如今有些孩子從小就在家長(zhǎng)的庇護(hù)下長(zhǎng)大成人，在日常生活中很多事情都被家長(zhǎng)包攬，孩子在平時(shí)得不到動(dòng)手鍛煉的機(jī)會(huì)，慢慢的就養(yǎng)成墨跡拖拉的性格，變得比較懶惰不愿意自己動(dòng)手。所以各位家長(zhǎng)應(yīng)該審視一下自己的教育方式是否出現(xiàn)了問題，并及時(shí)的調(diào)整。

小孩墨跡拖拉的性格要怎樣才能改變

真誠的鼓勵(lì)能夠很好地打動(dòng)孩子，受過表揚(yáng)的孩子下次會(huì)爭(zhēng)取做得更棒，不知不覺中也培養(yǎng)了孩子的自信。除此之外，當(dāng)孩子的拖延比以往要有所進(jìn)步時(shí)，父母還可以適當(dāng)?shù)亟o予孩子一些物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。總之，面對(duì)孩子的拖延，父母千萬不要吝嗇自己的夸獎(jiǎng)，對(duì)孩子多些耐心，做孩子成長(zhǎng)道路上的良師。

家長(zhǎng)要在平時(shí)的生活中，幫助孩子強(qiáng)化時(shí)間觀念，在做任何一件事情的時(shí)候，必須規(guī)定時(shí)間完成。而這些事情必須在生活和學(xué)習(xí)中方方面面都要有所體現(xiàn)，包括吃飯、學(xué)習(xí)，哪怕是洗澡，也都有提醒孩子，要在規(guī)定時(shí)間完成。

孩子做事時(shí)，家長(zhǎng)不能邊輔導(dǎo)邊看電視、玩手機(jī)，這樣會(huì)給孩子樹立一個(gè)壞習(xí)慣。正確的做法應(yīng)該是，孩子做作業(yè)，家長(zhǎng)在一旁安靜的讀書、看報(bào)。孩子處在一個(gè)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中，學(xué)習(xí)能力自然會(huì)上升。

可以和孩子制定好每天的計(jì)劃，告訴孩子只要自己把握好時(shí)間，完成這些既定任務(wù)，就可以有自己的自由時(shí)間，孩子因?yàn)橛辛似诖瑫?huì)主動(dòng)認(rèn)真迅速地完成既定任務(wù)。在他獲得了自由時(shí)間后，也會(huì)非常有成就感，這時(shí)父母要及時(shí)鼓勵(lì)夸獎(jiǎng)孩子。

小孩形成墨跡拖拉的性格的原因

1、孩子做事愛磨蹭，通常是因?yàn)樗麄儠r(shí)間概念較為模糊，不像成人一樣具有時(shí)間緊迫感。孩子并不知道把一件事盡快做完后會(huì)有什么更好的結(jié)果，也不認(rèn)為自己慢有什么不好的，孩子往往想的只是眼前的事情，這些都是由孩子的生理和心理特征決定的。

2、一些家長(zhǎng)太過寵愛孩子，把孩子本該自己完成的一些事情都代辦了，甚至看見孩子拖拉就幫孩子做作業(yè)，容易讓孩子產(chǎn)生依賴習(xí)慣，遇到問題就等著大人來解決，造成了孩子的做事拖拉。

3、父母喜歡打擊否定孩子，一犯點(diǎn)錯(cuò)就批評(píng)個(gè)不停，比如檢查孩子作業(yè)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，就朝孩子發(fā)脾氣，那么這類孩子就很可能變得磨蹭，平時(shí)比較消極、被動(dòng)。

4、能力上的不足導(dǎo)致孩子缺乏積極性，很難高效率、快速地完成，只能選擇磨磨蹭蹭拖延時(shí)間。

孩子寫作業(yè)墨跡拖拉怎么辦

第一、讓孩子為自己的生活和學(xué)習(xí)訂個(gè)學(xué)期計(jì)劃和周計(jì)劃，什么時(shí)間做什么事情，寫在計(jì)劃表上，并每天監(jiān)督他完成。如果父母堅(jiān)持這么做三個(gè)月以上，孩子一定能成為一個(gè)做事有效率的人。

第二、有了要實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的自覺性，專注度就會(huì)在短時(shí)間內(nèi)有很大的提高。而且，這種無論在何種情況下，只要有明確目標(biāo)的指引，就能將注意力集中起來的能力。

第三、家里要為孩子準(zhǔn)備一個(gè)相對(duì)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，準(zhǔn)備齊全孩子的學(xué)習(xí)用品，為孩子制定一個(gè)“作業(yè)計(jì)劃本”，按照不同學(xué)科的記錄好各科老師布置的作業(yè)，讓孩子自然的靜心下來學(xué)習(xí)！