很多小孩子在上課時(shí)都容易走神，不是交頭接耳就是打打鬧鬧，聽課也聽不進(jìn)去，覺得老師講的沒意思，總想著趕緊下課。這樣的孩子沒有學(xué)習(xí)的意識(shí)，總是需要人督促，是很不好的習(xí)慣，家長們要及時(shí)的引導(dǎo)。

孩子聽課聽不進(jìn)去是什么原因

1、心里想著別的事情

有時(shí)候是外界的因素影響了孩子的心理，而更多的時(shí)候是家庭因素?！白蛱彀职謰寢層殖臣芰恕?、“媽媽最近為什么總對(duì)我發(fā)脾氣呢”父母的許多行為，都會(huì)被孩子記住，父母可能以為孩子過段時(shí)間就忘了，但實(shí)際上孩子會(huì)一直想著這些事情，直到他找到自己認(rèn)為滿意的答案。

2、沒有休息好

前一天沒有得到充足的休息，那第二天肯定沒有精力學(xué)習(xí)。很多孩子的休息時(shí)間通常被各種補(bǔ)習(xí)班、興趣班所占據(jù)，因此就會(huì)導(dǎo)致上課時(shí)無法集中注意力，就會(huì)出現(xiàn)孩子聽課聽不進(jìn)去的情況。

3、專注點(diǎn)不對(duì)

其實(shí)有時(shí)候孩子并不是不注意聽講，只是因?yàn)閷?duì)課堂的關(guān)注點(diǎn)不對(duì)。聽人說話抓不到重點(diǎn)，老師講課的時(shí)候，孩子聽得比誰都認(rèn)真，可一到考試，成績就上不去。

孩子聽課聽不進(jìn)去怎么解決

1、定時(shí)為定量，分階段完成任務(wù)

讓孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)分階段完成學(xué)習(xí)任務(wù)，改定時(shí)為定量。如果孩子能夠?qū)Ｐ耐瓿?，父母要給予一定鼓勵(lì)，并讓他休息5-10分鐘。再以同樣的方式完成下面的學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子能夠做得很好時(shí)，可逐步延長一次性集中做題的時(shí)間。

2、日常培養(yǎng)孩子專注力

在日常生活中有意識(shí)的引導(dǎo)孩子提高專注力，如可以設(shè)定一個(gè)鬧鐘，跟孩子說在鬧鐘響之前這段時(shí)間，如果能夠真的完全某件事情，可以得到一定的獎(jiǎng)勵(lì)和鼓勵(lì)，通過提高孩子專注力，讓他在上課的時(shí)候，能夠認(rèn)真聽講。

3、發(fā)掘孩子的學(xué)習(xí)興趣

興趣是學(xué)習(xí)最好的老師，如果孩子對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，那就很難要求他集中注意力。假如孩子對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容興致勃勃，根本不用誰督促，上課就能全神貫注地聽講。

因此，我們要發(fā)掘孩子的學(xué)習(xí)興趣。在我們看來微不足道的進(jìn)步，都可以給孩子帶來成功的體驗(yàn)。這種溫和的表揚(yáng)方式很容易被孩子接受，孩子也不會(huì)因?yàn)橐淮纬煽儾缓枚W(xué)習(xí)的興趣。

孩子聽課聽不進(jìn)去的危害

1、錯(cuò)過重點(diǎn)知識(shí)，在考試中，會(huì)著重考的知識(shí)點(diǎn)，這樣就會(huì)讓孩子丟分。

2、錯(cuò)過基礎(chǔ)知識(shí)，這樣在后期的深度學(xué)習(xí)中就會(huì)很吃力，然而基礎(chǔ)知識(shí)過程往往都是乏味的是，所以就需要孩子去克服很多問題。

3、會(huì)在工作中不扎實(shí)，很多上課的知識(shí)不是書本上能夠講清楚的，而老師的授課是可以讓理解更容易，更切近實(shí)戰(zhàn)。