高三是最關鍵的時間節點，幾乎每個高三班主任都會面臨學生想要回家自學的情況。有些高三學生認為，自己在家復習會比較好，不需要跟著老師的節奏復習。那么，高三自己在家學可以嗎？

高三自己在家學可以嗎

高三可以在家自學，但是并不建議這樣做。在家學習效率低，無時間概念且執行力不夠，除非有特殊原因，否則還是跟著學校的備考流程走，而且回家學習的弊端是遠遠大于優點的。

其一，節奏和規劃未必合理。哪個階段復習哪些內容？如何復習？是很多老師一起根據多年的教學經驗，和學生的實際情況研究出來的，他們已經研究高考多年，而你是第一次參加高考，對比自己的規劃和老師們的規劃，誰更有效呢？

其二，大多數同學都高估了自己的自制力。別說高三學生了，現在大部分成年人也未必能做到完全專注一件事。一方面是自己的原因，另一方面是外界的干擾的太多了。學校還有有上課鈴、下課鈴、有固定的作業、有老師的監督，這些都能幫助你屏蔽外界干擾。

家里有電視、有電腦、有床……還會有一些預料不到的臨時狀況，這需要擁有多強大的自制力才能抵抗這些干擾。想象的是回家能延長有效學習時間，可事實是回家會大大降低有效學習時間。

還有一些其他的弊端，就不在此一一列舉了，比如抓不到學習的重點、學習效率太低、沒有老師及時答疑等等。

什么樣的學生適合“回家自學”？滿足以下條件可以考慮

當然了，老師也不是一定要強迫學生，一定要留在學校學習，每個人的情況都不一樣，如果學生可以滿足一下條件，那么也可以申請選擇回家自學。

1、成績穩定，綜合素質較強的學生：回家自學的學生，首先要成績“穩定”才行，環境對人的影響還是比較大的，如果學生成績本身就不太穩定，其實就不是非常適合回家自學。

2、自控力較強，且有一定自學能力的學生：想“自學”的學生，必須要有一定的自控能力，在家復習的確相對自由，但自由卻是一把雙刃劍，學生很可能因為這份自由而松懈，反而不利于高考。學生如果決定回家自學，那么就一定要為自己制定“學習計劃”，加強自我約束能力。

3、家長文化水平較高，能全力支持學生備考：在家自學也離不開家長的幫助，這不是指家長24小時，陪著同學們；而是指家長是否能，全力支持學生復習。如果家長本身文化水平較高，且對教育有一定的理解和思考，那么學生可以考慮回家自學。

如果孩子跟你說想回家學，家長該怎么辦？

1、先了解孩子為什么想回家學，先嘗試改變能改變的環境，比如有的孩子和室友處的不好，可以看看在外面租個房子。比如學校老師講的內容完全聽不懂、或者不喜歡某科老師，可以加些額外的學習上去。

2、一定要盡量跟上老師講的內容。尤其是一輪復習的時候，一輪的核心就是基礎知識，內容相對好攆。如果進入二輪了，發現不懂的內容特別多，可以從一輪再學一遍。以物理為例，所有知識點內容看下來差不多是120個小時，時間上是完全來得及的。

3、心態一定要擺正，不要急躁。有的孩子基礎不好，漏洞特別多一輪復習沒跟住，二輪才開始從頭捋。這個時候非常容易出現學了很多、很辛苦，但成績還是不理想的情況。這個階段說白了就是在比心態，家長一定不要給孩子壓力，只要能穩住孩子的學習狀態就一定能有好結果。

4、不要盲目刷題。高三的確需要刷題，但如果孩子基礎不好，刷題時的錯誤率很高，那就不要再刷題了。因為很明顯孩子連知識都沒搞懂，刷題時無非就是隨便蒙個答案上去。而且，刷題也要講究方法。一個題型、一個題型的練。某個題型能夠達到90%以上的正確率再刷其他題型。