沒有孩子能避免在上課時，出現一系列的違紀行為的，就比如上課傳紙條、上課說話、搞小動作等等，都是需要家長與老師進行溝通，然后找到具體原因，幫助孩子解決問題的。因為只有這樣，我們才能更好的教育好孩子。

孩子上課傳紙條家長怎么回復老師

你好，老師！孩子上課傳紙條的行為給你添麻煩了。我們一定好好的教育孩子，讓他一定改正這個不良行為。同時也謝謝老師的及時告知，我們家庭肯定支持和配合老師的教育方法。我堅信只要我們能夠共同教育孩子，一定能夠讓其成為優秀的人！

孩子上課傳紙條家長怎么處理

1、與孩子進行溝通

不管孩子因何在課堂上傳紙條，一旦老師向家長反映孩子有這種行為，家長就要做好引導，可以借助話術找到孩子課堂上傳小紙條的原因，也可以通過話術曉之以理地告訴孩子不應該在課堂上傳小紙條。

就比如：課堂是老師講課，學生學習知識的地方，不管因為什么事情，你都不應該在課上傳遞小紙條；你是遇到急事了嗎？你怎么會選擇在課上傳小紙條呢？這可是違反課堂紀律的，你知道吧！你是不是因為在課堂上坐不住才給同學傳小紙條的呢？這一系列的都能進行詢問，然后予以解決。

2、培養孩子的專注力

上課傳紙條大部分都是孩子注意力不集中，沒把主要精力放在學習上。作為父母，可以讓孩子多自主地讀些書，讓他養成習慣，在孩子讀書的時候不要叫他，不要分散他的注意力，這樣會更好地培養他的專注力。也可以讓孩子多做些游戲，多做些手工，讓他集中注意力，孩子也就不會出現這樣的行為了。

3、與孩子做朋友

對于孩子上課傳紙條的行為，家長要想解決，也就可以走進孩子的內心世界與他做朋友，共同完成一項事情。這項事情要有目的性，把過程設計好，盡量在輕松愉快的氣氛中完成，結果起到教育性的。

讓其明自只有全心全意的做一件事情才能把它做好，從而引導孩子明白上課也只有全心全意的認真地聽老師講課，才能學到知識，在此家長趁勢說說一個人擁有知識的重要性。

4、嚴肅對待

家長要嚴肅對待孩子上課所犯的錯誤，犯了錯誤就要接受懲罰，家長的態度決定著孩子能否意識到自己的錯誤。所以家長該嚴肅對待，不要笑臉相迎，這樣只會讓孩子更加變本加厲，當然家長也不要嚇到孩子，畢竟他們的心理承受能力有限，務必要掌握分寸。