十七歲正是很美好的年齡階段，這時候的他們可能還正是高中生，那我們就要了解這一階段他們的心理特點，這樣才能及時為孩子做好正確引導。同時我們要尊重孩子身心的正常發展，做到真正了解自己的孩子，也是利于孩子的成長的。

十七歲高中生心理特點

1、身心發展不平衡，一方面，他們已經意識到自己的身體形態已于大人無異，因而成年人的一切行為都是可以仿效的；另一方面，由于他們的心理不成熟，又不能正確把握自己的行為，因而常常會出現一些社會，學校，家庭都不能接受的行為，如早戀。

2、自我明顯分化，從“無我”到“唯我”。在十七歲的年齡階段，他們充滿自我炫耀的沖動，常常表現出標新立異、嘩眾取寵的舉動。開始不把權威、傳統和社會規范放在眼里，唯我獨尊，我行我素，老是強調自己，維護自己，以個人為中心。

這種表現很容易被社會誤認為是妄自尊大、自私自利。其實處于這一階段的高中生的內心還是脆弱和不自信的，他們也只是暫時的自我中心主義者或無意識的利己主義者，決不是道德意義上的自私自利者。

3、特異性。十七歲高中生的情緒體驗有個人的獨特的“光環”，有個性的差異、自我感知的差異，同樣有憂愁；也就表示出林黛玉式的郁郁寡歡，或是諸葛亮式的深謀遠慮。

4、自我評價能力進一步提高。高中生已經能夠對自己進行獨立地評價，且評價對象也從自己的外表漸漸深入到內心世界。雖然這種評價還沒有達到非常全面而深刻的水平，但較之初中生已有很大提高。然而，高中生的自我評價仍易出現高估或低估的傾向，從而產生自我陶醉或自我菲薄的現象。

十七歲高中生應該怎么教育

1、真正了解自己的孩子

眾所周知，高中生孩子正值“青春期”，這個時期的孩子思想會搖擺不定，幼稚與成熟的碰撞，壓力與迷茫的交錯。孩子對人生、社會又有了更深一層的認知，不再只停留在表面。這個時候家長更應該學會傾聽，俯下身子了解孩子的真正想法和訴求。

十七歲的高中生，思想趨于成熟穩定，對外界事物有自己獨特的想法和見解，對外界也比較敏感。這時也就需要家長認清青春期特征，幫助孩子走出青春期的迷茫與叛逆。

2、尊重孩子，學會傾聽

父母應尊重孩子，不要老是盯著孩子的弱點，不要拿孩子的短處同別的孩子優點比較。面對孩子的一些令人不解的行為，不妨換位思考，想想孩子為什么會這樣做。有了共鳴后就會理解孩子，找出問題的緣由。

同時父母要在平靜的狀態下，以一種平等的心態，傾聽孩子的心聲，以朋友的身份主動和孩子溝通，幫助指導子女解決成長中的煩惱，對孩子們提出的意見和建議要虛心接受并予以重視，才能教育好十七歲的高中生。