人際關(guān)系也是孩子成長(zhǎng)道路上必不可少的因素，但是有些孩子性格孤僻不愛(ài)說(shuō)話不合群，這樣的性格會(huì)讓孩子漸漸的脫離群體，甚至產(chǎn)生心理的上的問(wèn)題。家長(zhǎng)想要幫助孩子擺脫困境，第一步就要弄清楚原因是什么，這樣才能更好的解決問(wèn)題。

性格孤僻不愛(ài)說(shuō)話不合群的原因

原因一：有些家長(zhǎng)對(duì)孩子總是遷就順從、倍加呵護(hù)，這在一定程度上容易讓孩子習(xí)慣這種呵護(hù)而不敢或不愿與外界接觸，從而由于封閉與外部環(huán)境的交流而難以習(xí)得與他人相處的方式，變得孤僻起來(lái)。

原因二：過(guò)于嚴(yán)厲的家長(zhǎng)或總喜歡采用打罵的方式對(duì)待孩子的家長(zhǎng)容易使孩子變得性格孤僻。這樣的家長(zhǎng)總是在否定孩子、禁止孩子，會(huì)讓孩子潛移默化地在心中降低自我評(píng)價(jià)，嚴(yán)重時(shí)會(huì)令孩子缺乏自尊，變得自卑懦弱。

原因三：本身的經(jīng)歷其實(shí)也與環(huán)境有關(guān)，環(huán)境除了家庭之外，學(xué)校也是孩子成長(zhǎng)的重要區(qū)域，如若孩子從小遭受不好的經(jīng)歷，可能對(duì)于其幼小的心靈會(huì)造成不可磨滅的傷害，接而導(dǎo)致不愿與陌生人接觸，就連自己的父母可能都不太愿意放開(kāi)心扉。

原因四：孩子的自我評(píng)價(jià)建立是通過(guò)環(huán)境評(píng)價(jià)一點(diǎn)點(diǎn)積累起來(lái)的，所以當(dāng)父母習(xí)慣于否定孩子的能力時(shí)，孩子對(duì)于自我評(píng)價(jià)是較低的，這時(shí)的孩子身上流露出了自卑的性格特質(zhì)。受到自卑特質(zhì)的影響，孩子會(huì)做出抵觸社交的行為表達(dá)。

孩子性格孤僻不愛(ài)說(shuō)話不合群怎么改變

1、如果父母不和睦，經(jīng)常爭(zhēng)吵，孩子得不到應(yīng)有的關(guān)懷和溫暖，心靈受到創(chuàng)傷，就會(huì)因此而沉默寡言、悶悶不樂(lè)，性格漸漸變得孤僻。因此，父母應(yīng)給孩子創(chuàng)造一個(gè)和睦、融洽、民主的家庭，讓孩子真正感到自己是家庭中的重要一員，讓孩子感到家庭的溫暖、體驗(yàn)到家庭的歡樂(lè)。

2、引導(dǎo)孩子多說(shuō)話，說(shuō)話能力是交際能力的核心。因?yàn)槿伺c人交往，最直接的形式就是說(shuō)。會(huì)說(shuō)，說(shuō)得好，交際成功的可能性也就越大。因此，父母平時(shí)可以有意識(shí)地引導(dǎo)孩子多說(shuō)話，以訓(xùn)練他的說(shuō)話能力。

3、家長(zhǎng)可以做孩子交友的榜樣。家長(zhǎng)與鄰居、同事、朋友坦誠(chéng)熱情的交往，會(huì)潛移默化的影響孩子，使孩子逐漸形成熱情、開(kāi)朗、樂(lè)于交友的性格。相反，如果大人在與他人交往時(shí)冷漠、被動(dòng)，那么孩子也必定會(huì)學(xué)者“拒人于千里之外”。

4、要多多鼓勵(lì)孩子的進(jìn)步，提高孩子的自信心。平時(shí)可以經(jīng)常向孩子介紹一些同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，鼓勵(lì)孩子向同齡伙伴學(xué)習(xí)；也可以介紹孩子多看一些英雄模范小時(shí)侯的故事，增強(qiáng)孩子走向社會(huì)、與人合作的意識(shí)。

5、在戶外孩子會(huì)更容易掌握一些和外界接觸的規(guī)則和方法，有利于他們社交時(shí)變得更加坦然，不會(huì)害羞，更容易改變內(nèi)向的性格。長(zhǎng)時(shí)間進(jìn)行戶外運(yùn)動(dòng)的孩子性格也會(huì)變得更加活潑和開(kāi)朗。

6、發(fā)現(xiàn)他的閃光點(diǎn)，說(shuō)一些他感興趣的話題；多和孩子溝通。不要因?yàn)楣ぷ髅丶揖筒淮罾砟愕暮⒆印６嗪秃⒆幼鲇螒颉Ｍ嫠矚g的游戲，一定要?jiǎng)e的小朋友在場(chǎng)， 不要光有媽媽或是爸爸 ，時(shí)間長(zhǎng)了你會(huì)發(fā)現(xiàn)他的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的改變。