孩子在高中的時(shí)候正好處于叛逆期，但是表現(xiàn)的程度也是不一樣的，主要還是看家庭環(huán)境和教育方法。所以，家長(zhǎng)也是需要客觀看待孩子的行為，然后對(duì)孩子做好引導(dǎo)，讓孩子從容的度過(guò)這一階段，也是利于孩子的成長(zhǎng)的。

高中叛逆期一般持續(xù)多久

高中叛逆期一般持續(xù)3年，也就是整個(gè)高中階段。但是又因每個(gè)人的家庭環(huán)境、教育方法、孩子的性格以及家長(zhǎng)的應(yīng)變方式存在一定差異，具體叛逆期時(shí)間還是因人而異的。

多數(shù)孩子在這階段主要還是會(huì)有比較多的自我意識(shí)，想要得到成年人的尊重，有想要獨(dú)立的想法，會(huì)對(duì)老師、家長(zhǎng)有著較強(qiáng)的排斥、抵抗、叛逆心理。

高中叛逆期的孩子教育

1、充分理解孩子的心理：家長(zhǎng)要注意多學(xué)習(xí)關(guān)于青春期的叛逆心理知識(shí)，充分了解到這個(gè)時(shí)期高中孩子的心理特點(diǎn)，可通過(guò)了解其表現(xiàn)的潛在因素，從而避免無(wú)端的指責(zé)，給予孩子更多的關(guān)懷和關(guān)愛(ài)，讓孩子感受到家長(zhǎng)的尊重和愛(ài)護(hù)。

2、善于分析孩子的要求：要注意理解和支持孩子，特別是對(duì)于孩子的要求，要慎重考慮之后給予響應(yīng)和討論，不管是支持還是反對(duì)，都需要給予孩子一個(gè)充分的理由，以便讓孩子可以充分了解大人的看法，這樣孩子的叛逆期也是較好容易度過(guò)的。

3、避免采用壓制手段：在青春期，孩子的自我觀念在形成，這個(gè)時(shí)候需要得到他人的認(rèn)可和支持，所以家長(zhǎng)要避免采用壓制手段來(lái)管理孩子，也不要給孩子貼上叛逆的標(biāo)簽。

高中叛逆期的原因

1、年齡與生理?xiàng)l件

逆反心理在人生的各個(gè)時(shí)期都可能產(chǎn)生，但青少年時(shí)期逆反心理是最重的。這主要是青少年迫切希望扮演的角色要求與家長(zhǎng)、老師對(duì)他們不合實(shí)際的角色期待發(fā)生激烈沖突所致。同時(shí)，也和青少年知識(shí)經(jīng)驗(yàn)不足以及思維的片面性有關(guān)。

2、家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)上的錯(cuò)誤，造成教育方式不當(dāng)

一些家長(zhǎng)缺乏普通的心理學(xué)常識(shí)，對(duì)子女教育急于求成，方法簡(jiǎn)單粗暴，經(jīng)常無(wú)視子女的自尊心和心理承受能力，特別是孩子們有了過(guò)失時(shí)，不是與孩子們一起分析錯(cuò)誤，商量補(bǔ)救辦法，而是責(zé)罵甚至毆打孩子，使孩子在犯錯(cuò)誤時(shí)感到孤立無(wú)援，產(chǎn)生叛逆心理。