其實在孩子上學的過程中，我們家長可能就會收到自己高中兒子給予的反饋說：討厭班主任、不喜歡這個學科老師等，那我們就要去理解自己的孩子，并且及時去詢問孩子原因，然后調節好孩子與老師的關系，才能讓孩子更好的去發展。

高中兒子討厭班主任怎么辦

首先，父母應該先去充分理解高中兒子的心情，贏得孩子的認同。如果兒子在學校受到批評，并對老師不滿，但又不敢說。當回家以后，孩子愿意把事情講給父母聽，是說明對父母的信任。父母應該給予孩子理解于安慰，并疏導孩子，老師的做法是對孩子的負責。

然后父母也需要多方了解事情的原委，擺明態度，不能局限于孩子的說法。可以先和班主任溝通，在班主任處求證。必要的時候也可以和孩子關系要好的同班同學那里了解情況，及時與老師解決孩子與老師之間的誤會，才能解決兒子討厭班主任的問題。

其次，讓孩子明白老師和學習的關系。喜歡老師，自然喜歡學這門學科，一般而言，這門學科也會更好一些。當時，討厭這個老師，就很可能會連帶這門學科一起討厭，那么損失就非常嚴重了。

所以，家長要努力說服自己的兒子，不要因為討厭班主任老師而討厭這門學科，要爭口氣，用更好的成績來“回擊”老師。還可以讓孩子主動和老師交流，多和老師接觸，那他就會發現老師有不同于課堂上的另一面。很多老師其實私下里都很和藹，有的還很逗，但是在課堂上，他們會是另外一個角色。

最后，家長要和孩子溝通好，做好孩子和班主任之間的橋梁，讓孩子更多地發現老師的好，從而喜歡老師。“親其師，信其道”。喜歡班主任也是有益于高中孩子在學校的學習和成長，所以家長一定要耐心做好自己兒子的工作。“人非圣賢，孰能無過”。老師也可能會有孩子認為不夠“好”的地方，學會去接納，也可以和班主任溝通，消除誤會。

高中兒子討厭班主任會引發哪些后果

1、對于高中兒子而言，無法在成長中，得到班主任的充分關懷；無法主動參與由老師主導完成的各項班級活動，這對于孩子的成長顯然極為不利。在現實的學校教育生活中，很多學生的成長，正是借助集體的力量，在班集體建設過程中實現的。

2、對于班主任而言，無法有效的呵護學生。對于班集體各項工作予以及時跟進、指導和評價，面向全體學生，促進學生全面發展，是新時期老師的神圣使命。而班主任被動的受到來自學生的排斥，便難以擔負起一名合格班主任的職責。

老師也無法有效跟進學生在成長過程中所出現的問題，對其指導也會有所不足，也就有可能會阻隔了老師與學生群體的常態化溝通。