孩子在學(xué)校和老師的接觸很多，家長(zhǎng)想要了解他的具體情況，就要和班主任多溝通，提高孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。這是幫助孩子的捷徑，但是很多家長(zhǎng)在問(wèn)孩子在學(xué)校表現(xiàn)時(shí)，能聊到正點(diǎn)上的話(huà)題并不多，效果就很差。

問(wèn)班主任孩子在學(xué)校表現(xiàn)怎么說(shuō)

問(wèn)班主任孩子在學(xué)校表現(xiàn)可以說(shuō)：老師您好！我想了解一下孩子在校的表現(xiàn)情況，我的孩子有時(shí)比較頑皮，給您添麻煩了，在校需要您來(lái)關(guān)心和照顧。我會(huì)經(jīng)常與您聯(lián)系，了解孩子在校的各種表現(xiàn)，也會(huì)配合老師管教他的，希望能建立起良好的溝通。

那么如果孩子在學(xué)校表現(xiàn)不好，家長(zhǎng)怎么引導(dǎo)他呢？

一、鼓勵(lì)。

并不是每個(gè)孩子都可以十全十美，雖然孩子在學(xué)校表現(xiàn)并不好，但是并不是每個(gè)孩子都可以取得優(yōu)異的成績(jī)，并不是每個(gè)學(xué)生都在學(xué)校表現(xiàn)非常良好，總會(huì)存在對(duì)比，有優(yōu)生也會(huì)有差生。

對(duì)此家長(zhǎng)一定不要去責(zé)備自己的孩子，反而應(yīng)該給他更多的鼓勵(lì)。這樣才能夠讓孩子在學(xué)校更加有自信心，一旦有了信心之后他才會(huì)更有上進(jìn)心，這樣他才能夠一步一步走向更高的終點(diǎn)。

二、了解。

家長(zhǎng)需要去了解自己的孩子，因?yàn)槿绻趯W(xué)校表現(xiàn)的沒(méi)有那么優(yōu)秀，肯定存在一些原因，所以你要嘗試著去了解他，然后幫助他解決這個(gè)問(wèn)題，這樣才能從源頭上去解決。

所以孩子和父母之間的溝通非常重要，如果缺乏溝通，說(shuō)明兩個(gè)人之間存在交流障礙。父母應(yīng)該要多和自己的孩子談心，去了解他內(nèi)心的世界，從而引領(lǐng)他們走向更高的人生。

三、想方法。

找到了孩子為什么表現(xiàn)不好的原因后，接下來(lái)就是想方設(shè)法地讓孩子擺脫這些負(fù)面情緒的影響。只要有因就會(huì)有果，我們父母要做的就是盡量地地讓孩子可以走出來(lái)，勇敢去面對(duì)學(xué)校中遇到的任何困難，告訴孩子有困難不可怕，可怕的是由于一點(diǎn)小小的困難而躲避。

家長(zhǎng)正確教育孩子的好方法

1、大人的意見(jiàn)要統(tǒng)一。家長(zhǎng)之間相互要通氣，對(duì)于同一件事的看法要爭(zhēng)取一致，態(tài)度也要統(tǒng)一，切忌你說(shuō)東我說(shuō)西，你扮白臉我扮紅臉，更不能當(dāng)著孩子面就相互數(shù)落。否則的話(huà)孩子往往會(huì)莫衷一是，不知道究竟該聽(tīng)誰(shuí)的。時(shí)間一長(zhǎng)，大人在孩子心中的地位和威信也會(huì)蕩然無(wú)存，再想要管教孩子就比較困難了。

2、合理的管束。管束孩子是告訴他們行為的標(biāo)準(zhǔn)，即什么樣的事情可以去做，什么樣的事情不能做。管束要有權(quán)威：當(dāng)孩子可能要犯錯(cuò)誤，我們不得不進(jìn)行管束的時(shí)候，一定要有權(quán)威性。讓孩子知道你是嚴(yán)肅的，而且你們提的要求是將伴隨懲罰或獎(jiǎng)賞的。

3、以身作則做好孩子的榜樣。期望孩子具有良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，父母首先要做到做事不拖拉，當(dāng)天的事情當(dāng)天處理，而不要輕易斥責(zé)孩子學(xué)習(xí)拖拉、不主動(dòng)以及貪玩；對(duì)孩子講話(huà)、做事要小心謹(jǐn)慎，不要輕易指出孩子致命的弱點(diǎn)，要維護(hù)孩子的尊嚴(yán)。

同時(shí)要經(jīng)常在家庭中進(jìn)行良好交流，父母和孩子分別總結(jié)一段時(shí)期以來(lái)個(gè)人的得失，以及未來(lái)的努力方向，同時(shí)相互交流家庭成員之間對(duì)彼此的意見(jiàn)和建議，讓孩子暢所欲言，使其感受自己的存在意義，而不是在不斷的埋怨和抱怨中掙扎。