每個(gè)孩子的性格都是不同的，有些孩子在學(xué)校過于調(diào)皮，或者是經(jīng)常捉弄其他小朋友，就會(huì)受到學(xué)生的排擠，這也是令許多家長苦惱的事情之一。在處理這種事情的時(shí)候，我想很多家長都不知道該怎么面對(duì)，又或者是選擇了錯(cuò)誤的方式，這些都會(huì)給孩子帶來一定的影響。

孩子調(diào)皮在學(xué)校受學(xué)生排擠怎么辦

1、及時(shí)發(fā)現(xiàn)，傾聽孩子心聲

當(dāng)孩子因?yàn)檎{(diào)皮在學(xué)校受學(xué)生排擠后，家長應(yīng)先傾聽孩子的苦惱并告訴他，父母認(rèn)同和接納孩子的感受，感受到和他一樣的傷心或者不快樂。與此同時(shí)，家長還應(yīng)該告訴孩子，很多人都會(huì)面臨這個(gè)問題，這是成長過程中必經(jīng)的歷練，通過努力是可以改變的，父母會(huì)站在他身邊，支持他，幫助他解決這個(gè)困境。

2、幫助孩子分析原因和進(jìn)行自我調(diào)整

家長要和孩子一起分析他被孤立的原因，并和孩子一起商量解決問題的方案。很多孩子在這個(gè)時(shí)候往往不愿意父母直接干預(yù)，父母不要直接去找老師或者找其他孩子的家長，而應(yīng)該先分析孩子被孤立的原因，然后幫助孩子自己做一些行為上的調(diào)整。父母除了給孩子建議，還必須跟蹤事情轉(zhuǎn)變的情況及結(jié)果。

3、共同商量解決辦法

當(dāng)共情完孩子的情緒，等孩子情緒平和下來一起和他商量解決辦法，那我們可以怎么做呢？這時(shí)我們要多表揚(yáng)和鼓勵(lì)孩子的想法，不批評(píng)指責(zé)，不指導(dǎo)糾正，并鼓勵(lì)孩子自己解決問題，巧妙提供幫助，比如“你來說說你想到的方法是什么？”“我們一起來看看這些辦法”。

這樣可以增加孩子的掌控感和自信，也可以培養(yǎng)良好的親子關(guān)系，也會(huì)培養(yǎng)孩子解決問題的能力，當(dāng)孩子實(shí)在想不到辦法的時(shí)候可以說“我們暫時(shí)好像沒有想到辦法，那等你想到了再跟我說，我們?cè)賮碛懻摗！?/p>

4、和老師同學(xué)溝通

當(dāng)孩子在學(xué)校被孤立的時(shí)候，作為家長可以進(jìn)行多方面去了解孩子被孤立的原因。雖然家長可以從自己孩子那里得到基本情況的了解，但是為了使得化解這個(gè)矛盾，最好可以找到她的同學(xué)和老師，這樣就可以實(shí)事求是、以事論事，進(jìn)行面對(duì)面地溝通。

孩子和同學(xué)相處不好怎么辦

1、家長先要學(xué)會(huì)控制情緒、耐心傾聽

當(dāng)家長聽到孩子在校與同學(xué)發(fā)生矛盾或糾紛的消息后，首先要做的就是穩(wěn)住自己的情緒。作為老師，我們能理解家長聽到孩子與他人發(fā)生矛盾后焦急的心情，但如果家長在孩子發(fā)生矛盾后，在未知事情全貌的前提下，就直接指責(zé)對(duì)方孩子，可能不僅無法解決孩子之間的問題，反而激發(fā)了家長之間的矛盾，讓矛盾升級(jí)。

2、在需要幫助時(shí)引導(dǎo)孩子與人相處

當(dāng)孩子需要?jiǎng)e人幫助時(shí)，他會(huì)渴望與人交往，此時(shí)家長告訴孩子如何與人相處，他也就會(huì)聽得進(jìn)，記得住，做得到。當(dāng)孩子喜歡朋友的小人書時(shí)，家長不要阻攔，更不要自己去向小朋友的家長借。而是讓孩子用自己的小人書與朋友交換著看，而且告訴他不能損壞，要按時(shí)歸還。孩子經(jīng)歷多了，他就學(xué)會(huì)了與人相處。

3、引導(dǎo)孩子與同齡人交朋友，多帶他們出去玩

孩子的人際交往能力，一方面來自家庭，另一方面，學(xué)習(xí)對(duì)象是同齡的孩子。在和其他小朋友玩游戲的過程中，他也學(xué)會(huì)了遵守兒童世界的一些規(guī)則。在遇到一些溝通問題時(shí)，他們也會(huì)從同齡人的相處中吸取經(jīng)驗(yàn)。

小孩被高年級(jí)欺負(fù)家長應(yīng)該怎么解決

1、要把事情跟老師詳細(xì)的說清楚

把事情跟老師說清楚，這并不是向老師告狀，所以家長心里不要有顧慮。有的時(shí)候，可能是孩子之間的摩擦，有的時(shí)候可能是你的孩子單純的被欺負(fù)。但不管是哪種情況，出現(xiàn)問題一定要首先告訴老師，請(qǐng)老師幫忙出面解決這個(gè)問題。因?yàn)楹⒆佑泻芏嘈袨榱?xí)慣還沒有得到良好的養(yǎng)成，需要通過老師對(duì)他們進(jìn)行教育指導(dǎo)。

2、提前教會(huì)孩子處理方法，給予孩子安全感

教育孩子，絕對(duì)不只是讓孩子吃好穿暖，給他一定的經(jīng)濟(jì)支持。更多的需要家長多陪伴和鼓勵(lì)，多了解孩子成長中的問題。教會(huì)孩子明辨是非，遇到壞人或者有人威脅，在保證自己安全的情況下，適當(dāng)?shù)姆洠缓髮で笸饨绲膸椭?/p>