有的孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)父母總是在一旁坐著，給孩子造成了很大的心理壓力，讓孩子產(chǎn)生了不想寫(xiě)作業(yè)的念頭。其實(shí)在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，家長(zhǎng)不要一直監(jiān)督孩子，要讓孩子自己在一個(gè)安靜的環(huán)境里學(xué)習(xí)，等孩子寫(xiě)完之后再檢查孩子的作業(yè)就可以了。

孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)父母應(yīng)該怎么做

成績(jī)很重要，但培養(yǎng)學(xué)習(xí)的能力更重要。成績(jī)很重要有了成績(jī)，我們就能知道孩子的優(yōu)缺點(diǎn)，鼓勵(lì)優(yōu)點(diǎn)并彌補(bǔ)缺點(diǎn)，所以成績(jī)要真實(shí)客觀。如果孩子的作業(yè)是家長(zhǎng)幫助完成的，那就不是孩子的真是水平。所以家長(zhǎng)不要手把手，甚至越俎代庖地代替孩子做作業(yè)，而是幫孩子一起分析題目，分解這個(gè)題目，找到解決方法。

有的孩子做作業(yè)拖拉，本來(lái)只需要一個(gè)小時(shí)就能完成的作業(yè)，孩子經(jīng)常要花兩三個(gè)小時(shí)。所以父母不能縱容，應(yīng)該給他們訂立時(shí)間規(guī)則。比如做語(yǔ)文用30分鐘，數(shù)學(xué)用30分鐘等。讓他們?cè)谝?guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)，還可以根據(jù)完成的快慢進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)或懲罰。當(dāng)然這個(gè)獎(jiǎng)懲規(guī)則是要提前跟孩子商量好，同時(shí)對(duì)作業(yè)的質(zhì)量也要有要求。

你讓孩子去看書(shū)寫(xiě)作業(yè)，自己在一旁玩手機(jī)，孩子也會(huì)感到不平衡。而且父母是孩子最好的老師，父母的一言一行都會(huì)潛移默化的影響孩子。家長(zhǎng)天天玩手機(jī)，孩子也會(huì)對(duì)手機(jī)產(chǎn)生好奇產(chǎn)生興趣，又哪有心思寫(xiě)作業(yè)呢？

所以父母如果想孩子認(rèn)真完成作業(yè)，自己首先要放下手機(jī)拿起書(shū)本做好榜樣。希望孩子成為什么樣的人，你就去做什么樣的人，在家庭教育中父母不以身作則，很多教育都是無(wú)效的，所以家長(zhǎng)要做好表率。

家長(zhǎng)怎么培養(yǎng)孩子的專(zhuān)注力

1、讓孩子專(zhuān)注一件事

給孩子過(guò)多的玩具或不適當(dāng)?shù)耐婢撸瑫?huì)損害他們的認(rèn)知能力，因?yàn)樗麄儠?huì)在如此多的玩具面前，會(huì)無(wú)法集中精力玩一件。在一段時(shí)間內(nèi)只玩一個(gè)玩具、或者閱讀一本書(shū)，孩子不僅會(huì)更專(zhuān)心，還會(huì)動(dòng)腦思考不同玩法，玩出花樣來(lái)想象力得到更好的發(fā)展；反復(fù)閱讀一本書(shū)，孩子也會(huì)思考地更深入，印象會(huì)更加深刻。

2、營(yíng)造一個(gè)好的環(huán)境

找一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，集中精力做正在做的事情。可以學(xué)習(xí)或玩游戲，在此期間家長(zhǎng)應(yīng)盡量避免發(fā)出不相關(guān)的聲音，來(lái)分散孩子的注意力，這有利于培養(yǎng)孩子的注意力，讓孩子專(zhuān)心的做某一件事情。

培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣的方法

多表?yè)P(yáng)，少批評(píng)。要善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)，有些家長(zhǎng)開(kāi)口閉口就是“這么簡(jiǎn)單都不會(huì)，光知道玩”，本是恨鐵不成鋼，卻不知好鋼已在批評(píng)中鈍化了，久而久之孩子總覺(jué)得自已很差，在學(xué)習(xí)中有壓抑感，于是厭惡學(xué)習(xí)。如果孩子是真的做錯(cuò)了，當(dāng)然也要給予批評(píng)，讓他們明白大人為什么要批評(píng)他，讓他們明白道理。

家長(zhǎng)要多進(jìn)行引導(dǎo)式教育，給他們空間去接觸自己感興趣的事物。父母可以陪著孩子去玩去鬧，在過(guò)程中引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，從生活領(lǐng)域挖掘?qū)W習(xí)的樂(lè)趣。父母也可以與他們進(jìn)行朋友式的溝通，告訴他們學(xué)習(xí)是成長(zhǎng)進(jìn)步的階梯，無(wú)論是培養(yǎng)興趣愛(ài)好，還是將來(lái)的工作領(lǐng)域，都需要一定的知識(shí)和理論支撐，只要有一絲學(xué)習(xí)興趣，就應(yīng)該全力以赴。