14歲的孩子怎么教育？14歲正是青春期的時候，也是孩子形成價值觀、世界觀、人生觀的重要時期。孩子這時候會逐漸表現出自己的自主意識和獨立意識，但是有離不開父母的依賴，這這種矛盾的作用下很容易形成叛逆心理。家長這時候要改變孩子的教育方式，不能在像小時候那樣強制命令的去要求孩子了。

14歲的孩子怎么教育

1、教導孩子解決問題

從學會系鞋帶到自己過馬路，每一步都是孩子邁向更獨立的里程碑。當孩子發現他有能力解決面對的問題，就能帶給他們快樂與成就感。當他遇到阻礙時，例如：被玩伴嘲笑或是無法拼好一塊拼圖時，你可有幾個步驟來幫助他：（1）確認他的問題。（2）讓他描述他的解決方式。（3）找出解決問題的步驟。（4）決定讓他自己解決這個問題或提供一些幫助。（5）確定他能獲得需要的協助。

2、教導孩子關懷別人

快樂的孩子需要能感受到自己與別人有某些有意義的連結，了解到他對別人的意義。要發展這種感覺，可以幫助孩子多與他人接觸。你可以和孩子一起整理一些舊玩具，和他一起捐給慈善團體，幫助無家可歸的孩子。也可以鼓勵孩子在學校參與一些義工活動。專家指出，即使在很小的年齡，都能從幫助他人的過程中，獲得快樂，并養成喜歡助人的習慣。

3、教導孩子學會分享

學會分享的孩子是快樂的，無私的。小孩子可能不會懂得讓別人來分享自己的東西，這是你要教會他，這是一種美好品德的形成。在學會分享的過程中，孩子們會漸漸長大，懂得與人的和睦相處，懂得與人為善。

14歲的孩子的心理特點

1、自我意識在青春期會出現質的變化。

這個時期的孩子對于“自我”的體驗和感受前所未有地清醒。如果說，兒童對自己的認識和評價基本是服從成人意見的，那么，青春期的孩子則完全不同了。他們對自己產生了強烈的興趣，熱衷于思考自己的優點、缺點、特點。常常顯得很自戀，但同時又經常夸大自己的缺陷，最后還總因為自己的不夠完美而沮喪。

2、獨立性增強。

進入青春期以后的孩子總是希望得到他人的承認和尊重，希望擺脫成人的約束，渴望獨立。為此他們總是會嘗試做一些之前沒有做過的事情，希望得到成人的認可和尊重。

3、感情的變化非常顯著。

這個階段的孩子們通常既多愁善感又喜怒無常。家長常常不知道孩子發生了什么，情緒咋就像六月的天氣，說變就變了。這個時期感情的多變是與感情的深化共同發生的，在這一時期孩子們已經開始產生和感受到許多細膩復雜的感情。

4、開始關注同齡人之間的交往。

同齡人之間的關系是這一時期生活中十分重要的內容。任何一個青春期的孩子都不可能脫離同齡人的影響，總是將彼此之間的交往與認可看得極為重要。