在和同齡人相處時(shí)，孩子可能會(huì)因?yàn)閭€(gè)子比較低，性格內(nèi)向，或者沒(méi)有什么興趣愛(ài)好而被孤立，給心理帶來(lái)很多負(fù)面影響。但他們也渴望友誼，希望和小伙伴們一起玩耍，但無(wú)法通過(guò)自己的努力改變現(xiàn)狀，這就需要家長(zhǎng)跟孩子溝通，及時(shí)補(bǔ)救。

如果孩子被孤立應(yīng)該怎么跟孩子溝通

第一，傾聽(tīng)

家長(zhǎng)在跟孩子溝通的時(shí)候，不要打斷他干擾他，讓他說(shuō)完。同時(shí)家長(zhǎng)要做的就是不斷的去讀懂他的情緒，比如說(shuō)：如果同學(xué)說(shuō)你，你一定很難過(guò)對(duì)不對(duì)，心情不好，如果是我，我也會(huì)很生氣。這樣同理孩子的內(nèi)心，可以快速拉近親子關(guān)系。

第二，陪伴

坐在那里的時(shí)候，家長(zhǎng)可以陪伴他，然后給予支持。可以給他講講自己的故事，你可以講，你說(shuō)我原來(lái)上學(xué)的時(shí)候呢，班里有個(gè)同學(xué)說(shuō)我壞話，然后在同學(xué)面前也詆毀我，當(dāng)時(shí)我也特別難受，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)我唯一能做的事情，就是提升自己的學(xué)習(xí)成績(jī)

后來(lái)我學(xué)習(xí)成績(jī)好的提升上去的時(shí)候，所有不相信我的那些人，反過(guò)來(lái)又開(kāi)始相信我了，你可以說(shuō)說(shuō)自己的經(jīng)歷說(shuō)給孩子聽(tīng)。同時(shí)也可以跟孩子講，如果你想成為大樹(shù)，就不要在乎小草的詆毀，因?yàn)椴皇撬腥硕加匈Y格成為你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。

第三，詢問(wèn)

如果孩子不在意也不影響孩子的學(xué)業(yè)，那父母也沒(méi)必要那么擔(dān)心。如果孩子被孤立，被同學(xué)討厭了心里很難過(guò)。那么要告訴孩子，遇到玩得好的同學(xué)要好好珍惜，不跟自己玩的同學(xué)也不要介意，要和自己玩得好的朋友相處。物以類聚，人以群分。讓孩子不要糾結(jié)在一些人品不好的人身上，多和美好的人相處。

怎么避免孩子被孤立

1、鼓勵(lì)孩子主動(dòng)推銷。班上的孩子都是第一次見(jiàn)面，互相都不認(rèn)識(shí)，很難說(shuō)誰(shuí)跟誰(shuí)的關(guān)系好或不好，但積極推銷自己的孩子是最容易被他人認(rèn)識(shí)，所以同學(xué)們對(duì)這類孩子的接受度也會(huì)更高一些。

家長(zhǎng)們鼓勵(lì)孩子多跟同學(xué)進(jìn)行交流，這樣不僅能讓孩子快速融入集體，還能讓孩子的性格更加開(kāi)朗、樂(lè)觀。

2、糾正孩子錯(cuò)誤的語(yǔ)言表達(dá)。有些孩子深受家庭影響，小小年紀(jì)就說(shuō)臟話，這種語(yǔ)言習(xí)慣無(wú)法得到同學(xué)的認(rèn)可，就連老師也會(huì)懷疑孩子沒(méi)有家教，孩子在上學(xué)之后滿嘴臟話，自然會(huì)受到同學(xué)的排擠。

那么家長(zhǎng)就要時(shí)刻注意孩子的語(yǔ)言習(xí)慣，及時(shí)糾正孩子說(shuō)臟話的現(xiàn)象。家長(zhǎng)也要做好榜樣，從自身開(kāi)始，約束自己爆粗口的行為，給孩子創(chuàng)造健康的語(yǔ)言環(huán)境，文明的孩子更容易被他人接受。

3、引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)體諒和理解。班上的孩子來(lái)自不同的家庭，在愛(ài)好、性格、習(xí)慣上會(huì)存在差異。如果孩子不懂得互相體諒和理解，這些差異就會(huì)成為孩子發(fā)生矛盾的原因。

如果孩子學(xué)會(huì)體諒和理解，那孩子之間就能互相接受并認(rèn)可他人的愛(ài)好、習(xí)慣、性格，多一分禮讓，孩子之間的關(guān)系就可以更加和諧，所以家長(zhǎng)要合理進(jìn)行引導(dǎo)。