人作為一種群居生物，正是因為和別人之間的相互合作，才構建出了如今璀璨的人類文明和社會，因此學會和別人合作相處，對于孩子的生活和成長都有著十分重要的作用，但是有一部分孩子卻存在社交障礙，對此家長應該怎么引導孩子呢？

初中生社交障礙怎么辦

1、當孩子還小的時候，我們就要經常帶他去公園和社區的活動場地，不光鼓勵孩子和別的孩子交往，媽媽自己也要給孩子做榜樣，主動和別的媽媽愉快地聊天、熱情交往。這樣孩子也會去模仿，然后跟別的同齡朋友一起玩耍。

2、讓孩子多認識朋友，不僅僅是和同齡的孩子接觸，還要和讓他，要讓他和不同性格不同年齡段的人去接觸。多帶孩子與試著參加一些親子或者戶外的活動。讓他在各種活動中多接觸一些人，這樣孩子才會從中學習到和各種不一樣的人的他們各自的特點。

3、家長需要在日常生活中去幫助孩子提升能力，比如家長可以通過跳繩，拍球等簡單的訓練來提高孩子的身體運動能力，孩子在運動型的活動時就能夠為小組貢獻力量，小伙伴就愿意和孩子結交朋友。

4、很多孩子沒有朋友是因為以自我為中心，或者是性格上比較極端，這些都會讓孩子的人際交往出現問題。所以父母要多去培養孩子好的性格，當然也要給孩子做好的榜樣，在家里教會孩子去分享。

5、教孩子學會去關心自己的朋友。和別人開展人際關系的時候，一定要真誠們，大方，讓對方能夠感受到你的真實，不做作，不要為了從別人那得到一些東西而去談戀愛，而要先學會付出。

初中生有社交障礙的原因

家庭對孩子的性格的塑造和影響都存在非常重要的作用，如若一個不和諧的家庭，可能會導致孩子性格變得極端。

本身的經歷其實也與環境有關，環境除了家庭之外，學校也是孩子成長的重要區域，如若孩子從小遭受不好的經歷，可能對于其幼小的心靈會造成不可磨滅的傷害，接而導致不愿與陌生人接觸。

可是近些年來隨著現代通信技術的不斷發展，通信手段讓人們的交談變得簡單而快捷，孩子也更樂于用這樣的方式與他人溝通。只是當交流溝通變得簡單易行的時候，孩子與他人交流的欲望卻在逐漸減弱。

可以請老師在他身邊安排了幾個做事踏實，又能積極參與課堂活動的同學，讓他從接觸周圍同學開始，慢慢地學會接受他人。

當孩子經常出現些不好不文明的用語時，不良的衛生習慣時，周圍的孩子會不自覺地對孩子進行抵觸，孩子很難被周圍的孩子所接受，從而影響到孩子的社交問題。

孩子不善交際的影響

1、當孩子的周圍沒有什么朋友時，卻看到別的小伙伴在一起玩得開心，但卻沒人愿意和自己交朋友時，孩子會質疑自己，不會社交的孩子更易產生自卑的心態，對于自己不自信，從而更加不敢開口和別人交流，造成惡性循環。

2、當孩子失去與他人的溝通后，孩子難以找到自己的定位，迷失方向。