現(xiàn)在的高中生，學(xué)習(xí)任務(wù)是十分繁重的，壓力也是逐漸增加，很容易就會(huì)讓孩子出自一些心理上的問題，然后就會(huì)導(dǎo)致孩子不想上學(xué)。對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)要做的就是和孩子好好交流，并且找到孩子出現(xiàn)這種情況的原因，才能更好的予以解決。

高中生就是不想上學(xué)怎么辦

首先，父母要給予必要的尊重、理解、關(guān)心和關(guān)注。比如比如尊重孩子的獨(dú)立意識(shí)及行為，讓孩子對(duì)問題有自己的看法和見解，不把我們自己的價(jià)值觀強(qiáng)加給孩子讓孩子對(duì)新事物、新情境保持有充滿幻想式的想象和判別。

同時(shí)也不以笑話或非分之念來(lái)嘲諷孩子的想法，以及對(duì)美好的向往放手讓孩子做自己的事情，千萬(wàn)不要樣樣都管束孩子，這樣才能讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

其次，確立學(xué)習(xí)計(jì)劃，各科用合適的方法。父母?jìng)兛梢詭椭咧猩贫ê侠淼膶W(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助孩子確立短期目標(biāo)、長(zhǎng)期目標(biāo)。通過(guò)這種行為，能夠讓孩子有規(guī)律、有動(dòng)力地進(jìn)行學(xué)習(xí)，不會(huì)茫然無(wú)措，浪費(fèi)光陰。

而且大人們應(yīng)當(dāng)指導(dǎo)孩子，對(duì)于高中的每門功課要用不同的、合適的方法。例如在學(xué)語(yǔ)文、英語(yǔ)，要注意朗讀、背誦、記憶，而在學(xué)理科科目時(shí)就得注重解題思路，多與同學(xué)交流解題方法。

最后，給孩子更多的愛和溫暖是最重要的。在這個(gè)階段，當(dāng)孩子稍微敞開心扉，然后開始說(shuō)教或勸說(shuō)孩子上學(xué)時(shí)，家長(zhǎng)不應(yīng)被焦慮所驅(qū)使。這會(huì)讓孩子們不再信任你，把他們的心鎖得更緊。

不妨抱著這樣的想法：比起孩子們健康的陽(yáng)光，上學(xué)就不顯得那么重要了。這樣不再緊逼孩子，也就能逐漸解決孩子就是不想上學(xué)的情況了。

高中生就是不想上學(xué)的原因

1、誘惑干擾太多，自控力不足

高中生的學(xué)習(xí)壓力要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于初中，本就容易讓部分學(xué)生心生反感，此時(shí)再加上網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)、電腦游戲等誘惑和干擾，自控力不足的學(xué)生便會(huì)有逃避學(xué)習(xí)沉溺其中的傾向。當(dāng)然，不排除也有的學(xué)生真的不適合高中學(xué)習(xí)，因而認(rèn)清這一點(diǎn)之后果斷選擇放棄！

2、沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)

很多孩子對(duì)于學(xué)習(xí)是很迷茫的，不知道自己的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，不明白為何而學(xué)，導(dǎo)致缺乏明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，找不到學(xué)習(xí)的動(dòng)力，致使孩子極易對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，甚至?xí)a(chǎn)生厭倦的情緒。

高中生就是不想上學(xué)的危害

當(dāng)高中生對(duì)學(xué)習(xí)如果漸漸產(chǎn)生了厭學(xué)的情緒，就會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降，迎來(lái)家長(zhǎng)、老師的批評(píng)和斥責(zé)，并逼迫去努力學(xué)習(xí)。長(zhǎng)此以往學(xué)習(xí)壓力就會(huì)過(guò)大，負(fù)面情緒積聚在內(nèi)心，心理狀態(tài)就會(huì)不穩(wěn)定。

對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)，心理變化是青春期和叛逆的結(jié)合，因此此時(shí)的生理和心理變化會(huì)導(dǎo)致情緒變化。有些人會(huì)因?yàn)榍榫w的變化而不知所措，沒有人能和他們交談。因此，他們選擇厭學(xué)來(lái)緩解自己的心態(tài)，所以家長(zhǎng)應(yīng)該密切關(guān)注他們的心理變化。