家長不要對自己女兒在高一被孤立的情況不重視，這樣會讓孩子在心理上出現一定的問題。所以對于這種情況，我們就要去疏導自己女兒的心理，然后讓其能夠在高一好好學習，并且再培養一下孩子的交際能力，讓孩子學會正確交友。

高一女兒被同學孤立家長應該怎么幫助她

1、與孩子進行朋友式交友，查找原因

在生活中，爸爸媽媽可以嘗試和孩子成為朋友的方式去交流。畢竟父母和孩子都是屬于平等的，這樣才能體會到真實的安慰和感受。當然孩子被同學孤立的原因可能也有很多，家長就要查找孩子為什么會被同學排斥、孤立，是不是過度活動、自我意識太過于強烈或者不善于表達。

然后就可以根據這些情況可以在家里多鼓勵孩子，增強孩子的自信心，讓孩子能夠坦然面對生活中的“得失”。

2、讓孩子學會一些交友技巧

學校就是孩子們的“小型社會”，在這里，家長需要讓你的女兒獨立跟其他的同學交往，需要懂得一些交往技巧。比如如何跟同學說話？如何控制好自己的情緒？這些都是提升情商應該學會的基本技巧。

因此，父母應該教會孩子了解自己的情緒，找出情緒的原因，控制好自己的情緒，并且學會安慰自己擺脫焦慮。跟同學的關系相處不好時應該學會溝通的技巧，掌握溝通的本領，在同學面前展示自己的優勢，吸引同學們的注意力，你的女兒也就能在高一避免出現被同學孤立的情況了。

3、鼓勵她參加班級舉行的組織活動，不要搞特立獨行

當家長發現自己高一女兒有被同學孤立的情況，那就應該多鼓勵孩子參加一些班級活動，鼓勵她跟同學和睦相處，不要搞一些特立獨行的小動作。可能有些家長會認為，學校組織的一些活動沒有必要參加，因此，孩子跟同學交流的機會少了，久而久之就很容易被別的同學孤立。

要知道，孩子在學校里不僅是學習提升學習成績，更重要的是學會人際交往。因此，家長應該多鼓勵她參加學校組織的課外活動，而不是把她圈在家里，一味地讓她學習。

高一女兒被同學孤立的表現

1、活潑的孩子開始說話很少，與之前反差很大

孩子要是被同學孤立了，在她的性格上也會發生一些變化。如果孩子每天回到家不再像以往一樣活潑，而是變得沉默、情緒低落、抵抗出門、甚至睡眠質量差總是起夜，那么家長就應該重視了。因為孩子出現以上現象，那就基本上可以判定為是被孤立的結果。

2、老師反映孩子在學校沉默不言，上課不積極

孩子在學校的時間較長，老師對每個孩子的情況比較清楚。如果老師主動說起孩子的反常情況，家長一定要重視起來，多留心。家長可不能小看高一女兒在學校被孤立這件事，如果不及時的正確引導，很可能就會演變成校園暴力。