這種方法肯定是不對的，父母打孩子不僅會(huì)讓孩子變的叛逆，還會(huì)給孩子的心理造成一定的傷害。在教育孩子的過程中，如果家長遇到孩子不聽話的情況，我們作為家長應(yīng)該和孩子去溝通，了解他們的內(nèi)心想法。

孩子不聽話打孩子對嗎

不對，所以要盡量控制自己不打孩子。當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，家長不要急于打孩子，因?yàn)闆_動(dòng)地打孩子，效果往往適得其反。這時(shí)候，你可以向孩子說出自己此刻的感受，讓孩子知道你對他剛才行為的不滿。

比如，告訴孩子“我現(xiàn)在心情不好！”“你這樣做我很不滿意！”“我不喜歡你這樣沒禮貌！”“你的表現(xiàn)很讓我傷心！”等。描述自己的心理感受，有助于平靜自己的情緒，也有助于讓孩子站在父母的角度來想問題，從而促進(jìn)孩子的反思。

用自然后果懲罰孩子。孩子犯了錯(cuò)，無須過多批評，讓孩子自己承受行為的過失或者錯(cuò)誤造成的后果。對于年幼的孩子，家長還可以告訴孩子修正錯(cuò)誤的具體方法，指導(dǎo)孩子自己去彌補(bǔ)錯(cuò)誤。這樣不但讓孩子明白了自己的錯(cuò)誤可能導(dǎo)致什么結(jié)果，也能夠讓孩子在承擔(dān)后果的過程當(dāng)中產(chǎn)生悔改的想法，有利于避免孩子再犯同類錯(cuò)誤。

用間接的方式懲罰孩子。如果孩子的過錯(cuò)不大，家長可以對孩子已經(jīng)發(fā)生的錯(cuò)誤不過分追究，而是通過給孩子使個(gè)眼色、對他的行動(dòng)加以限制、扣留他喜歡的東西、限制他娛樂的時(shí)間等間接懲罰的手段與方式，讓孩子記住這次教訓(xùn)。

當(dāng)然，父母最好還要對孩子以后的行為提出明確的要求，孩子應(yīng)該怎么做、達(dá)到什么要求或標(biāo)準(zhǔn)，表明對孩子下次行為的期望。比如，如果每次主動(dòng)把玩具收拾好，可以增加看動(dòng)畫片的時(shí)間。

孩子不聽話家長怎么辦

1、換個(gè)角度思考問題

當(dāng)孩子不聽話時(shí)，試著站在孩子的角度去思考問題。想象一下他們?yōu)槭裁磿?huì)這么做，是因?yàn)闊o聊、好奇還是想引起你的注意？了解孩子的動(dòng)機(jī)后，就可以有針對性地解決問題了。

2、溝通是關(guān)鍵

溝通是解決問題的關(guān)鍵。當(dāng)孩子不聽話時(shí)，不要急于發(fā)火，而是要平靜地與他們交流，讓他們了解你的擔(dān)憂和期望。記住，溝通是要雙方都傾聽對方的意見，所以要給孩子足夠的時(shí)間和空間來表達(dá)自己的想法。

3、設(shè)立規(guī)則和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制

孩子需要明確的規(guī)則來約束他們的行為。家長可以根據(jù)家庭情況和孩子的年齡制定一些合理的規(guī)則，如作息時(shí)間、學(xué)習(xí)時(shí)間、玩耍時(shí)間等。同時(shí)，設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，對孩子遵守規(guī)則的行為給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)他們的積極性。

孩子不聽話怎么回事

平時(shí)給孩子的陪伴太少：如果做爸爸媽媽的平時(shí)給孩子的陪伴太少，孩子的心中就會(huì)對爸爸媽媽的管教充滿了抵觸情緒，甚至還會(huì)有爸爸媽媽就愛和自己做對的想法。如果做爸爸媽媽的平時(shí)很少陪伴孩子，每次和孩子說話的時(shí)候都是在指責(zé)孩子的錯(cuò)誤，孩子的心里自然就會(huì)有很多不服氣。所以做爸爸媽媽的平時(shí)一定要多給孩子一些陪伴和關(guān)愛，不要總是在孩子犯錯(cuò)的時(shí)候才開始管教孩子。

在孩子面前沒有樹立威信：做爸爸媽媽的在與孩子建立親密關(guān)系的同時(shí)，還要在孩子面前樹立自己的威信，平時(shí)可以在孩子面前嘻嘻哈哈的，但當(dāng)孩子犯錯(cuò)的時(shí)候一定要嚴(yán)肅起來。

只有這樣孩子才能意識到自己的錯(cuò)誤，并且聽從爸爸媽媽的管教，總之爸爸媽媽在管教孩子的時(shí)候，一定要讓孩子意識到事情的嚴(yán)重性。除此之外，爸爸媽媽還要在孩子面前做到說話算數(shù)，不能出爾反爾。

沒有在孩子面前以身作則：如果做爸爸媽媽的經(jīng)常在家里看電視，又怎么能指責(zé)孩子，不讓孩子看電視呢？在指責(zé)孩子的錯(cuò)誤之前，一定要先看看自己有沒有同樣的錯(cuò)誤，只有這樣才能讓孩子心服口服。所以，做爸爸媽媽的凡事都要在孩子面前做好榜樣，只有這樣孩子才不會(huì)跟你犟嘴。