學(xué)習(xí)是孩子的首要任務(wù)，家長都很看重孩子的學(xué)習(xí)成績，但是有些孩子學(xué)著學(xué)著就出現(xiàn)了厭倦學(xué)習(xí)的狀態(tài)，接著成績就大幅下滑，孩子自己也失去了信心。這種情況讓家長很擔(dān)心，怕影響孩子以后的學(xué)業(yè)。

孩子厭學(xué)還有救嗎

孩子厭學(xué)一般還有救，家長需要了解導(dǎo)致孩子厭學(xué)的原因，然后采取針對性的措施來補救，幫助孩子解決問題。孩子厭學(xué)一般會有以下幾個原因：

1、家長對孩子期望過高

俗話說，“望子成龍，望女成鳳”，父母對孩子抱有期望是正常的。但過高的期望對孩子來說，可能就不是什么好事了。父母過高的期望，如果是孩子無法達到的目標(biāo)，不僅會給孩子造成過大的學(xué)習(xí)壓力，還會削弱孩子的自信心，從而導(dǎo)致孩子厭學(xué)。

2、孩子不會學(xué)習(xí)

這類孩子往往學(xué)習(xí)時不集中注意力，不能把新舊知識聯(lián)系起來進行學(xué)習(xí)，不能選擇重要內(nèi)容而拋開不重要的內(nèi)容，無法將學(xué)到的知識正確、合理地表達出來。長期如此的話，孩子面對日益繁重的課業(yè)內(nèi)容，自然產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

3、沒有從學(xué)習(xí)中體會到成就感

學(xué)霸之所以愛學(xué)習(xí)，是因為學(xué)習(xí)讓他體會到成績感：拿到高分后同學(xué)羨慕的眼光、老師的表揚、父母親戚的祝賀等等。如果一個孩子厭學(xué)，很大概率是因為他無法從學(xué)習(xí)上體會到成績感，相反，學(xué)習(xí)給了他挫敗感：成績不好被家長批評、如何努力都學(xué)不會等等。

孩子厭學(xué)怎么教育

一、多表揚孩子

誰都喜歡被表揚，孩子也一樣。當(dāng)孩子在家長的提示啟發(fā)下做出難題后，家長一定要歸功于孩子，并表揚他，要讓孩子找到一種“我就喜歡挑戰(zhàn)難題”的感覺，培養(yǎng)孩子迎難而上的品質(zhì)。

二、制定小目標(biāo)

給孩子在短期內(nèi)設(shè)定一個經(jīng)過努力能達到的小目標(biāo)，當(dāng)孩子完成小目標(biāo)后，及時給予孩子慶祝或獎勵。先從簡單的，孩子能做到的事入手，設(shè)定的目標(biāo)難易適中，讓孩子努力一下就能達到。當(dāng)孩子真的達到了設(shè)定目標(biāo)時，及時給孩子慶祝一下，或者給孩子一些小的獎勵。

三、榜樣的影響

在學(xué)校，要讓孩子多和愛學(xué)習(xí)、成績好的孩子在一起，多學(xué)習(xí)其他孩子身上的長處，跟著這些好的榜樣，也能帶動孩子學(xué)習(xí)的熱情。在家里，家長也要隨時學(xué)習(xí)，提升自己，這樣能有效改善孩子厭學(xué)的情況。

如何提高孩子學(xué)習(xí)的興趣

1、尊重孩子的興趣

尊重孩子的興趣和愛好，可以讓他們更加愿意學(xué)習(xí)。可以通過提供與興趣相關(guān)的書籍、電影、游戲、活動等方式來激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

2、創(chuàng)造挑戰(zhàn)和機會

讓孩子面臨一些挑戰(zhàn)和機會，可以讓他們更加積極地學(xué)習(xí)。可以通過參加比賽、參加社區(qū)活動、學(xué)習(xí)新技能等方式來創(chuàng)造挑戰(zhàn)和機會。

3、創(chuàng)造合適的學(xué)習(xí)節(jié)奏

讓孩子學(xué)習(xí)的節(jié)奏適合他們的需要和能力，可以讓他們更加愿意學(xué)習(xí)。可以通過提供合適的學(xué)習(xí)材料、時間表和進度安排等方式來創(chuàng)造合適的學(xué)習(xí)節(jié)奏。

4、提供支持和鼓勵

提供支持和鼓勵，可以讓孩子更加自信地學(xué)習(xí)。可以通過與孩子合作、提供幫助、給予表揚和鼓勵等方式，來提供支持和鼓勵。