隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，他們的心理也在慢慢的變得成熟，有些孩子出現(xiàn)了談戀愛(ài)的情況，很多家長(zhǎng)還是希望孩子能夠以學(xué)習(xí)為主，對(duì)于他們處對(duì)象的行為父母往往是不同意的，但是對(duì)于叛逆期的孩子，采用強(qiáng)制措施反而會(huì)激發(fā)孩子的逆反心理，所以孩子處對(duì)象父母不同意怎么勸孩子呢？

孩子處對(duì)象父母不同意怎么勸孩子

1、家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子參加更多的興趣活動(dòng)和集體活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的興趣和能力，豐富孩子的生活內(nèi)容，填補(bǔ)孩子的精神空虛。父母在青春期開(kāi)始時(shí)，要正確引導(dǎo)孩子，孩子要把學(xué)習(xí)放在首位。父母也可以花更多的時(shí)間和孩子一起活動(dòng)，接觸外部事物，分散孩子的精力，轉(zhuǎn)移孩子的注意力。

2、要跟孩子溝通以后人生規(guī)劃是怎樣的，如果真的很喜歡對(duì)方，那么兩人就應(yīng)該一起努力，如果能考到同一所大學(xué)那是最好的，接下來(lái)按照人生規(guī)劃一步一步實(shí)施，相信兩人最后也可以在一起，但現(xiàn)在應(yīng)該以學(xué)業(yè)為主。

3、家長(zhǎng)應(yīng)該采取寬松的態(tài)度，而不是粗暴的告訴孩子不同意處對(duì)象。讓孩子自然地選擇，是否跟著感覺(jué)走，還是不進(jìn)入戀愛(ài)的狀態(tài)，在選擇中確立自我。老師和家長(zhǎng)應(yīng)該為孩子提供充分的信息和建議，幫助孩子自己判斷。

4、家長(zhǎng)的要和孩子說(shuō)清這么做的后果，但堅(jiān)決不要威脅。那樣你只能讓孩子感到在你這得不到溫暖，這樣她也只能去找她的戀愛(ài)對(duì)象。最后是適得其反。

孩子處對(duì)象的原因有哪些

第一、青春期的孩子會(huì)對(duì)異性產(chǎn)生各種各樣的想法，會(huì)討論班上好看的男孩或者女孩，也會(huì)討論到自己感覺(jué)有好感的人。也因?yàn)檫@些讓孩子對(duì)早戀越來(lái)越好奇并且會(huì)產(chǎn)生想要嘗試的心理。

第二、孩子很多行為是父母的反射，很多孩子知道是因?yàn)榘职謰寢屜鄲?ài)結(jié)婚才有的自己，所以從小時(shí)候過(guò)家家開(kāi)始會(huì)模擬父母的關(guān)系。在稍微長(zhǎng)大后會(huì)潛意識(shí)尋找自己喜歡的人，并且模仿父母的行為，也就產(chǎn)生早戀。

第三、一些學(xué)校的學(xué)生的早戀是受同學(xué)或知心朋友的影響，為了不失面子而加入早戀者的行列的。青春期的學(xué)生喜歡三五成群結(jié)成小團(tuán)體，而寄宿制學(xué)校的學(xué)生往往形成不同的多個(gè)小團(tuán)體，而有的小團(tuán)體則是早戀同盟者的小交際圈。

孩子早戀的危害

1、早戀是一個(gè)既充滿歡喜而充滿苦悶的過(guò)程，由于對(duì)對(duì)方的愛(ài)戀，早戀者常常因?yàn)閷?duì)方的苛刻要求而造成情緒變化；也有因?yàn)樵鐟俣獾礁改浮⑼瑢W(xué)、老師的壓力，造成心理失衡；當(dāng)不能與戀人見(jiàn)面時(shí)，早戀者常常坐臥不安而沉迷于幻想，在幻想中乞求慰藉

2、錯(cuò)誤的愛(ài)情觀念給予了他們“愛(ài)”下去的理由，而每對(duì)相互喜歡的人之間都會(huì)有不愿放棄對(duì)方的一種信念，但是這種信念發(fā)生在了孩子身上，就成為了錯(cuò)誤了信念，更會(huì)在以后的人生中讓他們經(jīng)受更大的挫折。

4、被戀愛(ài)問(wèn)題糾纏的話定會(huì)分散了學(xué)習(xí)的精力并且會(huì)浪費(fèi)了大好的時(shí)光，感性的女性會(huì)不顧自己的遠(yuǎn)大前程，極可能會(huì)葬送了以后的事業(yè)與前途。