在孩子小的時候，大多沒有很強的物權意識，完全憑照自己的喜好形勢，看見喜歡的東西就直接下手，所以當家長看到小朋友偷拿別人東西的時候，反應不要太激烈，否則要不然很有可能就會強化孩子“偷”的概念，給他們的內心造成不良的影響。

小朋友偷拿別人東西怎么教育

1、孩子是有自尊心的，你當著孩子的面和老師討論孩子偷拿別人東西的事情，孩子會感到在老師和同學面前失去了自尊，會感到羞恥，很容易讓孩子在老師同學面前抬不起頭，唯唯諾諾。

2、孩子行為對錯，父母的價值觀會給孩子提供標準，所以給孩子建立正確的價值觀很重要。父母需要告訴孩子，哪怕是一針一線，也不應該拿別人的。父母應該引導孩子換位思考，用同理心能幫助孩子從他人的角度考慮事情。

3、如果孩子的東西是在外面商店或者別處拿的，事發后家長必須監督孩子或者陪他一起歸還物品并道歉，而且必須是當面還，不能偷偷地放回去，這樣能讓孩子認識到這一行為的性質和相應的后果。

4、孩子的東西我們一樣需要尊重，沒有經過孩子的同意，我們也不能隨意地拿取。孩子恰恰是透過我們對他的物品的尊重來體驗到尊重感、界限感，進而才能夠去尊重別人的東西，不拿別人的東西。

5、要讓孩子了解自己的行為對別人造成的傷害，并通過同理心讓孩子體會對方的處境，促使孩子產生內疚心理，從而意識到自身行為的錯誤之處，并主動改正。

小朋友偷拿別人東西的原因

原因一：孩子有一種強烈的占有欲望，他對自己沒有玩過的東西，既好奇又想獲得，而且企圖馬上獲得。在私欲的引領下，他便悄悄將別人的東西據為己有。

原因二：有些家長對孩子管教非常的嚴格，比如說孩子小的時候從來不給孩子吃零食，即使帶孩子去野炊的時候，其他的小朋友都在吃零食，但是家長卻嚴格的管著自己的孩子不給吃，這會導致孩子內心存在著非常強的匱乏感。

原因三：這個年紀的小朋友來說，與外界的交流并不多，一般情況下都是在家里，接觸的東西幾乎都是自己的。這個心理認知讓孩子不自覺地用于外面的世界，然后就發生了孩子在幼兒園或者商場超市，對于手里的東西以及看到的東西都想拿，順帶著就裝進自己的小書包或小布袋。

小朋友偷拿家里錢怎么教育

第一、孩子偷錢肯定是有什么需要，又知道自己從父母那里拿不到錢，于是鋌而走險。所以家長要了解一下孩子為什么要偷錢，是想買東西但零花錢不夠用？還是跟同學攀比要買大牌物品？

第二、不要隨意給孩子貼標簽。父母不能對孩子的偶然性的一些行為，就大驚失色或者吼罵，而是要問清孩子目的，并且幫助孩子解決需求，而不是直接定義孩子的行為，貼標簽。

第三、給孩子賺錢的機會。除了做家務賺錢，也可以培養孩子在放假或者周末時，自己去賺錢，比如學校里或者一些社區，會舉辦孩子之間的舊物跳蚤會，讓孩子拿自己的玩具和書去練練攤，也是非常不錯的選擇。

第四、家長發現孩子有偷拿別人東西的行為，就要耐心的和孩子交流，發現孩子的需求，要知道他為什么有偷錢的心理。比如說孩子想吃什么好吃的，買什么玩具，父母力所能及的正常范圍之內的，就滿足他的要求。不要對孩子管控的太嚴格。