有的家長發(fā)現(xiàn)高二兒子沉迷于手機(jī)世界無法自拔，家長在遇到這類孩子的時(shí)候，一定要多跟孩子溝通。也可以多帶孩子接觸外面的世界，培養(yǎng)孩子的興趣愛好，讓孩子充實(shí)自己的生活，這樣孩子就不會(huì)沉迷于手機(jī)世界了。

高二兒子沉迷于手機(jī)怎么辦

1、關(guān)注孩子的正向能量

家長應(yīng)該多關(guān)注高二兒子積極的一面，看到孩子更多正向的力量。如果孩子在一件事情中做的比以前更好了，家長應(yīng)該去認(rèn)可他、鼓勵(lì)他。積極心理學(xué)的研究表明，積極的語言、積極地暗示可以讓孩子體驗(yàn)成功的經(jīng)歷的，讓孩子自己能夠不斷地取得更大的成功。父母應(yīng)該給孩子更多的積極得正向的評價(jià)，這樣孩子會(huì)更愿意去做一些有意義的事情。

2、制定規(guī)矩

“堵則潰，疏則通”，父母需要摸索出一條邊界，讓孩子享受科技帶來的便利，同時(shí)也要讓孩子學(xué)會(huì)克制。比如設(shè)定好時(shí)間、界限，控制孩子用手機(jī)的時(shí)間。比如多帶孩子參加別的活動(dòng)，不讓手機(jī)占據(jù)家庭活動(dòng)全部的時(shí)間，去親近親近大自然、去各種博物館轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、參與親子游、爬山、游泳等等，充實(shí)孩子的生活。

3、家長要做好榜樣

孩子的模仿能力相當(dāng)強(qiáng)，家長如果天天玩手機(jī)，孩子肯定也樂此不疲。孩子需要高質(zhì)量的陪伴，如果孩子在做作業(yè)，而家長在一邊刷著手機(jī)屏幕，孩子就沒有心思寫作業(yè)了。

最好的方式就是家長放下手機(jī)，拿起書本開始學(xué)習(xí)，或者在孩子寫完作業(yè)之后一起親自閱讀，讓孩子從小養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。這對于以后的做人和學(xué)習(xí)都是受益匪淺的，家長要給孩子做好表率。

高二兒子沉迷于手機(jī)的原因

父母的影響。現(xiàn)代移動(dòng)生活已經(jīng)成為一種趨勢，手機(jī)和其他電子生活設(shè)備已經(jīng)是生活不可分割的一部分，想讓孩子完全隔離手機(jī)幾乎不可能，也并不完全正確。既然是生活的一部分，就有它存在的合理價(jià)值，父母對手機(jī)的態(tài)度觀點(diǎn)越正，孩子對手機(jī)的態(tài)度也才能越端正。

而現(xiàn)實(shí)是我們常常一邊教管孩子不要玩手機(jī)，自己卻抱著一個(gè)手機(jī)不放，孩子看到家里的兩個(gè)大人們對手機(jī)這么熱衷，生活事事圍著手機(jī)轉(zhuǎn)自然也會(huì)受影響。首先想到的娛樂方式也是玩手機(jī)，像爸爸媽媽一樣，讓孩子也走上了沉迷手機(jī)的道路。

小孩子缺乏自控能力。令人眼花繚亂的手機(jī)游戲，成人們都難以拒絕，更何況孩子？因此孩子沉迷于手機(jī)游戲，也有很大的一部分原因，是因?yàn)榧议L缺乏管教。沒有給孩子立好規(guī)矩，使孩子缺乏一定的規(guī)范和自我控制力，所以家長要給孩子制定一定的規(guī)則，讓孩子減少玩游戲的時(shí)間。

長期沉迷于網(wǎng)絡(luò)的孩子，在現(xiàn)實(shí)生活中幾乎遇到了不同程度的壓力。有的孩子人際關(guān)系處理得不好，有的學(xué)習(xí)成績差，有的孩子在家中缺乏愛和關(guān)懷等等，但在手機(jī)游戲中，沒有父母的埋怨和指責(zé)，反而能得到及時(shí)的回應(yīng)和認(rèn)可，每闖一關(guān)會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)，失敗一次會(huì)有鼓勵(lì)，一路過關(guān)斬將，讓孩子有了很大的成就感。