現(xiàn)在小孩子寫作業(yè)都是家長(zhǎng)的大難題。每次到最后都鬧得雞飛狗跳，孩子和家長(zhǎng)都一肚子悶氣。不僅家長(zhǎng)不愿意在一旁陪著孩子寫作業(yè)了，孩子也不愿意讓家長(zhǎng)在一旁看著自己了，寫作業(yè)時(shí)非常排斥家長(zhǎng)看。

孩子寫作業(yè)排斥家長(zhǎng)看的原因

一、孩子討厭被強(qiáng)迫

可能一開始，孩子由于貪玩不愿意寫作業(yè)，很多父母就會(huì)嚴(yán)格命令孩子，強(qiáng)迫孩子寫作業(yè)。但是，對(duì)所有人來(lái)說(shuō)，你越強(qiáng)迫他去做什么事情，他就會(huì)越討厭這件事情。

其實(shí)，孩子在最初的時(shí)候并不是認(rèn)為寫作業(yè)是一件“不喜歡的事情”。很多家長(zhǎng)在孩子寫作業(yè)之前或者寫作業(yè)途中，一直在和孩子講大道理“你要寫作業(yè)，要好好學(xué)習(xí)，對(duì)你未來(lái)好”這類話，這個(gè)階段的孩子還無(wú)法理解，家長(zhǎng)的話在他們看來(lái)就是強(qiáng)迫自己寫作業(yè)，所以，孩子就越來(lái)越排斥寫作業(yè)了。

二、懼怕父母的責(zé)罵

很多家長(zhǎng)在輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)說(shuō)出“你怎么這么笨”的話語(yǔ)，比如一個(gè)通常加減法，在家長(zhǎng)意識(shí)中是一個(gè)非常簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單到不能再簡(jiǎn)單的事情，但是自家孩子加減法依然會(huì)錯(cuò)，就會(huì)對(duì)孩子責(zé)罵，說(shuō)孩子不用心。孩子寫一道題，家長(zhǎng)就責(zé)備孩子一次。長(zhǎng)此以往，那個(gè)小孩子都承受不住這樣的監(jiān)督和責(zé)備，因?yàn)楹ε赂改傅呢?zé)罵，寫作業(yè)時(shí)就排斥家長(zhǎng)看。

孩子寫作業(yè)排斥家長(zhǎng)看該怎么做

一、放平心態(tài)，明白陪伴孩子和陪孩子寫作業(yè)是兩回事

有很多家長(zhǎng)會(huì)覺得陪伴孩子寫作業(yè)，是向孩子表達(dá)自己的關(guān)心。更何況，學(xué)校的要求單靠孩子一個(gè)人是很難完成的，必須要有家長(zhǎng)的陪伴。但是家長(zhǎng)要知道一點(diǎn)，陪伴孩子和陪伴孩子寫作業(yè)是兩碼事，不陪孩子寫作業(yè)并不代表不陪孩子。

有時(shí)候家長(zhǎng)給孩子講題，解題思路和老師不一樣。孩子不懂自己到底是該聽老師的，還是該聽家長(zhǎng)的，反而是誤導(dǎo)了他。

二、要有策略的監(jiān)督孩子完成作業(yè)

監(jiān)督孩子寫作業(yè)，不是坐在孩子旁邊，全程看著。而是在孩子寫作業(yè)的時(shí)候，關(guān)注孩子寫作業(yè)的狀態(tài)，不要讓孩子分心、看課外書或者做其他事情。家長(zhǎng)也可以分階段檢查孩子的作業(yè)，讓孩子限時(shí)完成。采用多種方式，起到不用家長(zhǎng)在一旁監(jiān)督，孩子也能好好寫作業(yè)的效果。