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14歲正是青春的好時(shí)光,這時(shí)候孩子處于青春期階段,在上初中。很多青春期的孩子和父母吵架的時(shí)候說得最多的一句話就是“我不要上學(xué)了”,對(duì)此家長也是格外的為難,那么14歲男孩不想上學(xué)了怎么辦呢?
14歲男孩不想上學(xué)了怎么辦
1、給孩子營造一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍
孩子不愛學(xué)習(xí),跟從小沒有培養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)環(huán)境也有關(guān)系,如果孩子回到了家,晚上要學(xué)習(xí)時(shí),父母經(jīng)常吵架,孩子沒有心情學(xué)習(xí),也會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)的情況。
家庭教育太重要了,孩子的人生格局很早就會(huì)注定,如果孩子放學(xué)回到家,家是溫馨的,父母不是在玩游戲,而是都在看書學(xué)習(xí),這樣的孩子不需要督促,自然而然也會(huì)好好學(xué)習(xí)的。
2、適當(dāng)讓孩子提早體驗(yàn)一下生活艱辛
當(dāng)孩子特別堅(jiān)定告訴父母,我就是不想上學(xué)了,你說什么也沒有用,這個(gè)時(shí)候父母不需要給他講道理了。直接告訴孩子,將來有文化依靠腦力工作掙錢,沒有文化只能是體力勞動(dòng)掙錢了。
讓孩子打工體驗(yàn)一下生活的艱苦,然后問問將來想要過什么樣的生活,這樣孩子就會(huì)為自己的將來打算,慢慢的也會(huì)回到課堂重新開始上課。
3、了解孩子厭學(xué)的原因
很多父母在知道孩子厭學(xué)的時(shí)候,一定要先去了解孩子厭學(xué)的原因,這樣才能更好的幫助孩子解決不想上學(xué)的問題。對(duì)于青春期的孩子來說本身就比較叛逆,父母這時(shí)要是對(duì)孩子還打罵的話,只會(huì)讓孩子變得越來越不聽父母的話,甚至也會(huì)導(dǎo)致你們之間的親子關(guān)系變差。
14歲男孩不想上學(xué)的原因是什么
1、學(xué)生自身學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不強(qiáng),缺乏正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
這部分學(xué)生大多數(shù)學(xué)習(xí)成績不佳,學(xué)習(xí)被動(dòng),對(duì)學(xué)習(xí)感到乏味。他們感受不到學(xué)習(xí)帶給自己的成就感和快樂,反而覺得學(xué)習(xí)是一件苦差事,但是迫于老師、家長的壓力,不得不每天背著書包到學(xué)?;烊兆?。
2、家庭教育方式的偏頗。
有的家長忙于自己的事業(yè)發(fā)展和賺錢養(yǎng)家,從而忽視了對(duì)子女的教育。只提供給子女足夠的零花錢,對(duì)于孩子的成長關(guān)心不足,孩子得不到情感上的支持與溫暖,而家長一味的用物質(zhì)付出作為資本來要求孩子的學(xué)習(xí)成績。這些孩子吃喝不愁,學(xué)習(xí)成績卻每況愈下,孩子的情感需求是得不到滿足的,學(xué)習(xí)體驗(yàn)是不快樂的,容易造成孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡情緒,甚至早戀行為的發(fā)生。
3、現(xiàn)有學(xué)校教育體制的影響。
上級(jí)教育主管部門對(duì)學(xué)校教育質(zhì)量的評(píng)估往往是以升學(xué)率為主要依據(jù),在這種形勢下,學(xué)校也只好以追求升學(xué)率為主要目標(biāo)。這樣的教育很難做到面向全體學(xué)生的素質(zhì)教育,更難做到針對(duì)厭學(xué)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行教育。伴隨著學(xué)習(xí)時(shí)間加長,考試次數(shù)增加,作業(yè)量加大等因素,加劇了學(xué)生學(xué)習(xí)成績上兩極分化,使一部分學(xué)生不斷產(chǎn)生新的學(xué)習(xí)困難,導(dǎo)致更加厭學(xué)。
14歲男孩不想上學(xué)有哪些影響
1、影響學(xué)習(xí):孩子叛逆時(shí),對(duì)身邊一切的所謂權(quán)威都會(huì)發(fā)生一種逆反心理,對(duì)老師、學(xué)校、學(xué)習(xí)不注重、導(dǎo)致成績下降。
2、影響孩子的性格:當(dāng)孩子呈現(xiàn)叛逆,發(fā)生一種反其道而行之的心理,容易導(dǎo)致孩子變形性格、暴躁性格、家庭暴力、離家出走行為。因而孩子表現(xiàn)叛逆一定要注重。
3、惡化家庭關(guān)系:他們往往喜歡和大人作對(duì),發(fā)生一種逆反心理,和父母或許老一輩對(duì)著干、爭持,這種爭持會(huì)導(dǎo)致孩子和父母之間的關(guān)系惡化,不能緩解。
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