相信很多家長(zhǎng)都會(huì)非常在意孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，也都想要孩子能夠取得一個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)，但是小孩學(xué)習(xí)能力上是有差距的，面對(duì)女孩學(xué)習(xí)不好的情況，家長(zhǎng)應(yīng)該和孩子溝通，幫助她們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

女孩學(xué)習(xí)不好怎么辦

1、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)細(xì)心的觀察和了解孩子，善于發(fā)現(xiàn)孩子在生活中對(duì)哪些方面感興趣，善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，然后有針對(duì)性地采取措施，比如鼓勵(lì)她參加興趣小組，參加一些有教育意義的集體活動(dòng)，參加比賽或是星期天帶她去博物館看一些展覽等等。

2、老師每次講解完新知識(shí)后都會(huì)提醒孩子在課后進(jìn)行有效及時(shí)的復(fù)習(xí)，這并不是沒有科學(xué)依據(jù)的，專家提醒在課后進(jìn)行有效的復(fù)習(xí)，對(duì)知識(shí)的理解和記憶是非常有幫助的。很多孩子通常都沒有課后及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣，這樣的話就無法對(duì)需要重點(diǎn)復(fù)習(xí)的知識(shí)形成清晰概念。

3、目標(biāo)有大目標(biāo)，小目標(biāo)，有遠(yuǎn)期的，也有近期的，小到一節(jié)課，大到一生的志向都屬于此范疇。小目標(biāo)要從屬于大目標(biāo)，近期目標(biāo)要為遠(yuǎn)期目標(biāo)做鋪墊。確定學(xué)習(xí)目標(biāo)要根據(jù)一個(gè)人的具體情況而定，不能太低，也不能太高。

4、預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)中非常重要的一個(gè)步驟。所以，父母要指導(dǎo)孩子，在每次上課前提前預(yù)習(xí)。以學(xué)習(xí)英語為例，可以在音標(biāo)的輔助下讓孩子自已試著拼讀單詞，然后借助配套磁帶反復(fù)聽，再將沒有掌握的單詞標(biāo)出來，第二天上課的時(shí)候特別注意老師對(duì)這些單詞的發(fā)音。

5、如果女孩子的學(xué)習(xí)方法不對(duì)，可以嘗試調(diào)整學(xué)習(xí)方法。比如，可以尋求老師或同學(xué)的幫助，或者利用網(wǎng)絡(luò)上的學(xué)習(xí)資源，如視頻教程、學(xué)習(xí)網(wǎng)站等。

女孩學(xué)不進(jìn)去怎么辦

方法1：把你背不下來的知識(shí)點(diǎn)拿張白紙排列下來，當(dāng)你題目做不下去了不妨轉(zhuǎn)戰(zhàn)動(dòng)手實(shí)踐，不同方法輪番上陣，總有一款適合你！這里的注意力“轉(zhuǎn)移”絕對(duì)不能“徹底”，還是得讓注意力停留在與當(dāng)前學(xué)習(xí)相關(guān)的事情上才行，雖然正在做的事情不同，但也能保持一定的通過某種關(guān)聯(lián)信息地不斷復(fù)述東西。

方法2：孩子學(xué)不進(jìn)去，常常因?yàn)槲冯y情緒：覺得課業(yè)太多、太難，無力應(yīng)對(duì)。實(shí)際上，這種情緒會(huì)夸大困難，喪失信心。家長(zhǎng)要幫孩子找到優(yōu)勢(shì)，找到被孩子忽視的積極方面，肯定這些，增加信心，孩子才有力量面對(duì)挑戰(zhàn)。

方法3：如果發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)不進(jìn)去的時(shí)候，可以嘗試進(jìn)行分解，然后再去引導(dǎo)孩子集中注意力，這樣就能非常好的解決問題。舉個(gè)例子來說，在做試卷的時(shí)候，家長(zhǎng)們可以跟孩子說先讓現(xiàn)在的自己嘗試做一下第一道題，至于其他的題目可以讓將來的自己再去完成。這樣孩子就會(huì)把注意力都放在當(dāng)下，然后就能夠重新的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。

孩子寫作業(yè)拖拉怎么辦

一、遇到不會(huì)的題目一定不要慌張，可以先翻開書查看有沒有類似的題目和解題方法，當(dāng)解決了第一個(gè)難題之后，后面的題目也就不會(huì)再覺得那么難了，其重點(diǎn)就是在于家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子去克服這種負(fù)面的情緒。

二、寫作業(yè)首先要讓孩子意識(shí)到，這是他自己應(yīng)該完成的任務(wù)，屬于他身為一名學(xué)生該盡的責(zé)任，而不是凡事都由家長(zhǎng)一手包辦，讓孩子誤認(rèn)為，寫作業(yè)也是家長(zhǎng)應(yīng)該“操心”的事。明確作業(yè)量之后，設(shè)定好應(yīng)該完成作業(yè)的時(shí)間點(diǎn)，然后留出5-10分鐘的富余時(shí)間。