當孩子上了高中后，家長總是格外關注他的學習狀態，生怕因為各種考試而自亂陣腳，或者因為成績總是得不到提升壓力很大，這都是很不好的現象。此時高中生家長就可以多和班主任溝通，了解孩子各科的表現情況，才能幫助他的學習成績更上一層樓。

高中生家長怎樣和班主任溝通

第一、向老師詢問孩子的狀態如何

要知道，孩子的狀態直接說明了他的身心健康。在高中這樣一個敏感時期，孩子的任何細小變化，班主任都能感受到。而這點恰恰是父母不具備的。所以，家長在和班主任溝通時要了解自己的孩子有無異常舉動。

第二、了解孩子在校期間的心理變化

老師往往只了解學生在校這段時間的心理變化，父母往往只了解孩子晚上在家的心理變化，缺乏對孩子心理上的全面了解。所以需要父母和老師多配合，相互合作，共同疏導孩子心理。父母可以根據孩子的一些具體問題和班主任共同商量，采取一些必要措施

父母要主動承擔孩子存在問題方面的責任，如果及時溝通，很容易憑對孩子的片面了解，提出建議或批評，那就會起到負面作用。

第三、向老師詢問孩子是否有偏科現象

孩子出現偏科是一件很難辦的事情。一些靠平日積累才能得高分的科目，倘若在備考過程中偏科，那就需要付出非常大的努力才有可能彌補。所以，父母要在孩子偏科情況剛剛出現的時候就采取相應的對策，提防偏科情況的惡化，這就需要高中生家長詢問班主任孩子的各科成績是否有異常。

家長如何和高中生溝通

1、與時俱進

現在的孩子，通過多渠道，如海綿吸水一樣吸收來自各方各面的信息、知識。上至天文，下至地理，談吐間也會蹦出許多新名詞。然而對這些新名詞家長了解不多，不了解孩子的語言和想法，就不能有效溝通。

這就要求家長要與時俱進。多關心時事，了解孩子的愛好，知道如何上網，知道當下的流行詞匯等等。這些既能豐富和提高自己又能拉近和子女之間的距離。

2、學會傾聽

與高中孩子溝通需要談自己的意見，但更需要耐心地傾聽他的想法。傾聽意味著避免打斷孩子的話、集中精力于交流的過程。為了便于做到這一點，溝通最好在安靜的地方進行，排除可能使人分心的干擾。

做一個耐心的傾聽者能使高中生家長了解孩子的問題和觀點，有助于澄清事實，避免對孩子的誤解。經常傾聽孩子的聲音，會發現，盡管沒有對孩子提出許多要求和建議，孩子卻更多地向你提出問題。這是因為，善于傾聽的父母才有可能成為孩子的知心朋友。

家長怎么引導高中生學習

1、鼓勵與調動孩子積極主動地學

比如，與孩子展開寫作業競賽，促使孩子全心身地投入到寫作業的競賽之中，使其興趣盎然高效率地完成作業。和孩子商量如何完成學習任務以及玩耍，這樣既了解了他的需要，也讓孩子明確了自己要完成的任務，同時也可以激發孩子的學習興趣，增強了孩子自我做主的責任感和義務感。

2、幫助孩子進入學習狀態

比如，孩子遇到困難時要關心、支持、鼓勵，對進步行為表現及時給予表揚、激勵和肯定，幫助孩子尋找適合于自己的學習方法，逐步找到適合自己、獨立的學習模式，最終達到良好的學習狀態。