小學二年級是非常重要的一個時間點，是很多孩子彎道超車的好時機。如果學得好，可能以后的學習都會變得很順利。同時二年級的孩子大多都進入到叛逆的一個小高峰，逐漸有自己的想法，不愿意多聽家長的話。所以，這個時期的教育是很重要的。

二年級的孩子怎么教育

1、不拿學校進行嚇唬

不少家長容易犯錯誤，就是當孩子不聽話的時候，會搬出老師或者學校來嚇唬孩子。這對于剛上學還沒多久的孩子來說，有時候很管用，但對孩子來說，就是無形中增加了學校的恐懼感，讓孩子會害怕學習和老師。

2、經(jīng)常玩耍

二年級的孩子正是天性開房的時候，需要更多的時間出去玩耍。放學時間或周末時間，帶孩子出去玩，讓孩子知道，上小學后不是只有學習了，放學后仍然可以玩耍。

3、多鼓勵孩子

家長是要鼓勵孩子早點完成作業(yè)，但輔導做作業(yè)時，只要孩子聽不進去講解或做作業(yè)做不下去了，就要暫停，不能勉強繼續(xù)。可以讓孩子選擇其他時間完成。給孩子自由選擇，才不會對完成作業(yè)感到厭煩。

4、培養(yǎng)學生冷號的學習習慣

二年級正是培養(yǎng)孩子良好學習習慣的時期。學生想要保持成績優(yōu)異，自主學習很重要，因此，作為家長，要想辦法糾正學生在學習時候的一些不好的習慣，比如粗心大意，就是應該糾正的行為，只有學生變得認真起來，答題的準確率，才會變得更高。

二年級的孩子的特點

1、漸漸產(chǎn)生競爭意識

孩子到二年級已經(jīng)能夠判斷自己的能力大小，所以在發(fā)現(xiàn)別人的表現(xiàn)比自己好或者差時，相應地會引起心理的變化。當別人不如自己時，內(nèi)心暗暗感到自豪得意。

2、情緒起伏大

二年級學生由于生活經(jīng)驗不足，他們在陌生、嚴肅、沖突、恐怖、約束、遭受指責等情況下，容易產(chǎn)生緊張的情緒，自我調節(jié)能力比較差，難以釋放心理的壓力。而且情緒變化極大，并且表露在外，心情的好壞大多數(shù)從臉上一望便知。

3、不愿意事事都和家長說

一部分孩子不愿意把在外面發(fā)生的事講述給家長，有時自己經(jīng)歷的事也不告訴家長，顯示出獨立的個性。并且此時父母對對他們的照料和關注則比以前要減少許多，因此親子之間的溝通通常被忽視，矛盾與代溝開始出現(xiàn)。