孩子在高中階段的學(xué)習(xí)上會更加吃力緊張，很多孩子到了高中成績就會下降。家長心里著急，就想讓孩子補(bǔ)課，把落下的知識點(diǎn)補(bǔ)上去。但是高中生的孩子顯得很抗拒，不愿意犧牲自己為數(shù)不多的休息時間再補(bǔ)課。那么高中生不愿意補(bǔ)課，家長應(yīng)該怎么和孩子溝通呢？

高中生不愿意補(bǔ)課該怎么溝通

家長面對高中生不愿意補(bǔ)課的情況，要先冷靜下來，了解原因。畢竟補(bǔ)課的環(huán)境也是一個陌生的環(huán)境，人總是對陌生的環(huán)境有一種天然的排斥，所以父母要了解孩子具體的原因。

不要對孩子講大道理說教，因?yàn)檫@些道理孩子都懂，多講只會讓孩子厭倦。其實(shí)，孩子看到自己成績不好，心里也會著急，不想去補(bǔ)習(xí)一定是有他的原因的。只有讓孩子敞開心扉，聽到具體的原因，再看能否針對性的做一些引導(dǎo)。

這段時間家庭營造的氛圍一定要平靜，家長不能急躁，更不能逼迫孩子?？梢圆捎靡恍┯鼗氐姆绞剑绒D(zhuǎn)移一下家庭重心，讓家人不要糾結(jié)要不要補(bǔ)課這件事上。例如聊一場短途旅行，或者探望某個朋友，搞個小型的聚會等等，讓干終生先放松下來，再去聊不可的事情，那時候，結(jié)果可能會出乎家長意料。

高中生不愿意補(bǔ)課的原因

1、有些學(xué)生底子不錯，成績落后只是一時的，憑自己努力完全可以搞定，認(rèn)為自己不用補(bǔ)課。

2、有些孩子認(rèn)為自己已經(jīng)到這個時候了，成績還是很差，已經(jīng)學(xué)不會了，已然放棄了自己，覺得報了補(bǔ)習(xí)班也毫無益處。

3、高三學(xué)生時間緊張，覺得父母沒有征求自己的意愿而隨意報班，補(bǔ)習(xí)班又會占用自己太多的課外時間，就自然不愿意補(bǔ)課。

高中生不想補(bǔ)課的情況下如何提高成績

1、幫助孩子找到適合自己的學(xué)習(xí)方法

每一科的學(xué)習(xí)方法不太一樣，可以和優(yōu)秀學(xué)生、家長、老師多取取經(jīng)，找到適合自己孩子的或者好的學(xué)習(xí)方法來提高學(xué)習(xí)效率。抓住弱科進(jìn)行重點(diǎn)學(xué)習(xí)，家長要常關(guān)注孩子的弱勢學(xué)科學(xué)習(xí)進(jìn)度，監(jiān)督好孩子的學(xué)習(xí)情況。

2、監(jiān)督孩子養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣

高中生很多知識都是靠自己的理解，老師難以對每個學(xué)生都關(guān)心到，只能靠孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣支撐孩子的好成績。孩子聽課是很重要的，因?yàn)楦咧欣蠋熤v課速度比較快，講的知識點(diǎn)難度比較大，所以建議上課前做好預(yù)習(xí)，課后做好總結(jié)，確保學(xué)過的知識點(diǎn)掌握的很扎實(shí)。

3、家長多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)和心態(tài)

建議多和高中生溝通，這個時期的孩子總會遇到一些困難，父母和孩子的朋友一樣交談。認(rèn)真聆聽孩子的想法，還要和他一起解決。多鼓勵孩子，良好的學(xué)習(xí)心態(tài)對于學(xué)習(xí)也很重要。學(xué)習(xí)不是一種孤軍奮戰(zhàn)，它需要交流合作。即使孩子現(xiàn)在的表現(xiàn)不盡如人意，父母也不用著急，要知道有問題才有上升空間。