孩子在成長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中，他們的學(xué)習(xí)能力還有待提高，他們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中可能會(huì)出現(xiàn)很多困難或難題，比如默寫(xiě)總是出錯(cuò)等。這種現(xiàn)象的出現(xiàn)是很正常的，作為家長(zhǎng)要及時(shí)分析孩子身上存在的問(wèn)題，幫助孩子解決學(xué)習(xí)上的困難，并加以引導(dǎo)和教育。

孩子默寫(xiě)總是錯(cuò)的原因

1、孩子的記憶力不好

有些家長(zhǎng)覺(jué)得第一天晚上給孩子默寫(xiě)過(guò)關(guān)，第二天應(yīng)該沒(méi)什么問(wèn)題，其實(shí)不然，很多時(shí)候孩子因?yàn)楦鞣N原因再次默寫(xiě)時(shí)就會(huì)出現(xiàn)各種各樣的錯(cuò)誤。這就可能是因?yàn)楹⒆拥挠洃浟Σ缓茫^(guò)后就會(huì)很快遺忘。

2、粗心大意導(dǎo)致的，本來(lái)在學(xué)習(xí)的時(shí)候都挺好，都會(huì)了都懂了。但是默寫(xiě)時(shí)，由于著急，粗心大意不認(rèn)真導(dǎo)致默寫(xiě)總是錯(cuò)。

3、如果默寫(xiě)五次，有三次出錯(cuò)，大概率就是在學(xué)習(xí)的時(shí)候溜號(hào)，不求甚解，知識(shí)掌握的不扎實(shí)，導(dǎo)致在默寫(xiě)總是錯(cuò)，其實(shí)這也是學(xué)習(xí)能力不夠的原因。

4、對(duì)所默寫(xiě)的內(nèi)容沒(méi)有深刻的了解其中的意思，還有一部分是因?yàn)榱?xí)慣上的錯(cuò)誤，家長(zhǎng)可以及時(shí)提醒他進(jìn)行改正，像這樣的是容易錯(cuò)的，只要在默寫(xiě)的時(shí)候反復(fù)提醒，最后形成一種定式，既可以減少這種錯(cuò)誤的出現(xiàn)。

孩子默寫(xiě)總是錯(cuò)怎么辦

1、讓孩子認(rèn)識(shí)到默寫(xiě)的重要性

許多孩子認(rèn)為，默寫(xiě)是一項(xiàng)非常無(wú)聊乏味的活動(dòng)，總是覺(jué)得自己會(huì)寫(xiě)了，但是懶得落筆。那么我們家長(zhǎng)就需要讓孩子知道，只有把字會(huì)寫(xiě)了，默出來(lái)了，這樣才算真正的掌握。

只有掌握好漢字，會(huì)寫(xiě)字，才能為后續(xù)的各科學(xué)習(xí)奠定好的基礎(chǔ)。所以，默寫(xiě)雖然乏乏乏味枯燥，但是非常重要，我們必須認(rèn)真對(duì)待。

2、引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)采用自己喜歡的方式記住生字

許多孩子在識(shí)記生字方面比較吃力，那么采取科學(xué)的巧妙方法是很重要的。許多生字是可以利用聯(lián)想記憶等方法來(lái)記住的，這樣能夠加快我們的記憶速度，也能夠加深我們的印象。可以讓孩子針對(duì)生字展開(kāi)聯(lián)想，理解生字的含義，這樣記憶不僅有趣，而且能夠更加長(zhǎng)久。

3、要付出努力反復(fù)記憶

在課堂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，回家要讓孩子進(jìn)行適量的抄寫(xiě)。抄寫(xiě)完之后要進(jìn)行默寫(xiě)測(cè)試，只抄不默很難達(dá)到效果。可以進(jìn)行每日一默或者每周一默的方式，每天進(jìn)行自我檢查，不斷的找出自己記憶不夠深刻的字再進(jìn)行鞏固，默寫(xiě)完一定要訂正，這樣才能達(dá)到查漏補(bǔ)缺的效果。