對(duì)于大部分普通家庭的孩子來(lái)說(shuō)，讀書依舊是改變命運(yùn)最好的方法，但是求學(xué)的過(guò)程并不容易，自古就有“十年寒窗”的說(shuō)法，很多孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中逐漸的懈怠下來(lái)，變得不用功讀書。對(duì)此家長(zhǎng)也不要著急，畢竟孩子的壓力也很大，良好的溝通是解決問題最好的方法。

孩子不用功讀書怎么去鼓勵(lì)她

1、每個(gè)人都希望得到肯定，表?yè)P(yáng)，孩子也不例外。我們?cè)诠膭?lì)和表?yè)P(yáng)孩子的時(shí)候，落足點(diǎn)更應(yīng)該放在孩子的狀態(tài)上，而不是他的結(jié)果。過(guò)程對(duì)了，結(jié)果就對(duì)了。父母應(yīng)該成為孩子的伴侶和助手，一起面對(duì)學(xué)習(xí)上的困難，而不是和問題站在一起去針對(duì)孩子批評(píng)孩子。

2、給孩子們一個(gè)可以向往的空間和情緒，回到家里，可以給孩子們做一個(gè)簡(jiǎn)單的交流，平日里你也要經(jīng)常談?wù)勀惝?dāng)年那個(gè)時(shí)候的一些故事，這樣可以與孩子們零距離的交流和溝通。話題盡量都是正能量，愉悅的、開心的、樂觀的。學(xué)習(xí)情緒很重要，這決定孩子們對(duì)學(xué)習(xí)的熱度和向往。

3、爸媽在育兒過(guò)程中的示范作用影響很大，有人說(shuō)孩子是父母的復(fù)制品，如果孩子有什么問題，要從源頭上找，看是不是原件出了問題。身教重于言傳，梨園世家、書香門第，都是因?yàn)樵诟改傅难障拢优疂撘颇瘣凵狭藨騽』蜃x書，愛讀書的家長(zhǎng)才能培養(yǎng)出用功讀書的孩子。

4、培養(yǎng)孩子勤于思考，家長(zhǎng)應(yīng)留出一些時(shí)間上的“空隙”，讓孩子去感悟。如果孩子發(fā)現(xiàn)了什么，就應(yīng)該饒有興趣地一起觀察。而且，孩子一旦問出什么問題，就要作出適合孩子發(fā)育階段理解水平的回答。

5、孩子在學(xué)習(xí)上取得一些小目標(biāo)的勝利時(shí)，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)采取激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)的措施，像是成功背出乘法口訣，就可以獎(jiǎng)勵(lì)一塊巧克力，或是帶著孩子一起去游樂場(chǎng)，大目標(biāo)大獎(jiǎng)勵(lì)，小目標(biāo)小獎(jiǎng)勵(lì)，但是注意獎(jiǎng)勵(lì)不要過(guò)于物質(zhì)，這樣會(huì)讓孩子“胃口越來(lái)越大”，并不能很好的解決孩子不用功讀書的問題。

6、當(dāng)孩子把不想上學(xué)的想法表達(dá)出來(lái)以后，說(shuō)明孩子對(duì)學(xué)校有著不愉快的感受。這時(shí)，父母不要對(duì)孩子說(shuō)學(xué)校有多么好，說(shuō)了也沒有用，因?yàn)楹⒆拥那榫w正處于不良狀態(tài)，是聽不進(jìn)父母話的。如果父母選擇與孩子共情，接納孩子的情緒，將更有利于孩子理智地思考是否去上學(xué)這件事。

孩子喜歡玩游戲不用功讀書怎么辦

方法1：一般愛玩游戲的孩子都是缺乏陪伴的，家長(zhǎng)多陪陪他，多溝通交流，而不是一家人每人拿個(gè)手機(jī)相對(duì)無(wú)言。體育項(xiàng)目還是有很多的，比如足球、籃球、羽毛球、乒乓球等等，選擇你擅長(zhǎng)的，這樣既能給孩子多一些陪伴，也能達(dá)到鍛煉身體的目的。

方法2：一個(gè)簡(jiǎn)單的行為卻比嘮叨千萬(wàn)次都有用。因?yàn)楹⒆釉谶@個(gè)過(guò)程中會(huì)明白學(xué)習(xí)是無(wú)止境的。俗話說(shuō)得好，活到老，學(xué)到老。父母在工作之余都還在學(xué)習(xí)，更何況現(xiàn)在自己還擁有大把時(shí)光可以用來(lái)學(xué)習(xí)，當(dāng)然需要好好把握了。

方法3：和孩子一起分析自己的優(yōu)缺點(diǎn)，重點(diǎn)是你要能夠找出來(lái)孩子值得表?yè)P(yáng)的優(yōu)點(diǎn)！不會(huì)找不到的，很多時(shí)候家長(zhǎng)找不到孩子優(yōu)點(diǎn)的時(shí)候只不過(guò)是因?yàn)樗麄兏釉诤鹾⒆觽兊牟蛔悖驗(yàn)椴蛔惚环糯罅耍詢?yōu)點(diǎn)也往往就會(huì)變得微不足道。

孩子壓力大不想讀書怎么辦

一、家長(zhǎng)要注意孩子的勞逸結(jié)合，在緊張的學(xué)習(xí)之余適度讓孩子放松身心。除了電腦游戲、手機(jī)小說(shuō)之外，假期可以帶孩子出去旅游，爬山、打球等都是不錯(cuò)的放松方法，既放松了身心，舒緩了壓力，又鍛煉了身體素質(zhì)。

二、孩子在分析問題的時(shí)候，有自我思維的限制，有經(jīng)驗(yàn)的限制。所以，他們?cè)谥v問題的時(shí)候，不一定能夠很有條理、很有邏輯地把問題的關(guān)鍵點(diǎn)找出來(lái)。那么，我們家長(zhǎng)就要在此進(jìn)行幫助，要讓孩子知道哪些是學(xué)習(xí)能力上的問題，哪些是時(shí)間安排上的問題，哪些是個(gè)人愛好上的一些問題。

三、家長(zhǎng)不要把自己的過(guò)高期望和愿望強(qiáng)加給孩子，如果孩子沒有達(dá)到你的目標(biāo)而一味的指責(zé)，謾罵與批評(píng)。這是不可取的。學(xué)習(xí)是腦力活也是體力活，不是努力就一定能考上好大學(xué)的。給予孩子多一些安慰和鼓勵(lì)。