初中的女孩子正值青春期階段，這個(gè)時(shí)期的孩子對(duì)異性產(chǎn)生好感是非常正常的一件事，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要去大驚小怪，要和孩子進(jìn)行溝通和交流，并且告訴他們這個(gè)時(shí)期應(yīng)該是用來(lái)好好學(xué)習(xí)的。

初中女生早戀了家長(zhǎng)該怎么去引導(dǎo)他們

1、要端正認(rèn)識(shí)，正確引導(dǎo)。遇到早戀問(wèn)題，不要大驚小怪，不應(yīng)對(duì)他們大加斥責(zé)，搞得滿城風(fēng)雨。因?yàn)樵鐟偈翘幱谇啻浩谥袑W(xué)生心理發(fā)展的正常反映。用簡(jiǎn)單粗暴的方法處理，其結(jié)果往往會(huì)適得其反，甚至還可能?chē)?yán)重地制約了中學(xué)生的自尊心，使他們破罐子破摔，喪失了上進(jìn)的信心。

正確的觀念，須在生活體驗(yàn)中教育孩子逐漸養(yǎng)成。教師和家長(zhǎng)為學(xué)生提供充分的信息和建議，幫助學(xué)生自己判斷，并逐步樹(shù)立自己成熟的愛(ài)情觀、人生觀、世界觀。

2、智慧疏導(dǎo)比堵截更有意義。首先家長(zhǎng)需要明確一下，有早戀傾向和孩子已經(jīng)早戀不是一個(gè)概念。這個(gè)年齡段的孩子，對(duì)異性有著朦朧的好感是很正常的一種現(xiàn)象，對(duì)他們來(lái)說(shuō)這種好感就是所謂的愛(ài)情，于是很多孩子最后走入了他們所想象的“戀愛(ài)”中。可是事實(shí)上他們對(duì)于戀愛(ài)對(duì)于責(zé)任的理解都差很遠(yuǎn)。

遇到這種情況，家長(zhǎng)不要急著去否定孩子，急著去給孩子講一通大道理并嚴(yán)厲的告誡孩子絕對(duì)不準(zhǔn)談戀愛(ài)，這起不到太大的效果。我們不妨用更理智和更開(kāi)放的語(yǔ)言去和孩子探討一下這個(gè)話題，讓孩子感到自己被尊重，自己的感情被接納，對(duì)自己的狀態(tài)也能更加了解，可能孩子自己就會(huì)從根本上不再一心想著去戀愛(ài)了。

3、幫助學(xué)生學(xué)會(huì)正常的異性交往。我們應(yīng)該鼓勵(lì)孩子交往廣泛、自然，要孩子和異性公開(kāi)交往、群體交往，他就不會(huì)對(duì)個(gè)別的異性產(chǎn)生過(guò)分的好感。雖然同齡人有談戀愛(ài)的情況，但是家長(zhǎng)不要斷然讓孩子和談戀愛(ài)的同學(xué)絕交。因?yàn)橥g人的帶動(dòng)力非常大，這種帶動(dòng)力量比家長(zhǎng)和老師都要大。

初中女生早戀的危害及嚴(yán)重后果

1、最直觀就是早戀對(duì)學(xué)習(xí)的影響巨大

青春期時(shí)期，正是努力學(xué)習(xí)的最佳時(shí)期，而往往許多孩子卻沉溺于早戀當(dāng)中，整天學(xué)習(xí)方面無(wú)精打采，兩個(gè)人卿卿我我鬧得火熱，這對(duì)學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)只存在弊端，無(wú)一利可言。

2、早戀導(dǎo)致社交關(guān)系弱化

為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)楫?dāng)孩子發(fā)生了早戀的行為時(shí)，孩子的世界里就只有對(duì)方一個(gè)人了，整天彼此膩著對(duì)方，很自然的就冷淡了你的好哥們好閨蜜好朋友了，甚至對(duì)父母也是愛(ài)答不理，一旦父母采取強(qiáng)硬的措施來(lái)制止自己的早戀行為你還會(huì)對(duì)父母大打出手或者是惡語(yǔ)相加。

導(dǎo)致初中女生早戀的原因

青春期的自然表現(xiàn)：女生進(jìn)入某一成長(zhǎng)期后自然、正常的表現(xiàn)，是心理及生理發(fā)展的結(jié)果，她們對(duì)愛(ài)情有著好奇心，想一試愛(ài)情的味道。這種好奇心，有些人來(lái)得早，有些人來(lái)得慢。如果來(lái)得早了，那就是平時(shí)我們所說(shuō)的早戀了。

互相炫耀的攀比心理：時(shí)代變了，中學(xué)生的價(jià)值觀也在變，他們認(rèn)為中學(xué)時(shí)代連個(gè)男女朋友都沒(méi)有實(shí)在是丟面子，他們會(huì)十分羨慕那些成雙成對(duì)出入教室的同學(xué)，因?yàn)樗麄冇X(jué)得只有有魅力的同學(xué)才會(huì)成功的戀愛(ài)，所以他們紛紛效仿，積極攀比，最終也加入了早戀大軍。