我們常說：字如其人。能夠寫得一手好字，對孩子來說不僅是一項良好的學習習慣，在今后的人際交往過程中，也算是一項能夠拿的出手的技能，對于培養孩子的自信心很有幫助。但是并不是所有的孩子都是“書法家”，一些家長會聽到老師反映孩子寫字潦草，對此家長應該怎么教育孩子呢？

老師反映孩子寫字潦草怎么跟孩子說

為了糾正孩子不良的寫字習慣，家長應讓孩子清楚字跡潦草的危害。孩子字體較差，家長不應嚴厲斥責，要求孩子重寫。如果家長急于求成，就會引發孩子的逆反心理。當孩子寫字時，家長在一邊靜靜地觀察。等孩子寫完作業后，從中找出寫得較好的字，給予真誠的表揚，讓孩子樹立自信心。

家長可以采取一些適當的獎勵方法，當孩子把字寫漂亮的時候，鼓勵鼓勵孩子。當然，當孩子寫得不好的時候，也可以適當懲罰。這樣的做法，會讓孩子知道書寫整潔、規范是非常重要的。

可以給他一些書寫的方法和技巧，比如怎么正確的握筆寫字不費力，比如觀察字的結構和筆畫，在大腦中建立起字的空間立體感，或者買一些字帖或者抱一個書法班，你會發現他的字越寫越好了。

家長充分去引導孩子對寫字產生興趣，興趣有了，寫好字就不難了?？梢圆捎靡恍┬路f的畫圖方式，把孩子們不規范的字比喻成一些奇形怪狀的動物，這樣孩子就會記住自己的錯誤。

書寫技能總是要通過一定的練習才能形成。必須讓孩子有意識地書寫，不然孩子一邊寫字，一邊玩弄東西，那寫的字肯定不會太好看。讓老師在書寫規范這方面上多與孩子強調和督促。在家庭作業這方面上科學的布置，是在孩子能夠承受的范圍內規范書寫。

孩子寫字潦草的原因

1、性格天性活潑開朗的孩子寫字會放松，不太注重漢字的一筆一劃，而性格乖巧的孩子字跡清秀，書寫會規范很多。

2、課業的增加，作業的內容越來越多，需要花費大量的時間去完成，使得很多孩子在寫作業的時候開始浮躁，只想加快速度完成作業，沒有精力去一筆一劃的寫

3、有的孩子書寫時坐姿不正確，握筆也不規范，再加上寫字速度快了，就會寫出的字明顯很潦草。

4、筆順不正確，會影響到書寫整體的流暢性。老師自己書寫就有倒筆順的現象，所以好多孩子也倒筆順寫字，而且很難糾正過來。

孩子寫字潦草的影響

1、特別是在作文這塊內容上，孩子寫出來的作文內容不相上下，可遇到字跡潦草的，閱卷老師連看都不想先去看，直接來個中等偏下。

2、只想加快速度完成作業，沒有精力去一筆一劃的寫，寫的時候也沒有認真的去思考，慢慢的孩子就會養成浮躁的性格，學習的過程中很難沉住氣。