如今成年人可以說(shuō)是人手一部手機(jī)，很多孩子也是學(xué)著大人的樣子拿起了手機(jī)，但是小孩的自制力是比較差的，很容易就深陷其中，甚至因此變得不聽(tīng)話不想上學(xué)。作為家長(zhǎng)在面對(duì)孩子沉迷手機(jī)不聽(tīng)話的情況，也不要太過(guò)于著急，積極的引導(dǎo)孩子正確使用手機(jī)。

孩子沉迷手機(jī)不聽(tīng)話怎么辦

1、家長(zhǎng)可以規(guī)定孩子玩手機(jī)的時(shí)間，比如寫完家庭作業(yè)可以玩一小時(shí)，吃飯時(shí)不許玩手機(jī)，周末一天只能玩兩小時(shí)。對(duì)玩手機(jī)的時(shí)間和時(shí)長(zhǎng)做出具體明確的規(guī)定，也對(duì)培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)有著積極的作用，并且需要設(shè)置相應(yīng)的獎(jiǎng)懲制度。

2、有的時(shí)候，手機(jī)只是孩子發(fā)泄情緒的一個(gè)媒介，因?yàn)樾闹杏胁涣记榫w，所以他們才會(huì)沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界。所以，父母要多和孩子溝通，幫助孩子解決問(wèn)題，避免不良情緒把孩子注意力引誘到手機(jī)上。

3、一般孩子沉迷手機(jī)不聽(tīng)話，要么是自制力差，要么就是狀態(tài)不好的原因，自暴自棄。所以在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，家長(zhǎng)不要吝嗇自己的鼓勵(lì)。其實(shí)家長(zhǎng)要知道，叛逆期的孩子所面臨的壓力，遠(yuǎn)比我們所想象的大得多，當(dāng)他們的狀態(tài)差、飽受折磨，這時(shí)父母適當(dāng)?shù)亟o予鼓勵(lì)，讓孩子重拾信心，能積極的調(diào)整好自己的狀態(tài)。

4、每天多看到孩子的優(yōu)點(diǎn)，遇到孩子做的不好的地方，以溫柔的態(tài)度去給孩子提出改正意見(jiàn)，或者跟孩子一起去想辦法解決這個(gè)問(wèn)題。讓孩子感受到父母的愛(ài)和關(guān)懷，讓孩子心理上得到滿足，孩子自然就不會(huì)沉浸在手機(jī)中不能自拔了。

5、嚴(yán)格要求孩子的同時(shí)，也要嚴(yán)格要求自己。有的父母本身就是手機(jī)整天不離手，時(shí)不時(shí)的看一眼，這一切也會(huì)被孩子看在眼里。他會(huì)認(rèn)為“憑什么大人可以隨時(shí)隨地玩手機(jī)看手機(jī)，而小孩就不可以？”，從而在受到管教時(shí)產(chǎn)生逆反心理，父母也會(huì)失去威信，變得啞口無(wú)言。

孩子整天沉迷手機(jī)脾氣暴躁易怒怎么辦

方法1：沉溺于某一事物、玩物喪志的孩子絕大多數(shù)心中迷茫，沒(méi)有生活的目標(biāo)，沒(méi)有人生的理想。所以做父母的就要從小注重這一方面的教育，讓孩子的眼前常常豎立著一個(gè)成長(zhǎng)努力的標(biāo)桿。而目標(biāo)能產(chǎn)生毅力，生發(fā)出自控力，從而抑制孩子玩手機(jī)的念頭。

方法2：現(xiàn)實(shí)生活中過(guò)的不快樂(lè)，沒(méi)有更好的玩伴陪自己，偶然發(fā)現(xiàn)手機(jī)世界比較豐富，就導(dǎo)致一發(fā)不可收拾，從網(wǎng)絡(luò)世界中走不出來(lái)。建議家長(zhǎng)要多帶孩子出去走走，特別是一些兒童游樂(lè)場(chǎng)，孩子多比較熱鬧，小朋友之間就會(huì)多溝通，一來(lái)二去孩子就有了自己的社交圈子，慢慢就會(huì)淡忘網(wǎng)絡(luò)世界。

方法3：當(dāng)你覺(jué)察到孩子因?yàn)槭謾C(jī)而產(chǎn)生情緒的時(shí)候，就要放下自己的事情，接納孩子的情緒，在允許孩子產(chǎn)生情緒的想法之后，和孩子進(jìn)行溝通，傾聽(tīng)孩子的想法，對(duì)孩子表示理解和支持，當(dāng)孩子的情緒緩解之后，再幫助孩子解決問(wèn)題。

孩子不聽(tīng)話往游戲里充錢怎么教育

一、有的家長(zhǎng)在平時(shí)輸入支付密碼的時(shí)候，會(huì)被孩子看到，在他自己玩游戲的時(shí)候就會(huì)充值，未成年人不知道錢的一個(gè)概念，所以他不知道錢是怎么來(lái)的，就各種充值，其實(shí)還是家長(zhǎng)的問(wèn)題。家長(zhǎng)在平時(shí)要謹(jǐn)慎保管自己的支付密碼，家里的現(xiàn)金也盡量不要讓孩子直接接觸。

二、可以給孩子適當(dāng)?shù)牧慊ㄥX，讓他擁有完全的使用權(quán)，讓他自己滿足自己，當(dāng)然家長(zhǎng)也不去絕對(duì)的放縱，只是說(shuō)要引導(dǎo)孩子花到有意義的地方，而不是一刀切，教育孩子用錢的價(jià)值觀。

三、家長(zhǎng)平時(shí)要多引導(dǎo)孩子，多教育孩子道理，這樣能減少孩子犯錯(cuò)的幾率，就像往游戲里充錢，如果家長(zhǎng)平時(shí)告訴孩子這是一個(gè)錯(cuò)誤的行為，你充值的錢是屬于爸爸媽媽的，不屬于你自己，強(qiáng)化孩子的物權(quán)意識(shí)，給孩子樹(shù)立正確的金錢觀和消費(fèi)觀。