孩子進(jìn)入高中之后，學(xué)習(xí)的難度和壓力都提高了一個層次，一些地區(qū)的競爭十分激烈，為了提高孩子的學(xué)習(xí)動力，學(xué)校也會更加嚴(yán)格的管理，但是在高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)壓力下，一些孩子失去了學(xué)習(xí)的動力，作為家長要及時的發(fā)現(xiàn)，采用適當(dāng)?shù)姆椒ぐl(fā)高中生的內(nèi)驅(qū)力。

家長如何激發(fā)高中生的內(nèi)驅(qū)力

1、讓孩子內(nèi)驅(qū)力變強(qiáng)的根本就是要讓孩子有一個強(qiáng)大的內(nèi)心，穩(wěn)定的情緒，這個根本的前提，就是要保證孩子可以在一個具有穩(wěn)定情緒價值的家庭中成長，相信各位家長都可以做到吧。

2、當(dāng)孩子習(xí)慣了失敗，便沒有信心去做任何事情了，所以，各位家長應(yīng)該把重點(diǎn)放在提高孩子能力上，而不是執(zhí)著于管控，對孩子適當(dāng)?shù)姆潘桑屗軌颡?dú)立做自己的事情，對孩子的成長可能會更好。

3、一個孩子之所以會成功，自律絕對是最重要的幾項(xiàng)能力之一。孩子自己能做的，家長不要幫忙。事先約法并且事后毫不妥協(xié)。幾次下來之后，孩子就會知道這個規(guī)則是一定會遵守的，那么不想有懲罰，那么就要遵守規(guī)則。

4、做任何事情都要有目標(biāo)，這個目標(biāo)可以大，也可以小，但不能沒有，沒有目標(biāo)的事情，人很容易迷茫，迷茫就容易放棄，放棄就意味著失敗。想要喚醒孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，就需要幫孩子找到一個好目標(biāo)，這個目標(biāo)，是孩子可以看見的，是可以感受到的，是發(fā)自內(nèi)心想要得到的。

高中生的內(nèi)驅(qū)力缺乏的原因

第一、父母無限制的去教育孩子的行為或者認(rèn)知的時候，孩子就會越來越覺得不耐煩，超過臨界點(diǎn)之后，跟父母最初的教育想法出現(xiàn)偏差。

第二、老師不關(guān)注，家長不關(guān)心，同學(xué)也都想不起來他叫什么名字。很多孩子當(dāng)慣了隱形人，就再也不愿意被注意到了，甚至往后的一生，他都甘心于當(dāng)一個配角。

第三、父母和老師把孩子的生活安排得過滿，給予了孩子過度的壓力。當(dāng)外驅(qū)力過高時，孩子無法自主安排生活，內(nèi)驅(qū)力自然下降，長此以往，一旦外驅(qū)力消失，孩子就會完全放飛自我，徹底躺平，原來能夠做到的事情也不愿意去做了。

培養(yǎng)高中生學(xué)習(xí)興趣的方法

在學(xué)習(xí)的過程中每取得一個小的成功，就進(jìn)行自我獎賞，達(dá)到甚么目標(biāo)，就給自己什么樣的獎勵。有小進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)小目標(biāo)則小獎賞，如讓自己去玩一次自己想玩的東西；有中進(jìn)步、實(shí)現(xiàn)中目標(biāo)則中獎勵，這樣通過漸次獎勵來鞏固自己的行為，有助于產(chǎn)生自我成功感。

良好的師生關(guān)系能促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。教師對學(xué)生的微笑是教師與學(xué)生打成一片，促成良好的師生關(guān)系的良方，而良好的師生關(guān)系能使教師在一種舒緩的氣氛中教導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，有助于使學(xué)生認(rèn)識到只要有耐心、能堅(jiān)持，努力學(xué)習(xí)，最終一定能夠獲得成功。