很多家長都是只有一個孩子，那這個孩子就成了全家的重點關注對象，將全部的愛都灌輸給他，但是這樣溺愛型家庭教育方式很容易讓孩子養成一些不好的習慣，無論是對未來的發展，還是人際交往都十分不利，對此家長應該怎么引導孩子改正呢？

溺愛型家庭教育的解決方法

不要讓孩子在思想上形成“以我為中心”的意識，不讓孩子產生特殊優越感。家長應從日常小事抓起。例如，家里來了小朋友，要教育孩子懂得跟小朋友一起分享。長期堅持，就會使孩子養成與別人平等相處的習慣。

當孩子提出的要求不合理時，不能輕易滿足。孩子撒嬌要家長買玩具，家長不能爽快答應，反而可以跟他提條件，例如一個月內孩子能自己收拾玩具就答應買給他。讓孩子學會為自己想要的事情付出努力。

很多孩子都會以自我為中心，這種意識是在日常生活中一點點養成的。家長要在生活中不斷引導孩子進行換位思考，當孩子在做換位思考的時候，家長要適度表揚，讓他認識到與別人分享是一件美好的事情，長此以往就可以養成與他人共處的良好習慣。

孩子做錯了就要懲罰，有的家長出于疼愛孩子，當孩子做錯了一件小事，父母會覺得一件小事沒什么大不了的，就會造成變本加厲的不良后果。，家長對孩子的教育應該賞罰分明，小錯小罰，大錯大罰，孩子就會知道犯錯誤的嚴重性，做事更懂得收斂。

溺愛型家庭教育的危害

1、由于父母事事包辦，這樣的孩子，比較自私懶于承擔自己該做的事情，以自我為中心，只在乎自己，而對別人的付出看成理所應當。

2、有的孩子習慣別人付出，工作生活遇到困難不知道反思，總是抱怨公司和別人沒有為自己做到哪些。他們和別人相處，有來無往，不懂感恩。

3、由于父母的過度寵溺，對于孩子的一些不良行為和不禮貌行為也沒有阻止，孩子根本不知道什么是禮貌，目無長輩，口無遮攔，更沒有基本的做人禮節，因為他壓根兒不知道禮節禮貌為何物。

4、家長對孩子實施溺愛，這樣教育的結果，就導致了孩子能力低下。溺愛使孩子在各個方面的能力都退化了。

溺愛型家庭教育的表現

1、孩子在父母的眼中都是完美的，很多父母都愿意把自己的孩子作為中心，平時一些聚會，老人親屬的一些聚餐，都會讓孩子去參與，哪怕孩子比較鬧或者是有點不聽話，家長也覺得沒有什么，都是小孩子犯點錯很正常。

2、給孩子搞特殊化待遇，家里孩子最小反而卻給了最高的待遇。在這樣的家庭環境里孩子會覺得自己高人一等，而且眼里只有自己。

3、孩子提出的要求，輕而易舉的就會被滿足。