人的性格不僅是天生的，后天的影響對(duì)人性格的塑造也有很大的形象。有的家長(zhǎng)認(rèn)為自己孩子性格內(nèi)向不好，想讓他變成外向的孩子，但是強(qiáng)硬改變孩子性格可能會(huì)對(duì)孩子造成傷害。適當(dāng)?shù)牟扇〈胧?huì)讓內(nèi)向的孩子發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，找到與世界相處的舒適狀態(tài)。

對(duì)于內(nèi)向的小朋友怎么采取措施

措施一：每天聊天談心

內(nèi)向的小朋友擁有豐富的內(nèi)心世界，有敏感的觸角探知這個(gè)世界，家長(zhǎng)可以陪孩子一起重新認(rèn)知這個(gè)世界。家長(zhǎng)應(yīng)該和內(nèi)向小孩多交流，多去了解他們的內(nèi)心，而且兩者之間的對(duì)話，是兩個(gè)世界的交流，你在了解孩子世界的時(shí)候，孩子也會(huì)了解到大人的外部世界。

家長(zhǎng)每天和孩子短暫聊天，可以聊聊他的生活，他看的書，他畫的畫，家長(zhǎng)甚至可以和孩子討論你目前面臨的某個(gè)問(wèn)題，來(lái)征求他的意見(jiàn)。要知道，內(nèi)向小孩是有天賦的觀察者和聰明的問(wèn)題解決專家。這樣的交流溝通，可以讓家長(zhǎng)和孩子都認(rèn)識(shí)到孩子身上的天賦點(diǎn)。

措施二：辦張圖書卡

家長(zhǎng)面對(duì)內(nèi)向的小朋友，不一定想著強(qiáng)硬改變他的性格，不如發(fā)揮他性格中的長(zhǎng)處，因?yàn)閮?nèi)向的孩子擁有非比尋常的集中精力處理復(fù)雜信息的能力，可以長(zhǎng)時(shí)間思考一個(gè)問(wèn)題，所以他們也更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)和知識(shí)。

作為家長(zhǎng)，要支持內(nèi)向小孩對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)。給孩子辦張圖書卡，或者經(jīng)常帶著孩子去買書，和孩子一起閱讀。了解孩子感興趣的領(lǐng)域，還可以鼓勵(lì)孩子仔細(xì)觀察，觀察他所好奇的一切。

措施三：讓孩子參與家務(wù)

內(nèi)向孩子喜歡被欣賞和需要。做家務(wù)能增強(qiáng)孩子與外部世界的聯(lián)系，也能增強(qiáng)孩子的被需要感。對(duì)于小一點(diǎn)的孩子，可以讓他幫忙疊衣服，給花草澆水，大一點(diǎn)的孩子，可以讓他幫忙做一頓飯，這都會(huì)讓他們覺(jué)得適度興奮和滿足。當(dāng)然，家長(zhǎng)要對(duì)孩子的工作要表示認(rèn)可，讓孩子體驗(yàn)到愉快和合作。

措施四：盡情游戲

內(nèi)心豐富的內(nèi)向的小朋友，其實(shí)更需要游戲來(lái)釋放情緒，內(nèi)向小孩往往具有豐富的創(chuàng)造力，也喜歡運(yùn)用抽象思維，可以給他們多提供一些基礎(chǔ)玩具，讓孩子的想像力有發(fā)揮的空間，比如積木、彩塑、拼圖等。家長(zhǎng)要想多和孩子有交流，就可以一起參與這些游戲里。