在教育孩子的過(guò)程中，應(yīng)該有不少的家長(zhǎng)會(huì)碰到孩子非常努力，但是成績(jī)卻上不去的事情，其實(shí)這有可能是由于孩子“假努力”，在家長(zhǎng)面前做一些表面功夫，但其實(shí)心思完全不在學(xué)習(xí)上。

孩子假努力該怎么辦

1、用檢查代替訊問(wèn)和嘮叨

每個(gè)家長(zhǎng)都想要做孩子學(xué)習(xí)路上的幫手，但我們要注意，行動(dòng)上的重視才是真正的重視，不在行動(dòng)上重視孩子的學(xué)習(xí)，而只用抱怨和嘮叨表示“關(guān)心”，其實(shí)也是一種“偽關(guān)心”。

我們要做的有：孩子寫的文章讀一讀；孩子的作業(yè)看一看；孩子的畫畫品一品；看看假期輔導(dǎo)班的講義上有沒(méi)有“人類活動(dòng)”的痕跡；孩子做錯(cuò)的題問(wèn)問(wèn)他自己能否總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

2、陪伴孩子一起學(xué)習(xí)

我們一直說(shuō)“陪伴是給孩子最好的禮物”，因此不管再忙再累，爸爸媽媽們也總會(huì)拿出一部分自己的時(shí)間陪孩子學(xué)習(xí)或者寫作業(yè)。而且家長(zhǎng)要以身作則，表現(xiàn)出極大的熱情，若是家長(zhǎng)都在家長(zhǎng)努力，又怎么指望孩子真正努力呢？

如果爸爸媽媽希望孩子能認(rèn)真做作業(yè)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，那么自己也應(yīng)該擺出這種態(tài)度，拿出一本書本，或者拿出報(bào)紙、雜志也可以。

孩子假努力有哪些影響

停留于表面的“認(rèn)真”。除了三心二意，出乎許多家長(zhǎng)意料的是，相當(dāng)多數(shù)孩子的“認(rèn)真”和“勤奮”，都是裝出來(lái)的。很多孩子為了逃避家長(zhǎng)的叨嘮，自學(xué)成才，掌握了“好演技”的精髓——家長(zhǎng)在場(chǎng)時(shí)，他們“全心投入”功課，讓家長(zhǎng)感覺(jué)孩子很認(rèn)真自律，不用擔(dān)心。一旦家長(zhǎng)離開(kāi)，他們立馬變身“自由的小鳥(niǎo)”，自由玩樂(lè)，不再“認(rèn)真勤奮”地學(xué)習(xí)。

對(duì)知識(shí)一知半解。還有更普遍的一種現(xiàn)象，相當(dāng)多的學(xué)生上課時(shí)總是神游太空，總是控制不住地走神，老師講的知識(shí)點(diǎn)常常聽(tīng)一半漏一半，接收到的信息缺斤短兩，對(duì)老師講解的知識(shí)點(diǎn)不能完全掌握，理解不到位。不理解，不思考，這些剩下的不完整的知識(shí)根本就不能真正地解決任何問(wèn)題，考試自然也就沒(méi)法進(jìn)步，更何談考出理想的成績(jī)了。

怎么提高孩子的學(xué)習(xí)興趣

1、了解學(xué)習(xí)是為自己。很多孩子假裝學(xué)習(xí)，是因?yàn)榕录议L(zhǎng)、怕老師，他們不明白學(xué)習(xí)是為了自己，讓父母、老師看到你多努力沒(méi)有意義。

2、學(xué)習(xí)是看質(zhì)量看效果，不少看你學(xué)了多久。讓孩子學(xué)出質(zhì)量才是最關(guān)鍵的。如果成績(jī)上不去，那別人只能會(huì)認(rèn)為你傻，花了那么多時(shí)間都學(xué)不好。

3、有方向的學(xué)：大方向可以是中考、高考，小目標(biāo)可以是月考、期末考試，再小點(diǎn)可以是這次作業(yè)，這張卷子。