青少年心理健康很大程度上取決與他們的家庭影響。父母對于青少年的行為影響非常深刻，家庭教育會影響青少年的價值觀。父母應該意識到自己對孩子的教育責任，進項良好的家庭教育，幫助處在青春期的孩子樹立爭取的價值觀。

家庭教育對青少年價值觀的影響

1、積極影響

大部分家庭對子女的期望都比較簡單，就是希望能夠在力所能及的情況下為子女提供最優質的生活與物質條件，所以收到簡單教育觀念的影響，孩子也知道努力學習，報答父母的觀念。在青少年時期也會刻苦學習，為自己賺一個好前程。

有的家長認為自己沒有辦法提供給孩子好的資源和物質條件，可是這并不影響到對孩子的家庭教育。物質貧乏不重要，心靈貧乏才重要。孩子小的時候家長要給他們愛和溫暖，小孩就很容易滿足。父母的關心、溫暖和鼓勵才是最好的家庭教育。

充滿愛和溫暖的家庭教育，對孩子來說是一筆無形的財富，當孩子長大后，孩子才會過得幸福美滿。在青少年階段也能有正確的價值觀支撐孩子學習和進步。

2、負面影響

父母一些錯誤的行為和做法，會塑造青少年錯誤的思想價值觀念。常見的家庭教育錯誤就是父母和子女地位不對、教育理念偏激或缺失等問題，

常見的家庭教育問題還有過度溺愛。青少年從小處于被溺愛或過度關注的環境，沒有樹立正確的價值觀，缺乏挫折的生活成長環境和經歷，使其根本無法理解或意識到正確社交關系的相處模式，另外，還有拜金主義也是比較常見的錯誤價值觀，會嚴重影響青少年的思想觀念與品德意識發展。

留守兒童的情況也比較突出，尤其是在一些經濟和教育發展水平相對落后的地區，家長被迫外出，與孩子長時間的分離，導致家庭教育的缺失。會讓這些孩子從小缺乏安全感與家庭觀念，進而形成相對極端或錯誤的價值觀，在以后的成長與發展中深受其害。在青少年時期表現為自卑、孤僻等心理。

如何對青少年進行家庭教育

一、做到自主

孩子天生具有很強的主動性，什么都想試一試，什么都想嘗一嘗，新鮮的事物、刺激的感覺讓他們樂此不疲。家長在孩子青春期的時候也要鼓勵孩子去探索，經常呆著孩子外出，開闊眼界。

二、尋找開心

有些父母認為青少年最重要的就是學習，其他的娛樂都是不不務正業。但是快樂對青少年來說才是最重要的。父母需要對孩子要慈愛有加，讓孩子在情感上有足夠的溫暖和歸屬感；要求孩子時要嚴格卻不能過于嚴厲；當孩子受了委屈、挫折、冷落的時候，要引導孩子樂觀通達，讓孩子感到如果用好的心態面對現實，現實就不會那么糟糕。

三、學會放松

人在放松的狀態中，思維是開放而且活躍的，而在緊張中是封閉而僵化的。青少年處于學校緊張的學習氛圍中已經夠僵硬了，父母要在家庭教育中給孩子放松身心，讓孩子有更積極的身體投入到學習中。