在面對(duì)孩子健康成長(zhǎng)的問(wèn)題時(shí)，家長(zhǎng)都需要在教育工作中付出很大的時(shí)間和精力。想要培養(yǎng)出一個(gè)優(yōu)秀的孩子，不僅需要注重他們的學(xué)習(xí)問(wèn)題，更要注重孩子的心理健康，這是孩子能夠健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)保障。

影響青少年心理健康的因素有哪些

1、家庭因素

家庭是孩子的第一課堂，而家長(zhǎng)是孩子的啟蒙教師。家長(zhǎng)的受教育程度、素質(zhì)品德、家庭背景以及教育孩子的方法等等，對(duì)于孩子的心理發(fā)展都有著最為直接和重要的影響。

如果孩子在家里經(jīng)常受到家長(zhǎng)的斥責(zé)，那么他們就會(huì)對(duì)父母產(chǎn)生一種畏懼的心理，無(wú)法和家長(zhǎng)進(jìn)行有效的情感溝通和交流。也有的家庭因?yàn)殡p親的情感問(wèn)題導(dǎo)致家庭破裂，使得孩子從小缺乏安全感，影響到心理的健康發(fā)展。因此，家庭是影響青少年心理健康發(fā)展的一個(gè)重要因素。

2、學(xué)校因素

孩子在學(xué)校接受課堂上的教育，為往往會(huì)忽視他們?cè)谡n余時(shí)間以及日常生活中的教育，這對(duì)于成績(jī)比較好的孩子較為重視。一般情況下，課堂教學(xué)千篇一律，使得學(xué)生產(chǎn)生無(wú)趣、乏味、甚至是厭學(xué)的情緒，在面對(duì)孩子錯(cuò)誤的時(shí)候損傷學(xué)生的自尊心，打擊學(xué)生的自信心，使得他們產(chǎn)生自卑和孤獨(dú)的心理。

3、社會(huì)因素

隨著社會(huì)不斷的發(fā)展過(guò)程中，難免會(huì)伴隨一些消極的，或者是頹廢的事物的發(fā)展。比如網(wǎng)絡(luò)、影視等各種傳播媒體不斷發(fā)展，青少年所接受的事物也是日新月異，而處于青少年的他們又恰恰是一個(gè)“危險(xiǎn)時(shí)期”。

生理上的快速發(fā)展帶來(lái)心理上的發(fā)展，再受到社會(huì)上不斷出現(xiàn)的事物的影響，青少年的思考和思維能力都有著顯著的提升，但是其行為又具有極大的主觀性和沖動(dòng)性，行為沒(méi)有良好的克制，非常容易產(chǎn)生心理健康問(wèn)題。

青少年心理健康的標(biāo)準(zhǔn)

1、求知欲強(qiáng)。心理健康的孩子興趣廣泛，喜歡觀察事物，愛(ài)動(dòng)腦筋，思維敏捷，對(duì)新鮮事物反應(yīng)快，敢于提出自己的見(jiàn)解。

2、意志力強(qiáng)。不怕困難和挫折，不達(dá)到目的不罷休，從不半途而廢。能根據(jù)自己的需要控制自己的愿望和行為，還能排除外界和內(nèi)心的干擾，集中注意力進(jìn)行學(xué)習(xí)。

3、活潑樂(lè)觀。與人交往坦誠(chéng)、隨和，不掩飾自己的喜怒哀樂(lè)，樂(lè)意接受別人的意見(jiàn)，遇到困難和挫折所引起的不良情緒能很快釋放。