在如今科技發(fā)展飛速的時(shí)代，孩子沉迷手機(jī)已是最普遍的現(xiàn)象，很多家長(zhǎng)為了孩子的健康成長(zhǎng)，以及他們的學(xué)習(xí)成績(jī)不受影響，而嚴(yán)厲制止孩子玩手機(jī)，但這樣會(huì)導(dǎo)致孩子瞞著家長(zhǎng)偷偷買了手機(jī)。對(duì)于初二孩子而言，適當(dāng)?shù)耐媸謾C(jī)對(duì)他們學(xué)習(xí)的影響是不大的，家長(zhǎng)給予孩子正確的引導(dǎo)才是最重要的。

初二孩子偷偷買了手機(jī)怎么辦

既然初二孩子偷偷買了手機(jī)，那么家長(zhǎng)倒不如光明正大的許可，并和他談條件進(jìn)行約束。在平時(shí)上學(xué)期間手機(jī)要上交到你那，到休息或者放假的時(shí)候可以給他使用。既滿足了孩子的欲望，又不打擊孩子，還能夠掌控孩子才是最好的選擇。

家長(zhǎng)制止孩子玩手機(jī)的最主要原因，可能就是玩手機(jī)會(huì)影響他們的學(xué)習(xí)。所以，家長(zhǎng)最好和孩子開誠布公地談?wù)劊嬖V孩子小小年輕玩手機(jī)的弊端，允許孩子為自己辯護(hù)，用事實(shí)說話，讓孩子信服，最終達(dá)到合理使用手機(jī)的效果。那么，當(dāng)孩子有了手機(jī)之后，家長(zhǎng)該如何引導(dǎo)孩子合理使用呢？

1、家長(zhǎng)應(yīng)以身作則

有些父母一再抱怨自己的孩子整天就知道玩手機(jī)的時(shí)候，自己也是整天抱著手機(jī)玩的沒完沒了，在這種情況下，父母對(duì)于孩子的勸服力起不到任何的作用。孩子在學(xué)習(xí)、寫作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)應(yīng)自覺的把手機(jī)放到一邊，養(yǎng)成一個(gè)良好的模范作用。

不管工作多忙，不管生活壓力多大，家長(zhǎng)都要抽出相應(yīng)的時(shí)間，多陪陪孩子，多進(jìn)行一些活動(dòng)，來發(fā)展孩子的興趣愛好，孩子一旦找到自己的興趣愛好，也就不會(huì)那么沉迷于手機(jī)了。

2、與孩子“約法三章”

作為父母其實(shí)可以和孩子一起約定一個(gè)時(shí)間，規(guī)定一天可以玩多長(zhǎng)時(shí)間的手機(jī)，再者每隔一段時(shí)間就讓孩子休息一會(huì)兒，不要讓孩子毫無節(jié)制、毫無選擇的去玩。

事先的約定比事后的懲罰效果更好，也更容易實(shí)施，同時(shí)“約法三章”的目標(biāo)要具體、明確，便于測(cè)量。要清楚地說明孩子完成約定可以得到什么，和沒有完成約定將失去什么。

3、填充孩子的時(shí)間

對(duì)于初二孩子來說，自我控制能力還是比較弱的，如果初二孩子偷偷買了手機(jī)，必然會(huì)導(dǎo)致孩子沉迷手機(jī)無法自拔，這時(shí)家長(zhǎng)跟他講大道理他根本聽不進(jìn)去。

所以，只能通過其他方法來緩解孩子沉迷程度，而填充孩子的時(shí)間是一個(gè)比較有效的策略。比如帶著孩子去野外實(shí)踐，旅游等等，讓孩子沒時(shí)間去玩手機(jī)。

初二孩子沉迷手機(jī)的危害

1、身體素質(zhì)下降

初二孩子正處于青春期階段，他們沉迷于手機(jī)的“魔力”之中無法自拔。常常廢寢忘食，拒絕任何其它有益的運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)致視力嚴(yán)重下降。近視眼、體質(zhì)差等等，導(dǎo)致孩子的身體素質(zhì)嚴(yán)重下降。

2、學(xué)習(xí)成績(jī)下降

手機(jī)是把雙刃劍，如何使用是關(guān)鍵。如果初二孩子無節(jié)制玩手機(jī)，沉迷于游戲和短視頻當(dāng)中，無心學(xué)習(xí)，很難在學(xué)習(xí)上進(jìn)行持續(xù)、深入的思考，學(xué)習(xí)成績(jī)必然會(huì)一落千丈。