很多家長平時不僅要忙于工作、應(yīng)酬，壓力很大，在孩子犯錯后，很難有父母做到冷靜下來講道理，身體上的疲憊讓他不想說太多話。因此家長可能就不理孩子，任由事態(tài)的發(fā)展，久而久之，并不利于親子關(guān)系的發(fā)展。

不理孩子是一種懲罰嗎

不理孩子是一種懲罰，這個做法根本不是正向教育，而是妥妥的對孩子的冷暴力。孩子是依附于父母而生存的，包括情感，生活等。可能當(dāng)時他會迫于這些方面會低頭向你認(rèn)錯，或有所收斂和改變。但在他的內(nèi)心深處，他根本就不是心甘情愿折服于你的。

孩子做錯事，父母采用冷漠相對的方式，讓他主動求饒。這種處理從結(jié)果上，孩子雖然“知錯了”，但是過程上，是對孩子精神進(jìn)行的一種捶殘，也是一種更隱秘的冷暴力行為。

這會給孩子帶來很大的傷害，需要停止這種行為。家長如果想讓孩子改正錯誤，首先就要找到孩子犯錯誤的原因，對孩子進(jìn)行針對性的教育。

如果一個孩子沒有辦法改正自己的錯誤，孩子犯錯誤率就越來越大。家長一定要幫孩子找出他的缺點，否則他就會被其他的朋友孤立，會受到很多的懲罰。

當(dāng)孩子犯錯或者不聽話時，什么懲罰方式才最有效果呢？

1、沒收心愛物

當(dāng)孩子亂丟東西、不愛整理自己玩具時，家長可以暫扣孩子最喜歡的玩具作為懲罰。如：告訴孩子不能亂丟玩具，玩好玩具要整理，如果孩子在父母的一再要求下還是不改正，家長可以把孩子最喜歡的玩具暫時扣起來，告訴他這是對亂丟東西、不整理玩具的懲罰。

2、面壁思過

當(dāng)孩子犯錯時，讓他面壁思過，可以是站或坐，懲罰一定要讓孩子知道為什么懲罰自己。如：“想想打小朋友對不對”、“以后遇到這種事會請該怎么解決”等。家長準(zhǔn)備看好時間，每次懲罰不能超過15分鐘。處罰的地點可以設(shè)置在比較偏僻的地方，不要傷害孩子的自尊。

3、取消特權(quán)

家長可收走孩子享受的某種獎勵和特權(quán)懲罰孩子，可以根據(jù)孩子近期的喜好選擇。如：不能參加某項活動，不能看電視，不能玩游戲等。在懲罰前，給孩子說清楚，為什么懲罰，懲罰不是目的，只是手段，是過程。

家長錯誤懲罰孩子的后果

1、影響親子關(guān)系。在家長錯誤懲罰過孩子之后，他會感到害怕。此時，他們就會下意識地回避家長，減少與家長的接觸。如果家長一直對孩子采取錯誤的教育方式，那么害怕的情緒會一直縈繞在孩子的心底，揮之不去。長此以往，家長與孩子之間就會產(chǎn)生隔閡，進(jìn)而影響家長與孩子的關(guān)系。

2、讓孩子變得消沉。孩子是需要安慰的。當(dāng)孩子做錯事情以后，他們的心里是恐懼的，是無措的。此時，他們需要的不是批評教育更不是指責(zé)打罵，而是安慰。

孩子做錯事情本來就會對自己產(chǎn)生懷疑，如果在這個時候，父母再加以指責(zé)，就會加深孩子的自我懷疑。這樣就會使孩子陷入負(fù)面情緒之中，不可自拔。

3、激發(fā)孩子的逆反心理。在孩子做錯事情之后，他們的負(fù)面情緒就會激增，會感到暴躁煩悶。他們現(xiàn)在就如同一堆干柴，只要有一個火星就會引起沖天大火。父母如果進(jìn)行錯誤的懲罰方式教育孩子，可能就是這一粒火星。稍有不慎，就可能牽動孩子的負(fù)面情緒，激起他的逆反心理。