強(qiáng)迫自己去學(xué)，效果也非常不好。

家長要讓孩子注意勞逸結(jié)合，學(xué)習(xí)時(shí)間結(jié)束的時(shí)候，就應(yīng)該好好地去放松，讓緊繃的情緒放松，到下次學(xué)習(xí)時(shí)間的時(shí)候，就可以把注意力集中回來，重新投入到學(xué)習(xí)中。

4、我們經(jīng)常要做一件事，就是：提醒孩子。

比如：孩子寫作業(yè)的時(shí)候經(jīng)常發(fā)呆，有時(shí)候一邊寫一邊擺弄鉛筆呀橡皮，或者干脆寫一半的時(shí)候就跑開玩玩具去了。

這種時(shí)候肯定需要我們提醒他，但是讓很多家長困擾的是：提醒沒用，提醒完了，兩分鐘以后又忘了。這樣幾次之后，我們就很容易失去耐心，甚至開始吼了。

提醒孩子，就像扶孩子一把一樣，是我們做父母的一項(xiàng)必須的工作，這個(gè)階段也一定會(huì)過去。

扶孩子走路的時(shí)候我們不僅會(huì)很有耐心，而且還會(huì)充滿愛意、輕松和幽默。同樣，提醒孩子的時(shí)候，我們也應(yīng)該找到輕松幽默的方式。

找一個(gè)合適的時(shí)機(jī)，也就是孩子心情好的時(shí)候，跟他討論專心寫作業(yè)的重要性，只要我們跟孩子具有親密聯(lián)結(jié)的關(guān)系基礎(chǔ)，同時(shí)不講太多大道理，孩子通常都是能接受的。

幽默搞笑的方式并不是必須的，但是輕松不指責(zé)的態(tài)度是必要的。不要指責(zé)孩子，否則孩子會(huì)產(chǎn)生逆反心理，不利于孩子學(xué)習(xí)。

孩子注意力不集中，會(huì)有哪些壞處

1、做事效率低

不管是學(xué)習(xí)還是生活，當(dāng)孩子對(duì)所做的事缺乏專注力，做事不專心，長此以往下去，他就會(huì)喪失興趣，喪失持久力和耐力，想著這個(gè)干著那個(gè)，最終會(huì)導(dǎo)致兩個(gè)事情都做不好。

射雕英雄傳中的郭靖，老頑童會(huì)左手畫圓，右手畫方，但是那些只是小說中不真實(shí)的人物。而現(xiàn)實(shí)中我們?nèi)绻笫窒氘媹A，右手想畫方，最終是兩不成。

2、容易使孩子沉浸在虛假的自我滿足中而無法自拔

當(dāng)孩子注意力不集中時(shí)，他往往會(huì)陷入一種虛假的狀態(tài)，他以為自己正在專心地做某事，但其實(shí)并沒有。比如上面的可心，一邊做作業(yè)一邊看電視，表面上做作業(yè)，實(shí)際上什么也做不成。

而且長時(shí)間下去，孩子會(huì)沉浸在這種虛假的自我滿足中而無法自拔，他以為他做到了，但其實(shí)結(jié)果不會(huì)騙人，現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)境的劇烈反差會(huì)讓孩子吃到莫大的苦頭。

3、容易使孩子做任何事情都無法集中精神

孩子的習(xí)慣要從小養(yǎng)成的，倘若孩子在很小的年齡就無法做到專注其注意力，那么長大以后，他很有可能會(huì)因?yàn)檫@個(gè)習(xí)慣而影響到他的工作和生活。

到那個(gè)時(shí)候，誰愿意雇傭一個(gè)無法提高工作效率的員工？誰愿意給一個(gè)精神不集中的老板打工呢？結(jié)果往往都是否定的。